快乐的课间
叙事
2025-01-26
今天，我看见操场上格外热闹，有的在跳绳，有的在打乒乓，有的在打羽毛球，有的在拔河，有的在跳皮筋，有的在练跑步，有的在跳远，还有的在做游戏。我参加的游戏是“捉迷藏”。我们首先选一个人来抓我们，我选了应致远来抓我们，我们乘他还没开始数的时候，就一溜烟似的逃走了。几个同学先后都被抓住了，我躲在我们教室门后的边上，应致远一直都抓不到我，忽然，应致远想到了一个好办法，他装着一本正经的样子，来到门后边，背对着我，假装在寻找我，我想：“这是个大好时机，我怎么能错过呢？我要从前门溜走。”没有想到的是，我刚向前迈了一步，就被应致远发现并抓住了。这一次真是出乎我的意料之外了。今天玩得好开心啊！课间活动让我们既锻炼了身体，又促进了同学之间的友谊。名师点评：小作者生动地描绘了课间活动的场景，语言流畅，叙述真实，描写生动。“我看见操场上格外热闹，有的在跳绳，有的在打乒乓，有的在打羽毛球，有的在拔河，有的在跳皮筋，有的在练跑步，有的在跳远，还有的在做游戏”，这一系列描写，从面的角度上描绘了大课间同学们的活动场景，字里行间流露出同学们开心欢乐的心情。“我参加的游戏是‘捉迷藏’”，小作者从点的角度描绘了自己的活动，丰富的心理描写，使得文章更加真实，感情真挚。文章描写点面结合，有条有理。值得注意的是，小作者对自己参加的游戏的叙述还不够仔细哦！（学乐中国特聘教师：许奕文老师）2009-1-13 20:18:00
点击显示
快乐的课间 相关文章
将本文的Word文档下载，方便收藏打印
不够精彩？
再来一篇
字典翻译专稿内容，转载请注明出处，来源链接: http://mip.zidianfy.com/zdfyzw-122046/