第一篇、我的语文老师作文

我的语文老师是教务主任。她有着黑金的长头发，带着一副眼镜，眼睛高度近视。她人也是蛮好，但是我班的还是有些同学在背后骂着语文老师，知道是什么原因吗？

是因为在课上，老师的课讲的稍微慢了点。下课还拖时间，应这原因各各同学给语文老师取小错号。

我想在这给我班的一不份骂老师同学说一下：“不是语文老师课讲慢，是她有一双高度近视眼惹的，老师给我们上课都要自己先做好预习、写段意、写小标题（板书）。眼睛要钻进去写，老师这么辛苦，我们在课上把老师的心血板书抄抄算了。这样给老师知道，她是多么伤心。这是她把课文再三读了，才想出来的，你们抄抄算了，还骂老师。你们想想，如果你是一个老师，学生这么不尊重你，你们心里好受吗？”

你看，我的语文老师，她是那么的劳苦，要改我们全班65人的作业本2本，作文2本，钢笔字，一课一练，配套。。。。。。。

在这我要对您语文老师说一句：“谢谢你，教我们那么调皮的小学生”！

第二篇、我的语文老师作文

我的学校，有花，有草，今天，我要介绍的不是花草树木，而是我的语文老师。我的语文老师，有一个乌黑乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，老师的大眼睛可厉害啦！老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦！因为老师要我们买作文本，家联本，采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛！老师还很严格，不按照老师的格式写，你就要做好“罚抄准备”了。

这就是我的语文老师，一个厉害的语文老师。

第三篇、我的语文老师作文

我有一位非常好的语文老师，高高的，戴一副眼镜，乌黑的头发。

高心时，脸上总洋溢着笑容。生气时你会觉的她很凶，让你感到害怕。我喜欢杨老师，喜欢看到她笑的样子，多么温柔啊。

我犯错误时，有老师您的教诲。我最怕你生气了，一副苦瓜脸，我看着就难受，我们班也确实不懂事，总惹您生气。

我的语文老师，您时常温柔，时常凶，我真不知道您到底是哪一种呢？我只知道你不是真的讨厌我们，而是喜欢我们对吧?我上课时总不喜欢举手，当我想起你那笑容，便充满了信心，就想你经常说要我们知道三个字：我能行！

六年级的我将要毕业，我一定会用最好的成绩当做礼物送给您—我的语文老师。

第四篇、我的语文老师作文

我的语文老师是个男的。他知识渊博，教学经验丰富，上课总是那么轻松自如，有趣十足。我最爱听他的作文课，讲起来就使我赞叹不已。您像鲜花一样把芳芳洒给他人，您的心像花儿一样美，您像父亲一样关爱着我们，让我们一天天欢快成长，您像辛勤的园丁培育我们，给我们带来了春天般的温暖。您是一棵参天大树，你的根深植于大地，你的茎挺拔不屈，你的叶茂盛婆娑。叫我们怎么能忘记您对学生的一片深情？

第五篇、我的语文老师作文

我眼中的语文老师

每个人的性格是不一样的，每个老师的教学方法是不一样的，所以，我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的，这种教学方法让我的语文进步了许多。

测验读课文的时候，老师先让一个同学读，下面的同学听，听到读的同学读错字、词磕巴了的时候，就站起来接着往下读，刚才读的同学就坐下，但只有第一个发现错误并站起来的人才能读。这样既锻炼了同学们的听力又锻炼检查了同学们的朗读。真是一举两得啊！还有，老师每天第一次上课都检查作业，这样就可以发现那些不爱写作业的人，第二天作业会多写一部分的。这样，同学们也就不敢不写作业了。

我眼中的语文老师是一位好老师，他让学习变得更有趣。

第六篇、我的语文老师作文

我的语文老师 我的语文老师个子不高，戴着一副眼镜，看起来非常的彬彬有礼，可是他的眼镜后面却藏着一双锐利的眼睛，无论是谁上课做小动作，都难逃他的“火眼金睛”。就连他上课在黑板上写字的时候，也能一清二楚的知道有些同学的小动作，就好像他的背上装了一副透视镜，我真佩服他。

