【第一篇】_我的班主任作文

四年级开学后，我们班来了一位新的班主任，她就是徐老师。徐老师中等个儿，一头乌黑的头发，扎着一个马尾辫，她衣着普通，外貌并不惊人，但她的脸上总是很严肃的。

徐老师是个拥有丰富教学经验的老师，她在语文课上总能深入浅出，引经据典的讲解，讲得又形象又生动，常常使我们听得入迷。但徐老师在上课时对我们的要求也是十分严格的，要是有同学在上课时做小动作，谁也逃脱不了她那双炯炯有神的眼睛。徐老师对我们的学习也要求很严，不管是谁，只要是没有完成作业的，都得补上；作业有错的，都得把作业改到正确为止，如果你不按要求做还要罚。起初，大家感到很不理解，不过，久而久之，同学们也明白了一个道理：严师出高徒，徐老师这是为了给我们打好语文基础。据说她带的上一届毕业生班有20多个学生考取了重点中学，所以大家对徐老师也越来越敬佩了。

徐老师给我们上课虽然不到一年的时间，但她的教学方法和人品已在我的心中留下了深刻的印象，徐老师是一个负责任的老师，也是我最敬佩的老师。

【第二篇】_我的班主任作文

一年级的时候我们班主任一直是黄老师，后来二年级一期开学，大家都在议论说我们要换班主任的事情。

这时候走进一位老师，她头发长长的，戴着一副眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛。她站在讲台上笑着说：“我猜你们都知道将有一位新老师来你们班当新班主任，我就是你们的新班主任。你们知道我的名字吗？”后来我们知道她叫曾妮。

一段时间过去后，曾老师知道了我语文不好，于是放学后把我和另外一位同学留下补习功课。我知道曾老师是为了我们好，我也知道曾老师也很喜欢我们俩人。有好多次曾老师都只给我们俩吃东西。一年很快的过去了，我们俩几乎天天放学后被留下来学习、补课。曾老师一直这样认真负责地关爱着我们。

这样我们一起走过了一年又一年，转眼我已经9岁了，可曾老师天天还是把我们俩留下来补课，对我们的语文成绩依然担心，依然还是那么喜欢我们俩。虽然曾老师有时候骂我，有时候我也会认为曾老师有点烦，可是我知道是我没有认真学习，我内心还是一直非常喜欢我的班主任曾老师。我想对曾老师说，曾老师我一定会好好学习，不再让你为了我很晚才回家的。

这3年来，曾老师对我的关爱是我永远忘不了的。

【第三篇】_我的班主任作文

我的班主任老师姓陈，名叫陈娟娟，陈老师不仅是我们班主任，还是我们的语文老师呢！

陈老师拥有着一双大大的眼睛，一只小巧的鼻子，嘴巴如樱桃般红润，美丽极了，笑起来时，脸上就露出两个小酒窝呢！

记得刚教我们时陈老师的声音非常动听，可是陈老师教我们太用心了，有时不免噪子有些嘶哑。

记得有一次，李卓因为玩危险游戏，结果不小心摔伤了后脑勺，满头的血吓得我们哭的哭，叫的叫，老师见了，不慌不忙的将李卓带到医务室包扎，并及时通知李卓家长去人民医院进行缝针。事后，老师来班调查事情的来龙去脉，原来是我班的一个男生提议玩“飞檐走壁”的游戏，结果一不留神，伤及了无辜。陈老师把这个男生叫来了办公室，老师耐心地对他说：“下次就不要玩危险游戏了，这次老师原谅你。回去吧！”男孩红着脸惭愧的低下了脑袋。

我喜欢陈老师，但我更敬佩陈老师的沉着冷静。

【第四篇】_我的班主任作文

教我的老师有很多，有的和蔼可亲，有的很严厉，有的风趣，而我最喜欢我们的班主任——邓老师。她也是我们的语文老师。

邓老师个子不高也不矮，一双圆周溜溜的大眼睛，戴着一副眼镜，身材很苗条。讲话时声音细细的，看起来很亲切。

邓老师的课教得可好了。教《古诗两首》时，邓老师一个词一个词的解说：“萧萧”是风声的意思，“独”是孤独的意思。还要我们带着诗人的思念和自责的感情读，听起来很动人。让我如身临其境地感受到诗人的心情和诗的意境，体会古诗中的美和韵味。邓老师就是这样带我们在知识的海洋里遨游，让我汲取更多知识的营养。

