今天早上，我自从听到陈老师说要给我们一个惊喜之后，心情就变得忐忑不安起来，这到底是个什么东西呢？玩具？不可能，太幼稚了。小动物？简直是胡扯！水果？一般来说是没可能的……仔细想想好像已经没东西了，还是等老师来揭开它神秘的面纱吧！度过了漫长的休息时间，终于迎来了激动人心的时刻。之间老师在她的包包里捣鼓着那个神秘的东西。隐约看见黄色的布，莫非老师要给我们变魔术？我明明记得她说不给我们变了。难道这是惊喜吗？我的心提到了嗓子眼……啊！变出来了！咦？怎么是陈老师的手？怎么可能？再变，啊！变出来了一个披着黄色面纱的“神秘人物”。经过大脑的初步判断，它是柠檬，因为它的样子是中间大两头小的嘛！而同学们猜得各有千秋，有猜雪莲果的，番薯的，南瓜的……陈老师再让我们闻了一下，隐约有一阵清香飘来，我一开始认为是雪莲果，可转念一想，我的第六感可是柠檬，那就柠檬吧！我们再摸了摸它，有一点软软的感觉，好！就是柠檬了！我认定你了！在将要揭晓答案的时候，有人竟喊出了北瓜，难道真的是北瓜吗？这到也是一个惊喜。倒数十秒之后，我竟然看到了一个我从没有见过的水果，外面包着一件金灿灿的衣服，里面的肉一定是黄肉黄籽的。这样色彩才够搭配嘛！可天不如人愿，里面竟是黄肉黑籽的。那籽还像珍珠一般，令人垂涎三尺，吴翰不由分说，拿了一个‘珍珠’就扔在了嘴里。我也想尝一下，刚一伸手的时候，就看见吴翰他那痛苦的样子。我退缩了，不敢尝了。那就尝尝果肉的吧！那味道真有一种说不出的感觉，先苦后甜，这预示着什么呢？这到底是什么呢？一个人说是木瓜，我们大家就都跟着她说是木瓜……柠檬？No!北瓜？No!木瓜？Yes!名师点评：小作者这篇作文讲述的是老师带给同学们惊喜的过程。作文的开头先表达的是小作者对老师制造惊喜场面的猜测，接着描述的是当时具体的情景。作文的语言比较风趣，描述也比较具体，让读者也感受了同学们看到老师“神秘礼物”时的兴奋和欣喜。“可见吴翰他那痛苦的样子”，这句话改成“吴翰不由分说，拿了一个‘珍珠’就扔在了嘴里。我也想尝一下，刚一伸手的时候，就看见吴翰他那痛苦的样子“。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-6-8 7:21:00