今天语文课前，老师在黑板上画了三个头像，头像上长着水灵灵的眼睛，里面镶着一颗黑珍珠、樱桃小嘴，还有那仿佛两座小桥的细眉毛和小巧玲珑的耳朵。咦，怎么缺了鼻子。哦，一定是要做画鼻子的游戏了。“丁铃铃”，上课铃响了。老师宣布：“这节课我们来做个游戏－－画鼻子。在游戏之前，我要提醒你们，这是三个小组之间的比赛，所以同学们不能犯规。”比赛开始了，老师先请了一位同学，把一条红领巾折好后蒙住了他的眼睛。最后，让他转三圈，走到黑板前画鼻子。他把鼻子画在了正确的地方，只是稍微偏了一点，教室里响起了一片掌声后又是一片“错了！错了！”的喊声，原来这位同学把鼻子画到其他小组的头像上了。接着的第二位同学在转了三圈之后转晕了，摔倒在地上了，大家捧着肚子哈哈大笑起来。我们小组把我派了出去，我转圈后虽然不晕，可是心里特别紧张，想：要是我没画正确怎么办？同学们会笑我吗？于是，我小心翼翼地凭着感觉向前走，越走越紧张，同学们都在喊叫：“往右，往左，往左……”我因太紧张了把粉笔都折断了。老师又塞给了我一支粉笔，最后，我干脆想随便画什么地方了。“哗－－”的一声，同学们的笑声差点把屋顶掀翻，原来我把鼻子画在头顶上了……通过这次游戏，我更觉得眼睛的重要啦！没有眼睛什么也看不见，多难受啊，以后会更加的爱护眼睛。名师点评：小作者把三个小组画鼻子的同学代表，在画鼻子时的具体表现描绘得活灵活现：第一位同学出手不凡，一下就把鼻子画在了比较正确的地方，“教室里响起了一片掌声后又是一片‘错了！错了！’的喊声”，原来是画错了对象；第二位同学由于在转了三圈之后转晕了，摔倒在地上了，大家捧着肚子哈哈大笑起来；当“我”上场时，由于紧张，折断了粉笔，还把鼻子画在头顶上了，同学们的笑声差点把屋顶掀翻……作文中既有对同学表现的特写，又有对整体同学表情的描述，“点”与“面”的结合非常到位，把游戏时的快乐气氛表达得淋漓尽致。作文的结尾把“我”在游戏中的感受和体会表达了出来，让作文的中心得到了深化。“头像上长着水灵灵的眼睛，里面镶着一颗黑珍珠、樱桃小嘴”改成“头像上水灵灵的眼睛里面镶着一颗黑珍珠、樱桃小嘴”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-5-18 16:11:00