伟人细胞|伟人细胞作文-字典翻译

　　伟人细胞

　　（郭庄中学华一庆）

　　教学目标：知识：学习生字新词，积累名言警句。

　　能力：通过情节梳理，培养学生的概括能力；

　　通过分析个性化的人物描写，体会人物形象；

　　通过学生的提问，培养学生的质疑能力。

　　情感：教育学生懂得从小事做起，脚踏实地。

　　教学重点：培养学生的概括能力，通过分析个性化的人物描写，分析

　　人物形象。

　　教学难点：培养学生的概括能力。

　　教学过程：

　　一、预习展示

　　1、听写生字新词；2、复述故事。

　　二、教师提问

　　1、请用简洁的语言概括本文所写的四件事。

　　2、贾里的人生计划是什么？他的四次行动有没有实现他的人生计划？为什么？

　　3、你如何评价本文的主人公贾里？

　　4、这篇小说主要告诉我们什么？

　　点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。（陶行知）

　　千里之行，始于足下。（老子）

　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子）

　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。（刘备）

　　三、同学质疑：

　　1、可否去掉“一时间，班内沸沸扬扬，有的建议摸彩；有的建议每个补贴五分钱给受损失的人；那个善于运算的陈应达还计算什么概率；有的女生则大喊：上帝保佑。”一句？为什么？这句表现当时同学怎样的心理？

　　2、“贾里认为主动要破损的书是区区小事而学校却给与大力表扬”，你认为学校的表扬合适吗？

　　四、探究发现

　　人们赞扬金刚石的坚硬和耀眼的光泽，而化学家却告诉我们，金刚石的元素就是碳。金刚石和石墨一样，都是结晶碳，只是前者的原子排列比后者紧密得多。在50000-100000个大气压和1200-2000℃的高温下，利用人工方法改变原子排列就可以使石墨变成金刚石。

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