不知今天是要干嘛？廖老师布置了一个家庭作业：做一件对父母感恩的事。我特别惊讶，想了想，廖老师便说起：今天知道是什么节吗？同学们好像什么都不知道似的，廖老师就对我们说：“今天是感恩节呀！又说：每年的11月第四个星期星期四就是感恩节，在这个日子里，你们可以对爸爸妈妈的感恩想说什么就说什么，想做什么就做什么。我一听，心里一下子惊了起来，想着：我本来就很胆小，再加上要和爸爸妈妈说谢谢他们的语言，我就胆小，除非有人陪我呢！还差不多！可是又能怎么办呢？这是家庭作业呀！老师肯定要查，不可能骗老师吧？哎~~~回到了家，我就把妈妈的手机拿了过来，看看短信发来没有。哎呀！糟了，短信早就发过来了，妈妈肯定看过了......呜呜，这有啥办呢？要怪就怪这该死的感恩节，害得我胆小的毛病又要犯了。晚上了，我只好开始我的感恩报答急了呗！！！~~我看见妈妈坐在店里发呆，又很疲劳的样子，我便自言自语的嚷嚷道：让妈妈放松下身体应该( ^_^ )不错。计划开始了，我先拿了个捶背的锤子，装得很平常的样子，（这样可以减轻妈妈对怀疑我对他做什么，这样我就不会不好意思了）然后，我对老妈说：“老妈，我帮你垂下背哈！”~~妈妈笑眯眯的说：“太阳从西边出来了？”我无话可说，就把锤子放到妈妈背上去捶妈妈的背。哇塞！计划好像成功嘞！我高兴得一蹦三尺高......经过这次感恩节，我感觉感恩节是温暖的！有趣的~！名师点评：小作者这篇作文，描述的是自己在感恩节这天，为了完成老师布置的特殊的家庭作业，不得不为妈妈捶背的情景。小作者事先通过描述自己的心理活动，把自己不情愿的心情准确地表达了出来。然后小作者描述了自己对妈妈不情愿的“感恩”，当“作业”完成以后，小作者感到了感谢妈妈时，自己内心的温暖。一步步的描述，让读者感受到了老师布置这个特殊家庭作业的意义。如果小作者能够把自己在这次“感恩”活动中的收获，描述得更详细一些，作文的中心会更加明确。小作者还要加强自己在语言表达方面的能力，语言表达能力好，才能让自己的作文更加生动和精彩。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-12-21 10:37:00