之所以借来这本书是因为这本书的题目很真实，教书并不仅仅是传授知识，更重要的是在于教会学生如何做人!翻开此书的第一页有作者简介，李先军著名教育专家，中国化学会会员，湖北省优秀化学教师。这是一位化学教师，我也是一位化学教师，我们正好是同行，而且此书列举了好多真人实例，很多都是和化学这个科目相关，这使我对这本书充满了兴趣。

　　我用了一个月的时间，拜读了这本书，收获颇多。李先军教授用质朴的语言体现教育的真谛教书关键在育人。书中说：教书很重要，育人更重要，教书不仅要传授知识，更要传授做人的道理。只有把教书和育人统一起来，把育人放在更加重要的位置，才能培养出更加优秀的人才。这些话是李教授用自己从教二十多年的工作经验总结出来的，体现了教育的精髓。

　　此书共分六辑，内容涉及课堂教学、考试技巧、育人心得、育人实例、教师成长、家长工作六大领域，有论证严密的教育论文，有催人奋进的学生讲话，有追忆往昔的个人经历，有循循善诱的家长谈话，有师爱满满的教育实录。值得每一位教育工作者品读。以下是我读《教书关键在育人》这本书后的感受：

　　教书的前提是爱学生。爱学生等于乐于奉献，爱学生应该是大爱，爱也应该是公平的，不能光爱成绩好的，也不能光爱家庭好的。无论学生成绩好坏，都有优秀的一面。后进生并不是不可造，只要我们多点耐心，给他们机会，给他们信心，多给点鼓励，每个人都会成为好学生。爱学生应该体现在尊重学生的人格上，爱是虚的还是实的，学生心里是有一杆秤的，如果付出的是真心，学生自然能感觉到。所以作为教师必须要有强大的包容心，对孩子们既宽容又严格，能平等的对待每一个人。

　　细想起来，自己在教育教学中也在无时无刻的爱着学生。周六放学后有部分学生家长顾不上来接孩子，我就会将这些孩子挨个送回家;周日周测时，有个别学生由于回家没认真复习导致很多知识点未掌握，于是他们就交头接耳，我默默走到该学生跟前使了一个眼神，并没有公开处理，该学生害羞的低下了头，自此，该学生再无交头接耳现象，反而上课更加认真听讲，学习更加努力啦;很多学生特别愿意和我交心，也爱和我开玩笑，但这些都不会发生在课堂上，我的课堂是很严肃的，偶尔充满了幽默也是和本科目知识点有关，所以对于很多学生而言，下课我们是朋友，上课我们是师生。教育中有爱，教师才能感受到工作的乐趣，教育中有爱，学生才能感受到学习的乐趣。

　　成长比成功更重要，对于我来说，之前我是学生，后来我是老师，如今我还是一位母亲，我在成长，每一位学生也在成长，当然，成长包括身体成长和心灵成长，那么如何让心灵健康的成长呢?首先需要陪伴，朋友之间，兄弟之间，常常在一起坐一坐、走一走，对于人来说，这种陪伴必不可少。不需要说什么安慰的话，不需要帮什么忙，不需要做什么事，静静的陪伴，就是正能量。其次，孩子在学习，家长也需要学习，学习怎样调整心态与孩子、与老师沟通，怎样帮助孩子认清自我，避免眼高手低，学习怎样培养孩子责任感，怎样培养习惯让孩子在学习中找到乐趣，家长在孩子成长过程中起主要作用，家长要做好孩子表率，同时也要适当的做孩子情绪的垃圾桶，帮助孩子减轻学习压力。当然，教师在学生成长过程中起主导作用，教师不要吝啬自己的爱，多关心，多指导，多纠正，不怕冲突，不怕质疑，因为师生在冲突中才能共同成长。

　　无论教育如何改革都摆脱不了育人的教育观，作为教师，真的应该向李先军老师这样，捧着一颗炙热的爱心做教育。