学书法
叙事
2025-02-21
今年暑假，我从书法硬笔班转到书法软笔班，为的是交叉学习。第一次拿起毛笔，手在抖，笔也在抖，就是不听使唤，一点都不“乖”。等我回家时，妈妈笑着说小花猫回家了。瞧瞧自己，脸上、手上、脚上、衣服上都有墨汁，真的象小花猫！第二次拿起毛笔时，好象笔比昨天听话了一点，字也比昨天进步了一点，可是手和字都还在抖。在林老师的讲解下，我懂得了如何起笔、收笔、顿笔。其实呀，写毛笔字，每个字的各个笔画都要认真写，马虎不得。一马虎，它就会在字里行间表现出来。暑假班结束了，我的字也慢慢变得挺直起来，一笔一画也有板有眼起来了。妈妈夸我在练字时，我的“多动症”不治而愈！名师点评：“为的是交叉学习”这句话写出来，难免大家不明白，能否换一种说法，为的是提高写字的美观等。第一次写的毛笔字感觉就是很奇妙——第一次拿起毛笔，手在抖，笔也在抖，就是不听使唤，一点都不“乖”。一个“乖”字道出了其中味道，语言表达有创意。不仅字练好了，还把自己的缺点也改正过来了，真不错。（学乐中国特聘教师：王金涛老师）2008-9-1 18:01:00
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