【学习目标】1．学会仔细观察你身边的他。2．能通过细腻的描写再现熟悉的他。3．能在事件中展现个性鲜明的他。4．能深入全面的刻画与众不同的他。【考点聚焦】1．描写式刻画他，述外貌特征。2．评价式刻画他，说精神品质。3．事件式刻画他，点个性特点。4．想象式刻画他，描过去未来。5．综合式刻画他，呈鲜明形象。【知识累积】要写好他，写活他，应把握如下内容。1．描写人物的方法。常用的描写人物的方法有：肖像、外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写。2．描写人物的技法。正面描写与侧面烘托；简笔勾勒与工笔描绘；对比刻画与环境映衬；细节描绘与漫画描摹等。3．描写人物的角度。个体相与众生相；一人一事与一人多事；多事多人与多事一人；个人对比与个人群体对比等。4．描写人物的名言。鲁迅：白描却并没有什么秘诀。如果要说有，也不过是去粉饰，少做作，勿卖弄而已。老舍：人的外表要处，足以烘托出一个单独的人格，不可泛泛的由帽子一直形容到鞋底，没有用的东西往往是人物的累赘。巴金：要写人，得接近人，关心人，了解人，而且爱人。果戈理：外形是理解人物的钥匙。叶圣陶：描写人物，假若只就人的共通之点来写，则只能保存人的类型，不能表现出某一个人。要表现出某一个人，须抓住他给予我们特殊的印象。【卓越思维】所谓写他，就是通过对人物的外貌、语言、动作、心理、神态等方面的刻画，来表现其外貌特点、个性特征、思想情感等。写活他，不仅要画其形、描其神，更应铸其魂。写好他，应注重从以下方面着手。一、展开细腻的描写刻画人物。描写是塑造人物的主要手段，展开细腻的描写应注意以下三点。描写要真实。我们笔下的人物形象必须是真实可信的，不可一写正面人物就是完美无缺，一写反面人物就是一无所是，应该辩证的描写人物的优点与缺点，给读者真实的感受。描写要细腻。要突出人物鲜明的个性特点，就要采用多种恰当的方法对人物进行细腻的描写；写外貌，应力求写出人物的风度、气质和神韵；写动作，应精选动词，对其行动过程进行生动的描摹；写心理，应善于运用细腻的内心独白、梦境或幻境揭示人物丰富复杂的内心情感；写语言，应揣摩人物说话的语气、语态，让个性化的语言充分展示人物性格特征。描写要抓住特点。可运用生动的细节对人物进行正面描写，来突出人物特点；可将不同人物或同一人物的不同方面进行对比，来抓住人物特征；也可利用其他人物的介绍、评价，用侧面烘托的方法来呈现人物特征。描写人物忌面面俱到，眉毛胡子一把抓；忌千人一面，毫无个性的差异；忌主次不分，没有典型形象。二、搜寻典型的事件支撑人物人物的个性需放在典型事件中加以展示，只有在典型事件的支撑下，才能窥知人物的性格特征和内心世界。搜寻典型事件的方法有：以小见大法，鲁迅的《一件小事》通过车夫送受伤老妇回家来表现其崇高品质；以平见奇法，魏巍的《我的老师》选用七件平常事来突出老师的人格魅力；矛盾冲突法，张之路的《羚羊木雕》通过人物对羚羊木雕的不同态度来表现大人的自私；对比烘托法，莫泊桑的《我的叔叔于勒》在对于勒前后态度的对比中鞭笞人性的冷漠；渲染铺陈法，鲁迅的《孔乙己》用众人对孔乙己的嘲笑鄙视来刻画其悲剧式命运；夸张漫画法，吴敬梓的《范进中举》用胡屠夫打婿治病扯衣褶皱等来活画其市侩嘴脸；结尾出奇法，欧亨利《麦琪的礼物》对夫妇互赠的礼物变成没有实用价值的东西来讴歌爱情的纯贞三、勾画生活的环境烘托人物环境是人物活动的背景。环境有社会环境和自然环境之分。环境可以为人物的个性服务的。或渲染人物活动的气氛；或暗示人物心情；或烘托人物的性格。环境描写刻画人物的方法有：以实景衬实情。物定的社会环境造就特定的人物形象，如《故乡》中的闰土生活在多子、饥荒、战争的年代，因而是一个麻木、贫苦的形象。特定的自然环境暗示特定的人物心情，如《羚羊木雕》中月亮出来了，发出冷冷的光来暗示我内心的沮丧。以实景衬反情。以乐景衬哀情，如《卖火柴的小女孩》中富人家飘出的欢庆圣诞的乐曲来反衬小女孩的悲惨遭遇。以哀景衬乐情，如《夜走灵官峡》中以气候的恶劣来反衬劳动者的热情。还可以以幻景衬实情，通过想像，幻觉来表达情感、感受。环境描写可点缀散见于文中，也可铺陈集中于文中，但必须为人物服务。总之，我们采用众多的方法对人物进行细腻的刻画，就是让他形象鲜明的站立在我们的文章中，成为一个有血有肉，可观可感、丰满而又有感染力的形象。【知能解说】[中考名题一]题目：心愿要求：1．写一篇600800字之间的记叙文。2．以记叙、描写为主，适当穿插议论抒情等表达方式。3．要中心明确，有真情实感。4．书写要正规认真，否则扣分。5．不得出现具体的校名、人名，一律用字母A、B等代替。