《如何做最好的教师》读后感（1）

　　大夼中心初级中学楚尊英

　　由于时间关系，虽然这本书我并没有读完，但是依然感悟良多。最深刻的是：竖起拇指给学生奖赏激励互助。

　　在本章中有这么一句话：教师要真正成为学生学习的促进者，要变牵着学生走为推着学生走，要变给学生压力为给学生动力。新课程标准要求教师要做学生学习的引导者，让学生成为学习的主体，这是每位教师都知道的，却不是都做到的。教师要由课程的裁判者而成为课程学习和发展的激励者。

　　每个人都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，教师的鼓励与表扬对他们很重要，因此要适时表扬鼓励学生。作为低年级学生的教师，应该尊重学生的个性发展，给学生展示自我、调节自我的空间，使他们能够朝着积极向上的人生观方向发展。

　　这次听几位新教师的展示课，发现这几位新教师非常善于表扬学生，语言丰富，能及时发现学生的闪光点并给予表扬鼓励。我的缺点就是语言不够丰富，表扬学生的话就那么几句。因此我特意查找了小学数学课堂激励性语言，丰富我的语言储备。并实际运用到我的课堂中。

　　还有一点是：教师要用心去懒。记得评课是经常有老师提出这节课老师的话有点多类似的建议，就是老师说的太多、做的太多，太勤了，那么学生就思考的少了，懒了。学生是学习活动的主体，教师作为引导者要引着学生动脑、动手，而不是把知识灌输给学生，让学生知道，填鸭式教育。

　　《如何做最好的教师》读后感（2）

　　万第中心中学小学部姜沣

　　今年我通过自己的努力，成为了一名人民教师。在上岗后的第一次培训，培训中心的老师送给了我们每人一本《如何做最好的老师》，书中汇总了古今中外27个著名教育家的经典感言，他们从多个角度阐述了各自精辟的教育观点。

　　作为一名教师，我一直觉得自己是一个幸运的人。因为我人生当中一直会遇到很好的老师，他们一直鼓励着我，引领着我。我之所以会选择教师这个职业，也是受到初三班主任的影响，从这位老师身上看到一个老师的魅力，原来老师也是可以这样的，并不是一味的以教师的身份去教育学生，而是从学生的立场出发，去说服教育学生，这样更利于学生接受。就是从那时起我想要上师范当一名老师。

　　都说学生是老师的影子，这句话足可以见出教师对学生的影响之深。我认为一个好教师首先要是一个快乐的、富有激情的人。快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。自己平时上课时也有感触，当我心情愉快的走进教室，课堂上我快乐的心情、积极向上的情绪就会感染学生，学生的学习积极性很高，师生之间配合默契，课堂效率自然而然就提高了。我们还要学会微笑教育，我们用一张笑脸面对学生时，收获的却是几十张笑脸，这也是快乐教育。其次，教师要有职业魅力，教师必须有教养，熟悉自己的业务，提高自己的知识水平和教育技巧。之前有过教学经验，但是还是远远不够，要给学生一杯水，教师就要有一桶水这一桶水要是源源不断的水，才能跟上时代的步伐。在以后的工作中，我一定要抽出时间多读书，来充实自己。

　　做最好的老师可以说是每一位老师的追求，这也是我的目标，在工作中多学习来完善自己的不足，做最好的老师。

　　《如何做最好的教师》读后感（3）

　　大夼中心中学小学部张行

　　今年有幸成为一名真正的人民教师，师范毕业至今已有十年，一直在学校政教处做着一些琐碎的工作。如今真正走到教育一线承担着教书育人的重任。

　　教师培训时师训中心老师给我们每位刚踏上教师岗位的老师发了一本魏书生老师的《如何做最好的老师》，在林老师的指导下开始拜读此书,从经典感言到感言品悟，从典型实例到深刻启示，慢慢的深入阅读，慢慢的理解书中所揭示教育教学工作中所蕴藏的使命、责任、爱和哲学。读完之后受益匪浅。深深体会到魏书生老师倾尽一生从事教育教研工作的那份爱与责任。对于像我们这些没有工作经验的年轻教师来说，这本书是引领我们成长的一盏导航明灯。

　　最好的老师应是一个好学之师。

　　现代社会科学技术日新月异，新科学、新理论、新技术不断涌现，对承担传播人类文明使命的教师知识的更新要求越来越强，面对见多识广、求知欲旺盛的学生，在陶行知先生的眼中，一个除了教科书之外，乃不知有汉，无论魏晋的教师，是很难赢得学生的信赖和尊敬的。作为一名教师，我们不仅要自己学，更重要的是要教自己的学生学习，然而唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。所以我们要以身示范，让自己成为一名博学，受学生欢迎的好老师。

　　只要学生能干的，教师就不去做。这是魏老师一个非常重要的观念做个懒教师。他给我们的提示是，教师要用心去懒。然而魏老师的懒也不是没有原则的，懒字背后还隐藏着很深的学问。懒字背后有学生，用教师的懒换来学生的勤。懒字背后有目标。懒其实是一种教育的指挥，但他所用的每一步都会围绕教学目标进行。看似无意，实则用心良苦。懒字背后有勤奋。教师除了对教材和学生情况的了解还要博学古今。

　　作为一名教师，我觉得责任重于能力。魏老师在书中提到教师要有高度的责任感。马卡连柯说过培养一种认真的责任心，是解决许多问题的教育手段，没有责任心就不会有真正的工作。的确，无论我们从事何种工作，都需要我们明确自己的责任，而教师从事着教书育人的工作，不仅要求有精湛的理论知识和教学能力，还要具备高度的责任心。不仅要对全体学生负责，还要对学生未来负责，对学生所学知识负责。

　　当然，要做一个最好的老师，远不止这些，我们要爱岗敬业，尽职尽责，要不断反思，勇于创新，更要有一个健康积极的心态。非常喜欢林老师曾说过的一句，何时出发都不晚，只要一直在路上。我会努力在教师的道路上不断充实自己，做好学之师，秉持着莱阳教育，我的责任的理念，成为一名好老师。