多年前认识个编辑提到美国人读书“没有硬封的基本都是看完就扔，只有部分精装书会收藏。”现在中国市场书也呈这种两级分化趋势，无论是不是精装有些书读了就可以马上扔掉，而有些书值得收获反复读读——本书绝对是后者的典范。

　　整体而言，这是本谈人生观的书，动用了很多战略咨询的工具。看后让我感觉很受用，不但再次明确了人生中什么于我而言是最重要的，也对咨询工具的运用有了新的认识与理解。

　　本书同三位作者合著，其中之一是《创新者的窘境》作者克里斯坦森。对于我而言，仅凭作者名字就可以下单买书并不多，本书就是基中之一。克里斯坦森看问题非常有深度。“破坏性创新”的概念应该是熊彼得提出来的，在克莱顿的书里落到了现实之中，得到了很好的分析。

　　三位作者有着不同的信仰，克莱顿笃信基督，还有一位是无神论者，第三位界于前两者之间。书里对信仰略有提及，写得很到位——不恶心+有收获。应该是“第九章 仅此一次的错误”里。讲作者安息日不工作。但是有场重要比赛在某个周末，全队为此准备很久，其中作者是首发阵容……很多错误一次都不能有，不能为任何事破坏原则。（队友在作者未出现的情况下，赢得了比赛。）

　　书对我启发很多，其中比较大的一点是在对待孩子的问题上。身为父母有些事要特别注意。

　　很久以前跟老婆讨论过孩子课业过重怎么办的问题。当时我的态度是：“木事。我可 帮他写。”看了本书之后我知道为什么不能这么干了（即使是在中国这种特殊的环境之下）。认真想想，我们其实是用自己的行动给孩子上了课——教他们可以走捷径！我们在用自己的行动告诉孩子“父母会帮你解决问题，不需要自己解决，分数 经作业本身更重要！”。

　　也许我们应该给孩子上节目更有价值的课程，让他们看到忽略重要性的后果 ：他们需要做到很晚来完成作业，或者他们会看到没有完成作用会发生什么。即使是得到一个比较差的分数，相信孩子也会从中学会承担应有的后果，尽量避免此类情况再次发生。

　　书的一个核心理念就是“多问问自己什么才是最重要的？”也许我们真的应该多想想自己的终极目标与价值是什么，这样才不会在人生中走错路。

　　毕竟很多事是不能重来的。