《死亡诗社》观后感|《死亡诗社》观后感作文-字典翻译

　　影片中JohnKeating老师所教的课程是文学，他引导学生接触诗，感受诗，从而融入诗。因为诗是一种作者思维的绽放，在抽象空间中肆意狂舞，不受拘束，不能只是对其进行简单的文字分析和模仿，诗向人们展示的是作者的灵魂。就如Keating老师在片中所说：我们是一群浪漫主义者。

　　身为一个浪漫主义者并没有错，聆听死亡的声音，思考活着的意义；大声喊出自己的理想；用不一样的视角俯瞰世界Keating老师自由发散式的哲学思维引导学生发现了一个从未接触过的世界，他们渐渐学会拥有自己的思想，找寻自己人生的道路，愿意用一个非理性的视角来面对这个理性的世界。然而，影片中的威尔顿预备学院与中国式学校相似，注重的是沉稳凝重的教学风格和高升学率，其教学口号和对学生的要求就是就是升入名校，获得高学历，较高的社会地位。

　　如果他们以后愿意始终追随生命的自由而不是一时年轻的冲动，如果他们的家人可以不顾他们以后的社会地位和生活水平，如果他们仅靠追求灵魂的自由就能够养家糊口，过上幸福美满的生活，如果

　　他们可以选择去注重精神的升华，而并不很看重物质的享受。可是，现实生活中，能只看重灵魂自由自食其力坚持下来的，不多，能成为艺术家让自己同时在物质世界的到满足的，更少。其实，每个人心里不知道在哪个角落都会有对自由的渴望，但我们能仅仅只注重自由吗？多数人只是凡夫俗子，有所为有所不为，只要不触及底线，还是要活下去的，死了就什么都没了，何必急于一时，为什么不能在物质世界与精神世界之间找一个平衡点呢？

　　Keating老师帮学生触摸到了自己的灵魂，展现了精神世界的美好，却忘了提醒学生当现实与理想相冲击时，应该如何去做。最后的悲剧不仅仅是教育的悲剧，更是精神与现实冲突的悲剧。

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