放假了，带女儿去书城买了几本书。

　　其中有一本周国平的《宝贝宝贝》。

　　《宝贝宝贝》这本书主要是周国平记录了和女儿平时生活的一些片段。

　　我没有仔细看，主要是想让女儿看看，让她了解父母的辛苦，明白做父母的不易。

　　女儿刚开始不愿意看，在我的多次诱导下，勉强看了起来。妈妈，你来看这一段。

　　女儿看了一部分后说。为什么让我看你看了就明白了。

　　没办法我也看了起来。

　　这部分是说周国平的女儿啾啾学习钢琴的故事。

　　啾啾刚开始学琴的那段时间，她对钢琴有浓厚的兴趣，还经常受到表扬。

　　但是一年半之后，她就开始厌烦了。

　　她的父母没有让她放弃，但也没有强迫她继续学，而是改成不定期上课，什么时候想上课再上。

　　这样，啾啾又开始喜欢上钢琴了。

　　看完这一段我明白了，她是想让我跟啾啾父母学习。

　　女儿从6岁开始学习二胡，兴趣一向不是很浓，但老师布置的作业在我的督促下还是能完成的。

　　最近不知怎样了，跟我说不想学了，这可不行，在我的高压政策下，每一天多少还练一些。

　　她让我学习啾啾父母，是想让我给她学二胡的自由，不要逼她。

　　我跟女儿说了我的想法，她若有所思地点了点头。

　　在女儿的引导下，我认真读了《宝贝宝贝》，我十分敬佩周国平老师对自己的孩子啾啾的教育方法，其实，他的方法没什么个性，就把自己的孩子当作自己的朋友，尊重他，理解他，思考孩子的感受。

　　他个性投入地陪女儿玩，玩她想象中的游戏，玩过家家，真正地把啾啾当作和自己同辈的人相处。

　　但是，在尊重，理解的途中，也丝毫没有溺爱，他只是顺着孩子的天性，与孩子交流，跨越代沟。

　　回想自己对待孩子的点点滴滴，真的感觉很失败，对孩子没有耐心、宽容心，总是把孩子看成自己的附属品，批评说教的多，表扬鼓励的少，致使女儿此刻对做任何事都缺少自信心。

　　在心里面也说过自己，但总也改不了。

　　此刻看了《宝贝宝贝》，下定决心要改变对女儿的教育方法。

　　我和女儿进行了一次平等谈话，我了解了她不想练二胡的原因，无聊、不好听、天天重复我告诉她：学习二胡，不是为了成名成家，而是培养我们的音乐素养，提高我们的内在修养，只是成为一种爱好。

　　我和女儿商量好，她想什么时间练就什么时间练，每一天练多长时间她决定，只要能学会就能够。

　　尊重了女儿的意见，她也不再要求什么，每一天坚持练习。

　　《宝贝宝贝》不仅仅让孩子了解了父母的辛苦，也让我这个妈妈认识了很多很多我会和孩子一齐进步!