《一堂课的灵魂》读后感|《一堂课的灵魂》读后感作文-字典翻译

　　《一堂课的灵魂》读后感

　　自我看《一堂课的灵魂》之后，我觉得自己的思想上又得到了洗礼，我觉得，教师不光要有渊博的知识，还要讲究说话的语言艺术。我们都会感觉到，我们的一个肯定的目光，一句激励的话语，一次赞美的微笑，都会为学的生命注入无穷的动力，甚至为他的一生做奠基。

　　马卡连柯说过：同样的教学方法，因为语言不同，效果可能相差20倍。在教学活动中，教师就要注意语言的艺术，这样才能既帮助学生学习，运用语言，又能启迪学生的思维，打动学生的心灵，把学生由山重水复疑无路引入柳暗花明又一村的境界。

　　记得那年我遇到过这样的学生，在六年级时，他学习特积极，尤其是记忆力特别好。但在两年之后又教他时，变成了十足的网虫，学习懒散许多，我在课堂上无意间拍了拍他的肩膀并说：你可是我心目中的好学生呀！就是一句不经意话改变了一个学生，那年他中招考试英语考了103分。

　　也许我们一个鼓励，一个肯定的眼神，一次无主题的谈话，就能让他们享受到，获得老师关注的满足感，美国心理学家威廉詹姆斯曾说过：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。赞美是早在人心灵的阳光，相信每个孩子都是天才，欣赏学生，那么奇迹就会发生。

　　总之我看完这本书受益匪浅，他像一个指路的明灯，照亮我前进的路程。

《一堂课的灵魂》读后感相关文章

《一堂课的灵魂》读后感 相关文章