作者从两个角度开展:

　　1.让自己觉得自己有趣；

　　2.让别人觉得有趣。

　　让自己觉得有趣就要突破自己的想象，要别人觉得有趣就要突破别人的想象。

　　其中别人眼中的“有趣”是各种能力在人格魅力上的外显，是知识储备能力、信息管理能力、感知力、鉴赏力、想象创新能力等组合作用下的产物。

　　最终回到自己觉得有趣最重要。

　　有时候论点写着写着不知道扯到哪去了……不过有的点还是非常有意思：

　　1.关于眼中的世界为什么不够有趣：

　　这个世界的知识是无穷尽的，对理式的归纳和认知也是无穷尽的。如上图，一个人脑中的理式文件夹越多，他心中的世界的分辨率就越高，看到的东西也越丰富，对知识的梳理也越清晰。这将直接促成一个人形成层级清晰的知识结构、快速读取的缓存能力、精准到位的表达水平。

　　人在不同领域会有不同数量级的理式积累，越是擅长的领域，积累的理式越多。一个人脑中的理式积累越多，眼中的世界便越分明。

　　2.关于天天看很多东西，为什么还是感觉不带自己更博学了(⁎⁍̴̛ᴗ⁍̴̛⁎)：

　　如果把信息比作砖块，那知识结构就是房屋的设计图。没有图纸，只会把砖块堆得摇摇欲坠，先有了图纸，我们才知道要什么类型的砖，要怎么摆放，要摆放到哪里。刚刚说的碎片信息，如果无法纳入房屋建造中，那就是一堆“建筑垃圾”。先有图再砌砖，所以我们也是先有框架，再去学习。

　　年轻人总是嘲笑某些老年人的收集癖，什么破烂都往家里搬，什么破烂都舍不得处理掉。可在碎片化信息爆炸的当下，自己对信息的处理和攒破烂的人并没有什么差别。随着收集的信息越来越多，对信息的分类梳理会变得越来越复杂，最后达到无法收拾的程度，只是源源不断被动接收，最后成为看上去什么都知道的人其实什么都知道得乱七八糟。

　　3.知识是想象力的基础：

　　当代有一些野生儿童教育“砖家”，建议在幼儿学习的早期，少教育孩子知识，以开发孩子的想象力。这种把知识和想象对立的观点非常狭隘。我们常用“天马行空”来形容想象力，须知天空虽大，天马虽快，“行空”还需航线审批。最好的想象力，是在丰富知识下逻辑自洽的想象力，越多知识，越多想象。只有填鸭式机械灌输的知识、教条式死板被动的知识才会让孩子失去想象的空间。当你真正对知识感兴趣并不断探索时，丰富扎实的知识结构会构成想象力坚实的骨架。

　　4.同理心并不能让我们对这个世界多几分认同，却能让我们对这个世界多几分理解，以减少戾气。

　　5.关于为什么总是老一辈总是婆婆更着急要孙子：

　　如果你把自己置身于那个时代，在那个时代的环境中接受那个时代的教育，你一样会对子嗣的延续产生强烈的执念，你嫁人后会被改姓，你希望家族姓氏能够代代相传。

　　假设你是女生，嫁人后生下了儿子，那就意味着你为这个家族的香火延续做出了重大贡献。然后你辛辛苦苦把儿子养大，你看着他娶妻。这时候香火继承的工作就像接力棒一样被传到儿媳妇手中。如果儿媳妇生不了儿子，这不仅仅是她个人接“香火任务”的失败，更是把你作为婆婆几十年的努力和幸运（有儿子）一笔勾销。

　　一个人花几天拼的模型被人毁了，都会急怒攻心大发脾气，更何况几十年的辛苦毁于一旦？所以婆婆着急媳妇生儿子，是因为害怕她自己“生儿子”这个贡献被清零。所以那个环境下，婆婆更在意孙辈性别。