上课时，他是那么的和蔼可亲。他总是面带微笑，讲起课来生动有趣，就像给我们讲一个个动听的故事，我们可喜欢听他的课了。他不但教我们丰富的知识，还教我们很多很多做人的道理，带我们每个同学走进了一个无穷无尽的知识的海洋里。 下课时，他还是那么的和蔼可亲。他和我们一起玩耍，一起做游戏，是我们二十七个可爱“小精灵”的“孩子王”，我们就是他的开心果。

他就是我们阳光小学三（2）班的班主任兼语文老师钟华伟老师。

第七篇、我的语文老师作文

她不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤很白，人长的很精神，又浓又黑的眉毛下长着一双充满智慧的眼睛，这就是我的语文老师，一个会创新的老师。

首先在课堂上决不让我们当听书的呆子。她带领我们分析课文、思考课文的内容，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔跑。哪个同学上课回答问题积极，老师在课后就会表扬他，让我们向他学习。她让我们和书交朋友，在书的海洋遨游。

让同学懂得书是知识的源泉。她教我们读，边读边思考优美的句段，定期开主题班队会，使我们的口才得到了很好的锻炼。她常常说写作离不开生活。一定要写事实，这样才能写出好的作文。这就是我的老师，把我们带入广阔的天地了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入到我们的作文里。

她就是我们的语文老师—刘老师，貌不惊人，平凡但喜爱创新的刘老师。

第八篇、我的语文老师作文

从进学校的那一天开始，我的心总是暖和，无论我有什么不愉快的事情，我也不会怕，因为有我的老师——刘老师在关心爱护我。

刘老师是一位帅气而腼腆还不缺青春活力的大男孩。刘老师教我们语文，他对我们每位同学都耐心与和蔼。

记得有一次练习课上，我正在随心所欲地写着。突然，有一只温暖的手伸了过来，拿过手中的笔在练习本上写了起来，是刘老师。刘老师微笑着，手指着写好的那个字，轻轻地说：“就照这样写，我相信你一定会把字写好的。”我顿时受宠若惊，马上仔仔细细地写了起来，果然得了优秀。

这就是我的刘老师，对工作认真，对同学和蔼可亲，我喜欢刘老师。

第九篇、我的语文老师作文

高老师，今年三十多岁，中等身材，她喜欢穿长衣服，非常整洁，每个纽扣都规规矩矩地扣着，她喜欢戴长围巾。她的眼睛不算大，但闪闪发光，撒谎的同学最怕她这目光。

不过，更让学生敬畏的是高老师的那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，高老师是一张厚嘴唇，从这嘴里道出的话语总是那么热情、生动流利，像一架永不生锈的播种机。不断在学生们的心田里播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停地把学生心灵上的灰尘无情地扫去……

第十篇、我的语文老师作文

我有许许多多值得我去尊敬的人，但是我最敬爱的人是我的语文老师。

她那慈祥的脸上点缀着两颗如秋水般的眼睛。我的语文老师她并不伟大，可是她是我的骄傲；我的语文老师她并不漂亮，可是她要比那茉莉花更纯洁美丽。我的语文老师每次都是挺着身板给我们上课，我的语文老师她很爱笑。我的语文老师像一个魔术师一样，用她手中的魔术棒让我们热爱上语文；她用手中那神奇的魔术棒让我们能跃发言；她用那拥有魔力的魔术棒给予了我们更多更多的知识。我的语文老师给予了我们思想，给予了我们欢快，给予了友谊。

我的语文老师让我们从沉默变为欢乐。

第十一篇、我的语文老师作文

教了我这么多老师，我尊敬语文老师之一。 在课堂上，有各别调皮的同学在玩。搞小动作。说话，梁老师都是点名字，超过三到四次就要抄书或留下来值日。同学们遇到拼音不会读，梁老师就叫各别同学下课去办公室读拼音，还不会读拼音就下午放学留堂下来，当做补习课，对我们同学有很大的帮助，学习成绩明显提高了。

我的作文水平不是很好，梁老师叫我看多点书写多点作文。我写的字很端正，梁老师说我写的字就像书法家那样表扬，我心里感觉特别坚强有自信心，我会更加努力，能写出更端正的字。

我们班有进步的学生。退步的学生 ，将会把退步的学生留堂一个星期或两个星期左右，进步会发校讯通给家长，叫家长表扬孩子。

梁老师对我们要求是很严格的，但对我们严格是有好处，不会养成坏习惯，梁老师就像一位家长一样关心我们。

我忘不了语文老师的关怀。