邓老师还很关心我们，特别关注我们一点一滴的进步。比如，我一开始作文老是写得不是很好，邓老师会细心地发现我的微小进步来鼓励我，让我对作文有了信心和兴趣。我的作文后来越写越好，常打“优”三颗星，还常投稿呢！我的字写得不好，老师一直鼓励和促进我改进。上学期期末，我的字虽扔不算好，但比以前有进步，邓老师看到了我的进步，为了鼓励我，奖给了我一个语文本，还在学生手册中肯定我的进步，并鼓励和期盼我有更多的进步。

在邓老师的教导和关心下，我逐渐成长起来。我爱邓老师，也很感激邓老师，邓老师真是我们的好老师。

【第五篇】_我的班主任作文

我们班的班主任是吴锦梅老师，她教我们的语文。我们都亲切地称呼她叫吴老师。吴老师的头发长长的，乌黑发亮。她的脸蛋像瓜子脸。她的眉毛又长又细；她的那双眼睛炯炯有神，发出钻石的一样的光芒。

吴老师我想对您说：“您讲的课，昰那样丰富多彩，每一个小节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑澜的新世界。”您就像一支永不停息的蜡烛，永远照样着我们。如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。您习惯课上的眉飞色舞，课下神采飞扬，使我们不得不爱上您的语文课堂。

以前，曾老师离开了我们。而我就想到了这个老师会怎样的人。后来我才知道您是怎样的人。当时我还不认识您，也非常的陌生。时间很快就要过去了，我的小学生活就要结束了。如果回首六年过去的小学生活，就像一本童话故事书一样。我真依依舍不得。在学习上，我有些总是不认真，您耐心地教育我。

老师，谢谢您的教育之恩，使我终生难忘啊！

【第六篇】_我的班主任作文

我的班主任老师姓李，我们都亲切的称她为李老师。

我们李老师是一位40多岁的女老师。她中等身材，一头短短的黑发，鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，随时都面带笑容，显得很有活力。

李老师教我们语文，她上课生动有趣，把我们一次一次的带入课文的意境。标准的普通话，有趣的故事，和蔼可亲的表情总让我们陶醉。她教书总是那么认真负责，即使生病了，也坚持上课。我们的作业她总是及时地批改，并跟踪改错。

李老师对我们的学习要求严格。只要有同学没完成作业，老师就会严厉地批评，并督促其补上该做的作业。有同学说粗话，老师会认真教育。有一次，周宁波没按路队走，我们班没得到流动红旗。李老师走进教室，表情由晴转阴，严肃地对周宁波说：“周宁波，由于你一人违反纪律，结果影响班集体的荣誉。你这样做是不对的……”周宁波满脸通红赶紧说：“知……知道了”。

李老师虽然对我们的学习很严格，但是在生活上却对我们更多的是关爱。哪位同学生病没上学，她都会打电话询问情况。等同学病好了，她会给这位同学补课。当我们考试考差了的时候，老师会帮我们找原因。如果发现谁的情绪不对，她就像知心姐姐一样，帮助我们排忧解难。当有同学考试考了全班第一名，她会高兴地表扬并提醒不要骄傲。对成绩暂时差一点的同学，她耐心辅导，并鼓励他们鼓起勇气，树立信心。

敬爱的李老师不但教给我们科学知识，而且教会我们做人的道理。我爱我的班主任老师。

【第七篇】_我的班主任作文

我的班主任詹老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的，每一个同学听她的课都是那么聚精会神。她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒，永远是那么炯炯有神，她的眼睛会说话。

一次，詹老师在班级门口问候生病的同学，一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来，詹老师回过头来，用严肃的目光扫视全班一遍，教师里立马鸦雀无声；又一次，自习课上，我学得非常带劲，詹老师向我投来赞许的目光，看着詹老师的目光，我无声地笑了，脸上盛开了一朵小花；还有一次，我们为了庆祝“六一。儿童节”，詹老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，我们同意了，詹老师当“老鹰”，我们当“小鸡”，詹老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光，好像在说：“小心点儿，我要抓到你啦！”……因为詹老师从来不批评我们当中的每一个人，所以我们称她为“孩子王”。

