今天早晨，我在一次观看了《开学第一课》。这个节目，观看过后，使我受益匪浅。我就来给大家讲一讲我最喜欢的情节吧 ！

　　我最喜欢的就是朗朗先生和他的徒弟对抗意大利机器人的那段。那个机器人叫TEO。第一个问答题目就是哪首曲子是人弹的。在大屏幕后面，会有一个机器人和人，弹同一首曲子， 让郎朗先生来猜哪个是人。郎朗先生轻而易举的就猜了出来。让她猜出来的原因竟然是一个小小的错音。

　　随后，就知道了老先生的徒弟和机器人来比赛弹钢琴，看看谁弹得快，谁就是最终的获胜者。我们知道，人只有十根手指，而那个机器人具有53根手指，显然很不公平。老先生的徒弟谈的时候，手快的根本看不清。机器人的手就像耙子一样放在钢琴上。他谈的时候十分悠闲，还时不时的跟人们做着鬼脸。最后，机器人就比人快了两秒钟。我想，假如郎朗先生的徒弟再快一点就可以赢过机器人啦！

　　这让我看到了希望，因为事实证明我们完全有机会超过机器人。证实我们并不需要机器人，我们的实力远远的超过了机器人。因为，不管怎么说，机器人也是人类发明出来的。机器人始终是机器人，他虽然比人快，却没有感情，这就是机器人的短处。因此，机器人弹一百次也是一样。

　　这次看《开学的一课》可真开心啊！还让我了解了许多知识，下一次我还有看。

　　开学第一课

　　开学前几天异常“充实”，教室卫生清洁、上课桌椅调整、班级设施配套、教材领取备课，还有54名同学的联系.....工作头绪多、时间紧，让我常常是小跑着走路。

　　9月1日开学了！“开学第一课，安全伴我行”——课堂上，我从当前教育环境下，学校面临的校园事故风险谈起，剖析了一个个现实的例子，如学生日常管理、教学常规课堂、游泳、涉电、涉火以及踩踏事件等一系列具体事例，分析了当前校园事故发生的原因，总结了一些隐患的预防和应对策略，给同学们敲醒了警钟，让同学们进一步树牢‘安全无小事，警钟要长鸣’的防范意识。

　　做老师很累，但我是累并快乐着。老师的幸福从教学、育人、攥写论文、案例、课题中来。老师的生活是简朴的，但精神是富有的。老师的幸福在于看见孩子那明媚的笑脸，可以去亲近他们，感染他们，引导他们，改变他们，让他们积极向上、健康成长，有一个美好的未来。这就是老师最大的幸福。