《苹果树上的外婆》这本书是获国际大奖的，所以我选来和阿则一起读。既然是获国际大奖的一定是不错的，一定有它的独到之处，有它的亮点所在。起初看到这部小说的名字，我问阿则：你看到这个名字你有什么想到了什么？阿则说：我想外婆为什么会坐在苹果树上呢？外婆在树上会干些什么呢？我点头表示赞同，又对阿则说：这个外婆肯定是个个性的外婆，在这个外婆身上发生的故事就应该是这部小说的亮点所在吧。阿则也表示同意。之后我提议：那我们就来想象一下究竟发生了怎样的故事呢？我们开始你一言我一语的猜想，我们也展开我们想象的翅膀和作家来个比拼等到我们黔驴技穷了，也没有觉得有值得称道的地方，作者是怎么写的呢？我们带着好奇走进了这本书。

　　我们开始读这部小说了，我们结识了主人公安迪，认识了安迪从天而降的外婆、和实实在在的奶奶。安迪在这两位老人的爱护中，从一个内心有轻微刺痛、有些失落孤单、有些小委屈的安迪，到后来快乐的安迪，到最后热情、有爱心的安迪，我们体会到了作者作品中所表现出来的热情、理解、宽容等；在情节刻画中，营造出和谐的气氛，同时也不乏幽默。此外，通过两位老人的爱护使得安迪不仅在变化，而且使得安迪懂得了许多许多，其实也让我们读者懂得了许多许多。

　　从天而降的外婆，来到了苹果树上，驱走了安迪的伤心，他们一起去游乐场、去套野马、去海上冒险我读这段时的声音，阿则听时的表情都看到了我们也快乐着，为安迪的快乐而快乐。

　　在阅读的过程中，与阿则聊天，我问阿则：读到这里你觉得好在哪里？阿则说丰富的、自然流利的想象力最为微妙，让人感到那么真实。是啊，我们一直踏着作者的妙笔自然而然的往下走，只有一个感觉美滋滋！一直到第四章的最后一句让我们感到有疑问了，怎么突然地就冒出一句：喂，树上的小家伙！正全神贯注听的阿则说：什么？谁说的话？感觉思路突然断了，与上文没什么关系啊？是不是你读窜行了？我还真认真的看了看没有窜行啊！（我常常读窜行。）这可让我们好奇了，我鼓励阿则带着疑问继续听，一定会从下文中得到答案的。进入第五章，阿则更感到迷离了，说：跳跃性好大啊，有些夸张了！情节的突变，引起了我们的重视，同时我们有种马上读完它的愿望。终于我们在后文找到了答案！安迪真是个优秀的想象大师！原来外婆及其安迪的快乐、兴奋，那一切的美好，一切快乐是安迪在苹果树上的遐想。由此我们也可以得出这些快乐是安迪自己争取来的，我就势利导阿则：快乐有时是自己争取来的。其实生活不仅要使自己快乐，更重要的是使得别人快乐。

　　呵呵，一切是那么的真实可信，那么的自然流畅。也正是因为安迪按照他的意愿想象，所以他很快乐。作者高啊，能够抓住读者的心，并且在这种起伏中让读者茅塞顿开，我和阿则几乎是同时说：原来如此啊！震撼！正像梅子涵说的，读一部好的作品心情分外亮灿，此时我感受到了。读这样的好书总是让人吃惊。我和阿则对视点头，意在其中。

　　此外，邻居家搬来了的一位新奶奶，她的故事也很奇特，奶奶有着和安迪相似的地方，他们很快就上演了有着亲情的故事片。安迪在和奶奶相处时的言行，让我们体会出人与人之间的真情，也让阅读中的孩子们潜移默化的受到真情实感的教育，人与人之间呼唤真情，需要真情。特别是当佐伊伯利希太太的古怪和刻薄使得安迪很难堪甚至有些害怕时，奶奶教安迪：你为什么不做给他看看，印第安人是如何蹑手蹑脚走路的呢？别且问问她有什么需要的东西可以少捎给她。安迪照做了，结果出奇的好。佐伊伯利希太太想变了个人似的。让安迪知道人是可以改变的，我们用友善的态度对待别人是没有什么矛盾解决不了的。用形象的故事告诉读者，没有什么做不到，只要我们方法得当，去友善宽容去带人。此外，安迪很多事情都是第一次，甚至结果不好，但奶奶给予宽容，这给我很大的启示，我也鼓励阿则去做事情，让他明白第一次去做事情没有不好的概念，只要勇敢地面对，结果不重要，重要的是你能走出第一步。看看这就是好的文学作品的魅力，诵读了作品比一百次说教要管用的多。

　　两位老人对安迪的影响都很大，一个可爱幽默，一个平实普通。我问阿则你更喜欢哪一个呢？阿则不假思索的回答：外婆，因为他更懂得孩子的心理。我又问：他们谁给予安迪的快乐更长久呢？当然是奶奶，因为奶奶是真实的人。我赞同的说：是啊，奶奶给予的才是安迪一生受用的东西，当然外婆的乐观、幽默也是我们赞赏的。阿则的话让我不能小看他：奶奶固然重要但是这部小说如果没有想象中的外婆就太一般了。说的好，他也体会到了作品的亮点。

　　读完这部小说之后，我让阿则谈谈感受，我也谈了自己的感受摘录几点：

　　1、快乐是可以自己争取来的。

　　2、安迪是个热情、有爱心、富有想象力的孩子。

　　3、每个人都有追求美好的愿望。

　　4、要学习安迪助人为乐，在别人有困难时要伸出友爱、热忱的手。

　　5、人与人之间需要友情、亲情。