我们家买的《好饿的毛毛虫》，阴差阳错是一本英文绘本，但是，这本设计了配合书中图画的方块的卡板书，还有书里的小洞，都是我和上上都特别喜欢的。

　　很早就听过这本书，等买到手以后，我和上上在几本书里还是最钟情于这一本，呵呵，也算是童心未泯吧，因为巧妙的设计实在很吸引我们！

　　第一次读书的时候，上上就一直在玩十个小方块。十个小方块上首先是十个数字，然后是故事发展的画面，读的时候可以对照着书上的图画一一找到，小方块不断变换，就成了一本不断变化着的活动书，真是特别有趣！

　　关于故事内容，上上最先提问题是在翻开扉页的时候，扉页连续页面的下方，是很多五颜六色的小球，上上说：这里好多球球哦，这些球球是干什么的？为什么这里有这么多球球？说实话，我可从来没有想过这个问题，而且那些小球球到底是什么，我自己也不知道。于是只好猜测说：这是很多小小的蛋，他们也会变成毛毛虫啊。

　　后来，一次一次阅读过后，上上对每次毛毛虫吃的食物特别感兴趣，我每次读到一种食物，都会故意拖长音调，然后等着他把食物的名称说出来。星期一，它咬穿了一个苹果！看着上上很有成就感地喊出来，我们都非常开心。

　　一次偶然的突发奇想，我们读这本书的时候，有了一点新花样。上上喜欢用手指钻书里的洞洞，我一直在想怎么把书里的洞洞开发一下，玩得更有趣。一天我洗运动鞋的时候，把鞋带从抽出来时，突然想到：用鞋带穿书里的小洞，模仿毛毛虫咬穿食物的过程！于是我带着上上用这样的方式读了一遍故事，上上马上被这种新的游戏吸引，自己一个人安静地玩了起来。开始的时候他是按顺序每天吃一种食物，他就穿过一种食物，后来就会把跨页的两页的食物一起穿起来！

　　后来，上上还把《好饿的毛毛虫》和道具鞋带拿到幼儿园演示给小朋友们看呢。现在，上上还会每天把《好饿的毛毛虫》装在书包里，他说希望戴老师帮他读给小朋友们听，有时候没有读，但是他仍然每天都背着，或许他觉得每天背在书包里比较踏实。

　　我们一起读的时候，我还会强调毛毛虫变成蝴蝶是多么漂亮，于是告诉上上也要多吃东西，这样就可以长高，长得强壮，长得漂亮，上上也很争气，每次在幼儿园和老师交流，老师都会表扬上上不挑食，吃饭特别乖！

　　哈哈，我的上上也变成了好饿的毛毛虫！