六（4）班 刘麟岁月悠悠，转眼间，我已从呀呀学语的婴儿长成了渴望知识的六年级学生。在这期间，红领巾给我了很大的激励。红领巾是国旗的一角，它代表着少先队员的荣耀。是每个学生应该引以为豪的。它传承着祖先们的优秀民族品质，教育我们要做到德、智、体、美、劳全面发展。看着这鲜艳的红领巾，我想起了一年级刚刚挂上红领巾时，我只知道每天都要挂好红领巾，不挂就要扣分。虽然天天挂着红领巾，但却常常去欺负别的同学。妈妈知道后，凶巴巴地骂了我一通，还说我配不上这条红领巾，玷污了红领巾的纯洁。当时，我并不太懂妈妈的意思。后来，随着年龄的增长，我渐渐地体会到了红领巾的意义，开始爱护起红领巾了。记得在我四年级时，有一天，在回家的路上，我看到了一个六年级学生在收一个低年级小朋友的保护费。只见那个六年级学生肥头大耳，满脸凶相。顿时，我的脑海中出现了一个念头：我要去制止他，不能让他从小就变成一个坏人，要是让他经常收保护费，长大以后，他就会去抢劫、偷窃，从此走上犯罪的道路。可是，我又有一些犹豫，因为如果我的劝说没用，那么那个六年级学生也许就会揍我一顿，说不准也会收我的保护费，我该怎么办呢？这时，胸前的红领巾随风飘了起来，在阳光的照射下显得十分耀眼。它仿佛在说：“一个少先队员在这种情况下应该挺身而出，保护弱小！”我摸了摸红领巾，一股正义的力量将我带到了那个六年级学生的身旁。我大胆地跟他理论，并规劝他不能收保护费。事情和我原先想的一样，我，被揍了……但是，那个小朋友却早已消失得无影无踪。我感到很欣慰，我的努力并没有白费，至少，我没有让那个六年级学生的阴谋得逞。我踉踉跄跄地走回了家，向妈妈诉说了缘由，妈妈不仅没有责怪我，反而表扬我做得对。从此，我更爱护红领巾了，它也像我的挚友一样，时时激励着我不断地向前，不断地去克服困难，用一颗真诚的心去关爱身边的每一个人。这两年来，我的思想渐渐地成熟起来，对许多事物的看法都变了，可是，红领巾却依然如旧，它在我心中还是那么的神圣，那么的高尚。我想大声喊一句：“红领巾，我爱你！”