老师，我爱你
写人
2025-02-27
老师，我爱你 四会市实验学校 六(1)班 虞月翚 她是我们的班主任。她的教学方法很独特，让我们每天都感受到了学习的乐趣。自从她来教我们后，班上大多数同学的学习成绩都明显地提高了。所以我们都很喜欢她。特别让我钦佩的是，她那顽强拼搏、爱生如子的精神让我折服。 记得有一次，老师因为劳累过度而差点晕倒在课堂上。于是，她只好请假回家休息一段时间，让别的老师代替她给我们上课。可是老师竟然只休息了一天就返校了。我感到很奇怪，便去问老师：“老师，您不是说休息两个星期才回来吗？ 怎么只休息一天就回来了呀？ ”张老师微笑着对我说：“因为我放心不下你们呀！”原来张老师每分每秒都在牵挂着我们啊！ 老师的病好了没过几天，她的腮边又肿起来了，老师上课时，说话很吃力，每说一句话，额头上就会渗出汗珠来。可是她还是坚持给我们上课，直到周末她才去医院看病。老师竟然可以为了我们的成长而不顾惜自己的身体！我们没有理由不努力学习，更不能辜负老师对我们的期望。 有一次，我们班一个同学的腿受伤了，行走很不方便，那段时间，这位同学去餐厅，去宿舍都是我们老师背的，每次看到老师满头大汗的样子，班上的几个大个子男生便要替老师背，但老师却说：你们还小，背不起的，还是让我来吧！就这样，老师背了两个多星期，直到这位同学能自己走路。 在实校，像这样的老师还有很多，老师们为了我们的成长真是呕心沥血，把他们比作春蚕，红烛，园丁，真是一点也不为过！老师我爱你！ 点评： 本文的小作者开篇运用排比的修辞手法，概述了老师对“我们”的教诲，起到了“画龙点睛”的作用。文中通过老师“带病上课”，“背受伤的同学”这两件典型事例来突出老师对学生无微不至的关心。文章详略得当，主体突出，结构严谨，情文兼美。 点评老师：李兵华
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