（一）成绩结果 　 今天晚上，我正在奶奶家看电视。 小荷作文网 突然，只听奶奶的电话响了，接过电话后，又只听奶奶隐隐约约对爸爸说：“语文96分，数学92.5分”。 　 我心里顿时一震，恐怕要“竹笋炒肉”了。 　 奶奶和气地说：“星河，出来一下，奶奶有话说”。 　 我慢慢地走进客厅。 　 只听奶奶说：“语文96，数学92.5”。 　 爸爸说：“下次要努力，你不是做不来，而是太粗心了。” 　 “去看电视吧！”奶奶说。 　 于是我跑进了卧室。 　 对成绩不“重视”是我的第一个错误。 　 （二）一错再错 　 这两天上午，我全在做作业。 　 第一天上午，我想快把作业做完，结果字写的不像样子。做完后我没检查就去玩了。 　 下午我回来后，只见爸爸走过来对我说：“字写的什么样子，自己看看，重写，难道考那么差还不反省吗？不是奶奶给你说好话我们早就打你了！” 　 我连忙走进书房擦了重写，不一会爸爸又走进来说：“认真做一遍，何必二遍”说完就走了。 　 写字“liao草”是我的第二个缺点。 　 （三）开始反省 　 今天上午，我一边做作业一边玩，爷爷不断提醒我要认真写作业。 　 可我总当成耳边风，不一会爸爸出来了说：“你考的怎么差难道你很满意吗？这就看你寒假生活怎么样了。” 　 我心想：我一定要恨心学习，天天向上，每遍作业字写好，不出错，多帮家里做事。 　 考差成绩也“骄傲”是我的第三个缺点。 　 （四）妈妈批语 　 今天 ，回家的路上，妈妈对无说：“别人考一百，你考那么差有什么想法？” 　 “有”。我小声说。 　 “有什么想法”妈妈说。 　 我本想说：从此好好学习，天天向上。可又说不出口。 　 “你只要不粗心，保证能打双百会，你就是很粗心。”妈妈说：“再每天语文、数学只做一篇，但要讲质量。” 　 这一说，我又对自己的成绩进一步的了解要怎样好好学习。 　 （五）最后总结 　 就几天，我不但成绩考差了，还有一些错误，以后我一定改正不足的地方。 　 争做十全十美的孩子。 　 也一定下学期的每一次考试，都是家人耳边的一个佳音。名师点评：小作者通过四个片段描写，总结了自己在学习方面的四个缺点。文章结构新颖，层次分明，叙事清楚，表达流畅。语言表达真实自然，将小作者的每一次犯错误时的心理状态都准确表现了出来。“妈妈对无说”改为“妈妈对我说”。“也一定下学期的每一次考试，都是家人耳边的一个佳音”改为“也争取下学期的每一次考试，一定都给家人耳边一个佳音”。（学乐中国特聘教师：高丹丹老师）2009-9-10 10:42:00