众所周知，近几年高考出现的话题作文有一重要的特点，就是大大淡化了审题。无论是命题作文还是一度盛行的供材料作文，都对考生的审题能力有较高的要求。考生一旦审题失误，则全盘皆输。纵使所写作文文采飞扬、构思独特，也必被打入冷宫。话题作文则淡化了审题。试题中一般没有那种弯弯绕、别别窍的迷惑、干扰因素，题意一般都是显豁的、直露的；而且，试题只规定写作范围而不规定具体内容，考生写什么东西，表达什么样的思想，一般不受什么限制，只要符合话题就行。这样，大多数考生再也不必为吃不透题意而焦急。审题难度的降低，目的是给考生搭建一个施展写作才华的舞台。但是，话又说回来，淡化审题不等于不要审题，并不意味着写作时可以天马行空。事实上，这几年来，还是有不少考生在审题上出了差错。我们应该有一种意识，任何类型、模式的作文，都或多或少地存在审题这一关，我们应该主动地带上无形的镣铐，再去跳舞。话题作文上的审题，主要在四个方面进行仔细的推敲：一、推敲材料材料是引出话题的由头，这就意味着材料与话题之间有着密切的关系，审题时就不能不仔细推敲材料。读材料时不能匆匆扫描，应该一个字一个词地在心中默读清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的关键词句，因为关键词句往往就是命题者下达指令的最主要载体，抓住了它，审题就有了依托。如2001年高考作文题的话题材料是一个寓言故事。故事中的青年在人生路上必须有所取舍时，将诚信抛掉了。对于人生来说，诚信不仅是一种美德，更是做人的根本，怎么可以抛弃呢？尽管这个故事并没有结论，但其中蕴含的道理是很清楚的：诚信不可抛。要按这个道理立意，才切合材料的寓意，切合命题者的用意。2004年高考江苏卷作文的材料是：水有水的性格灵动，山有山的性情沉稳。水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。这个材料告诉人们，事物具有多面性，应全面地看问题；事物处在动与不动的对立统一之中，不能静止地看问题；事物往往具有鲜明而独特的个性，应保持并张扬个性。读懂了材料，明白了这样的中心，写作时才不至于走题。如果选择写议论文，在分析材料和话题的基础上，结合自己的知识储备，应果断地确立主旨，然后围绕这一中心，摆事实、讲道理。如果选择写记叙文，就可以确立灵动沉稳张扬个性等中心思想，然后通过叙写故事、观照景物、回顾历史等手法，引出文章的中心。也可以写成杂感之类，漫谈动与不动的辨证关系，抒写自己的独特的感悟。全国卷作文的材料是：一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：向外看，你看到了什么?富人说：我看到外面有很多人。哲学家又将他带到镜子前，问：现在你又看到了什么?富人回答：我自己。哲学家一笑，说：窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。很显然，哲学家的最后一句话是理解材料的关键句子，好好揣摩它，才可能对材料有个准确的把握和理解。二、推敲提示这几年话题作文，都有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、话题的前面。考生一定要注意这些提示中透露出来的信息，并加以巧妙地利用。利用好这些提示信息，可以帮助我们轻松地理解话题，从而写出切合题意的作文来。如2000年高考作文，在引出话题之前，有这样一段提示：的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，对问题的看法、对问题的理解、解决问题的方法、以及问题的答案不止一个的事例很多，你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？这里面包含着很多信息。如，它提示了答案是丰富多彩的这个命题的认识论、方法论的哲学基础，如果要写成议论文的话，这个提示中的有关内容就可以成为文章的分论点。为什么答案是丰富多彩的？因为世界是千变万化的（客观原因），人们对问题的看法、对问题的理解、解决问题的方法不同（主观原因）。在一篇800字左右的文章里，有这样两个分论点，完全能够把道理说得比较透彻了。再如，这个提示实际上还告诉我们，写关于这方面的经历、体验、见闻和认识都是符合题意的。三、推敲话题话题作文，总要提供给考生一个话题，我们首先要吃准这一话题的含义。一般说来，话题中总会出现一两个对理解题意有重要影响的字词，把握住这些关键字词，也就掌握了准确理解题意的钥匙；反之，就会造成审题上的失误。如1999年高考试题，要求以假如记忆可以移植为话题写一篇作文，这个话题中的移植、记忆等词语是需要我们认真琢磨的。在当年的高考中，就有不少考生将移植与恢复混为一谈，将记忆与身份地位品格相貌等瞎牵扯起来。2000年高考题，有不少考生对诚信一词理解出现了偏差。有的把诚理解为诚恳，把信理解为自信、信仰，这就搞错了。诚信一词只能理解为诚实守信。另一些考生把诚信理解为忠诚、信任，虽未出大错，但也只能视为勉强切合题意。2002年高考作文题心灵的选择，是一个偏正短语，定语心灵缩小了选择的外延，丰富深化了选择的内涵，心灵的内涵是指内心、精神、思想等，故心灵的选择实际上是指内心、精神、思想上的选择，排除了物质上的选择，同时要写出人物内心灵魂的大碰撞。2003年高考作文话题感情亲疏和对事物的认知明明是关系型的题目，但是就有相当多的考生在写作时，撂下对事物的认知，仅紧揪着感情亲疏，大谈特谈什么与邻为善好心得好报。2004年高考全国卷（山东等地用）话题相信自己与听取别人的意见、全国卷（吉林等地用）话题遭遇挫折和放大痛苦、全国卷（广西等地用）话题快乐幸福与我们的思维方式、全国卷（宁夏等地用）话题看到自己与看到别人、浙江卷话题人文素养与发展、重庆卷话题自我认识与他人期望、广东卷话题语言与沟通、江苏卷话题水的灵动，山的沉稳等，也是关系型的作文，如果不明白这一点，也会顾此失彼，造成审题上的失误。四、推敲注意在引出话题之后，都有一个注意（有时写作要求），对写作作一些限制，诸如写作范围、角度、文体、篇幅等，这些内容我们自然不能忽视。如1998年的试题要求考生举出自己心理承受方面的实例，那么你就一定要联系自己来写。又如2000年高考的试题，注意中说：这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关都符合要求。如果你仅仅抱住四个图形不放，或者以图形类比不同性格的人，或者以图形类比国家与民族，甚或只是对原来材料进行简单地扩写，都是不切合题意的，江苏省有一考生的作文《图形人生》，就是由四个图形联想到四类人，说什么圆形代表滑头滑脑之人，三角形代表削尖了脑袋钻的人，半圆形代表那种人不犯我，我不犯人，一生踏实做人的人，第四种图形代表了那种令人捉摸不透的人，不但联想本身较牵强，而且其内容与学者的这道题引发的思想感受有关相背离，严重跑题，难怪该文判为不及格。近几年在写作字数上都有不得少于800字的要求，那么写作时就不能少于800字，低于800字就要扣分。不得抄袭，则是要求考生写作时引述材料要特别小心，不可去穿靴戴帽进行套作，更不可完整地搬用别人的文章。总之，话题作文虽然淡化了审题，降低了审题的难度，但不是不要审题。我们写作时，一定要绷紧心弦，认真揣摩题意，千万不能马马虎虎、掉以轻心。