快乐的汇报课
叙事
2024-11-30
这是一场英语汇报课,是检验我们《少儿英语——小红帽》掌握程度课。我们每个学员都很期待。晚上六点十分,我和妈妈早早地来到小新星学校,董老师已笑盈盈地站在门口迎接我们。一进教室,撤走了所有的课桌,摆上了许多椅子。所有的家长坐在后面观摩,而黑板早已写满了单词。上课铃响了董老师走上前台,问好后神秘地一笑,说:“今天,我们先来玩一个口香糖的游戏。每个同学走到家长身边,我说口香糖粘又粘,左手粘右手,那么小朋友就吧左手粘在家长的右手上,看谁又快又准。”老师话音刚落,小教室就沸腾起来。游戏开始了,大家屏住气,竖起耳朵,认真听老师的口令。陈凯月、张林祥都获得了小星星。比赛进行到一半,老师故意说:“左手粘右脚。”哈哈~~教室里回荡着浓浓的笑声。第二个游戏是抢答单词。老师说前面一句单词,我们举手抢答。这时,我的心怦怦直跳,真担心自己抢不到机会。等老师已讲完,我就迅速伸出手来。第一个抢答单词的就是我了,当然我也可以得到一颗小星星。汇报课继续进行着,每个栏目都很精彩,赢得了家长和同学阵阵掌声和笑声。名师点评:文章详细地叙述了一节快乐的英语汇报课,语言流畅,叙述真实,字里行间流露着快乐的气息。小作者对汇报课的叙述有条有理,按照事情发展顺序,将汇报课上的节目一一叙述了出来。“游戏开始了,大家屏住气,竖起耳朵,认真听老师的口令”,真实地表达了当时的场景。“哈哈~~教室里回荡着浓浓的笑声”,看出来小作者玩得很开心哦!“这时,我的心怦怦直跳,真担心自己抢不到机会。等老师已讲完,我就迅速伸出手来。第一个抢答单词的就是我了”,真切地反映了当时的心里状态和动作表现。这是一篇不错的记叙文哦!(学乐中国特聘教师:许奕文老师)2008-11-13 15:23:00
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