这就是我们的詹老师。

【第八篇】_我的班主任作文

“哈哈哈！呵呵！”如果你听到这样的声音，认为是有人在听相声或看小品，错！这是我们的班主任在给我们在给我们上课呢!我们的班主任是一个身兼数职的人，像班主任、语文老师、“笑话大王”等。他十分“活泼”、“可爱”，而且，他是一个比较“随便”的老师，一年四季很少能看见他穿西装，就连去教育电视台的录播节目，他也只穿白短袖和短牛仔裤呢！他的外貌长得就比较可爱，他还是麦当劳的形象代言人呢（发型边缘是个M形）！

两条粗粗的大眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，一个“挺拔”的鼻子，再加上一张“能说会吃”的大嘴，还有2条不经常刮的胡子，就凑成了他那张俏皮的脸。除了他那张俏皮的脸，他那个肥胖的身体，也构成了一道“可爱的风景线”。他的特长是作文和练字，他的每一节课都非常有特点，我举一个例子吧！比如：最近我们教完了第一个单元，在教第一课时，说这篇文章主要写了“谈情说爱”（作者对大自然的热爱简写）之前说我们肯定会笑，当老师写完这个词的时候，全班憋住不笑，有人脸都都憋红了呢！

还教了我们许多实验作文，像“气功”“两支笔和钱的魔术”等，都让同学们来写。他不仅是一位好老师，还是一位“老顽童”，有着一颗充满爱的童心。有一次，要去升旗了，班上的一位同学有一点难受，他就让这位同学在班里休息还有一次，大家在外边活动，我们在玩“摸鱼摸虾”的游戏，突然，老师站在这位当“鬼”的同学面前，那位同学怎么也猜不出来，后来一看，原来是老师。大家顿时大笑。说了半天，他就是我们的班主任何捷老师。

【第九篇】_我的班主任作文

2009年9月1日，是我进入小学的第一天，我被分到了一年级四班。我在教室见到了我的第一位小学老师，她身材匀称、圆圆的脸庞、大大的眼睛、乌黑的长发、温和而漂亮，这就是我们的班主任杜老师。

杜老师知识渊博，讲课生动引人，批改作业认真仔细，辅导学生耐心细致，杜老师不仅在教学中是一位好老师，在关心学生方面也做得很好。有一次，放学后，我把作业本留在学校忘了拿，一给老师打电话，杜老师爽快的答应帮我回学校拿，结果没找到，杜老师又给数学老师打电话给我借了一本，杜老师这种牺牲个人休息时间，一切为了学生的精神使我感动。

面对这样的好老师，我想对她说：“杜老师，谢谢您！您是我最尊敬、最爱戴的人！”

【第十篇】_我的班主任作文

我的老师是一名优秀的班主任语文教师。她叫申婷婷，身材修长、中等个儿，头发短短的、黑黑的，弯弯的眉毛下长着宝石一般发亮的眼睛，笑起来脸上还有一对小酒窝，显得特别文静、温柔，是一位和蔼可亲的好老师。

课堂上，申老师是一位严师，对我们要求非常严格。她标准的普通话，清脆的声音就像山中的泉水一样，为我们讲课，传授知识，流进了每一个学生的心田。讲课时非常生动有趣，比如说在教“金”这个字时，会告诉我们这样记：“一个人他姓王，兜里装了两块糖。”还有“告”这个字时，“一口咬掉牛尾巴”等等，让我们一条条小鱼在她那大海里尽情地畅游，很快就记住了这些字，她讲课幽默风趣，为人更是亲切和蔼。

课后，申老师又像是我们的妈妈，在生活中关爱呵护我们，和我们一起开心地聊天、玩耍、成长。记得在暑假期间，申老师利用宝贵的时间带领我们一起去秋游，感受大自然的美好生活；还有一次听写测验，我错了许多个，申老师叫我到办公室，用平常的语气问我，而我心里紧张极了，低下了头准备听老师的训斥，可是申老师并没有批评我，只是用温和的语气来鼓励我，使我心里更加内疚，自责自己为什么这么笨，是粗心还是真的不会呢？当时我紧张地什么都没说，只是暗暗地下定决心，努力学习，不辜负老师的期望。

拥有这样一名优秀的申老师是我们二（5）班的福气，因为我们个个都是优秀的，是骄傲和自豪的。