（2001年烟台市中考题）[名师指路]这是一道可以写他的字典网题。在构思上可采用横式和纵式构思的模式。横式可写他的许多心愿，最宜散点铺排，也可写不同人的不同心愿，如老师的心愿是桃李满天下，学生的心愿是金榜题名，农民的心愿是谷粒满仓纵式可写他不同年龄阶段的心愿，如童年时的心愿是作保家卫国的解放军，少年时的心愿是成为名牌大学的学生，青年时的心愿是有份理想的工作，中年时的心愿是有个和睦幸福的家庭，老年时的心愿是祈盼家人平安健康写作时注意心愿要符合人物身份。[中考名题二]题目我们这些少男少女要求：1．要有真情实感，要努力做到有新意、有创见。2．除诗歌外，文体不限。3．字数不得超过稿纸的格数。4．文中出现的地名、校名、人名一律用&tims;&tims;代替。（2002年黑龙江省中考题）[名师指路]写作此题，可从以下方面着手：从内容上，可写少男少女间的精彩故事，可写少男少女间的友谊磨擦。从构思看，可对这一群体的经历、学识、性格、心理、情趣进行概括式描写，也可选取一系列的他进行镜头式组合来以点带面。从主题上，可表现他们诙谐幽默的情趣，可展现他们多愁善感的性格，可突出他们奋发图强的意志。[中考名题三]爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富着我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。有些，我们正在感受到，老师、父母、长辈、甚至陌生人的爱；有些，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱请以《______的爱》为题，字典网。要求：1．请在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；2．不少于600字。除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式。3．不能出现真实的地名、校名和人名。（2002年江苏省徐州市中考题）[名师指路]首先填充标题，可从实处命题，如妈妈、老师、朋友等，可从虚处入手，如沉甸甸、暖阳般等。然后理顺文思，如写沉甸甸的爱可铺陈一系列人的爱的厚重，写妈妈的爱可截取一件小事来突出爱的无私。描写要细腻，情感要真挚。[中考名题四]读李白《早发白帝城》及相关资料，然后按要求字典网早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。唐肃宗乾元二年（759）春，李白因永王鳞案遭贬，流放夜郎。行至白帝城，忽遇大赦，惊喜交加，旋即放舟东下，速返江陵。诗中寓情于景，流露出了作才重获自由的欢快心情。亲爱的同学，当你在中考试卷上重读这首诗的时候，你是否仍为作者欢快的心情和笔下的美景而深深感动呢？现在，假若时间已经倒流，假若你就是当时的李白，请把这首诗改写成一篇500字左右的文章，题目自拟。（2002年湖北省宜昌市中考题）要求：1．必须采用第一人称。2．可以合理想象，补充相关人物和情景。3．可以参考并运用其他资料。[名师指路]本题是一道写人的话题字典网。标题应含蓄而富于文采，如归心似箭、回家的感觉真好等。构思应以表现人物心情为主，欢快是主基调。如写遇赦前的彻夜难眠，可通过对三峡的优美景色的描写来陪衬人物心情，还可插叙昔日春风得意的生活景象来烘托急盼回家的喜悦。联想和想象的细节要仔细揣摩，合情合理。[魔师点化]若在行文中直接引用李白的诗文来刻画人物心情、情感会为文章增色添彩。如写思乡之情的仍怜故乡水，万里送行舟；如写忧郁心情的抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁；如写豁达情怀的人生在世不称意，明朝散发弄扁舟；如写壮志满怀的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海相关阅读： 中考字典网（我、他、景、思、物、感、理）类字典网精练、演练与指导 中考写我类字典网专题精练 中考写思类字典网专题指导 中考写我类字典网模拟演练 中考写物类字典网专题精练 中考写我类字典网专题指导 中考写物类字典网模拟演练 中考写他类字典网专题精练 中考写物类字典网专题指导 中考写他类字典网模拟演练 中考写感类字典网专题精练 中考写他类字典网专题指导 中考写感类字典网模拟演练 中考写景类字典网专题精练 中考写感类字典网专题指导 中考写景类字典网模拟演练 中考写理类字典网专题精练 中考写景类字典网专题指导 中考写理类字典网模拟演练 中考写思类字典网专题精练 中考写理类字典网专题指导 中考写思类字典网模拟演练