一口气读完《吾家有美》，想起品鉴会上马及时对罗鸿的评价，说罗鸿的文字，写真事，有真情!而说到自己时，马及时不好意思的说自己有时会不得已的写一些假文字。一个矮小精干的老头，用四川话说着最朴素的语言，直到师傅上台发言，才知道这个马及时，还不是一般的人，他的作品《王几何》被选入人教版七年级教材。搜索出来一看，自己的确是读过的。

　　品鉴会不算盛大，但是麻雀虽小，五脏俱全。几个文艺节目质量都不错，穿插着作品的品鉴。承办方西郊小学的孩子，对作品的朗诵有模有样，倒还像那么回事。但是会议之后看着摆在凳子上的书，仿佛参会的人都懒得拿走，让我体会到新近学到的一个词南宋北宋即难送白送，白送也难送!

　　是的，如今要出一本书并不算难!名师大家的书都没有时间去读，有多少人愿意去花费宝贵的时间读一些草根作家的书呢?即使有马及时这样的作家推荐。可我还是静静地读了这本书，只因为很少跟一个作家走的这么近，而且是同为教师的作家!

　　一本书匆匆读完之后，留给自己的印象就是一个高个子的文静的女孩，向我们娓娓道来，关于她的生活的一切。她的家庭，她的同事，她的同学，她的家乡，她的童年，以及在生活中偶然间遇到的那些人，那些事，甚至是一株水仙。因似飞鸿踏雪泥，一篇文章是一个独立的故事，也是自己或者朋友的生活，她用自己真诚的文字记录下来，充满着的对往事的深情怀念，文笔清新隽美。这些文字都是自己生活的印记，正如飞鸿在雪泥上留下的痕迹!

　　这本书的序是王国平先生写的，我不认识王国平，但这篇序读起来觉得很有意思，语言平实又不乏幽默，寥寥几笔把罗鸿本人的形象勾画的很生动，对罗鸿的文学之路也介绍的很清楚。因此在品鉴会上对照书看人，更多了几分深刻的认识。

　　从去年十月到现在，大半年的时间，我与文学开始发生各种联系。准确的说，是我从事幼教18年之后，转型成为一位小学语文老师开始，我与文学的关系就开始发生了根本性的转变。

　　以前一个人闭门造车，阅读和写文字都是随性的，也是排遣孤寂生活，不得已而为之的一种方式。现在却变成一种任务的驱动，一个半路出家语文老师，要对得起孩子，所以，卯足了劲学习。才发现，原来自己身体里面也种着一颗文学的种子。师傅搭建的平台又为我这颗种子的发芽、生根提供了雨露和阳光!

　　现在我的文字也慢慢变成铅字，但素有自知之明的我，压力胜过了喜悦。除了家人外，也羞于对任何外人提起。这种压力不是来自于外界，而是来自自己的内心。我素来被认为不够自信，但自己却觉得是贵有自知之明。这么多年一直寻寻觅觅，希望能有一个让自己内心平静和痴迷的爱好，如今仿佛寻到了，而且于生活，于工作大有益处。我知道自己荒废了太多的光阴，而此时，不过如一个小学生的水平，甚至班上五年级孩子的作品，有时候都让自己自叹不如。再看罗鸿，她就很幸运，上过高中文科班，大学又是中文系，虽然在麻坛荒废了一些光阴，幸运的是进入作协之后，就走上了幸福的写作之路。

　　所以，反观自己，只有勤奋，能那填补错过的光阴在心里留下的遗憾。但愿在人生的这场马拉松上，能跑到自己该有的距离!