“爱哭鬼”郭钟婵我的好朋友郭钟婵，是个名副其实的“爱哭鬼”。“爱哭鬼”三天两头要哭一回，有一次，她忘带了竖笛，一想到老师要扣分，她的泪珠就在眼眶里直打转转，自言自语道：“怎么办？ 怎么办？ ”我安慰她：“郭郭，没事的，老师会原谅你的。”“老师肯定会扣我分的，唔唔……”她干脆下接哭了起来。“爱哭鬼”的胆子也特小，上课从来不举手回答问题。一次，老师点名让她回答，她结结巴巴的，回答不上来。坐下后，郭郭趴在桌了上小声哭丧着脸泣，这一哭丧着脸可不得了，哭丧着脸了整整一节课。“唔唔……”，“爱哭鬼”又开始落“珍珠”了，我闻声赶过去，关切的部：“郭，你怎么了？ ”“唔唔，数学老师把分打错了，明明只扣了九分，老师却给我打了八十一分。”我笑着说：“这有什么好哭的，把分改回来不就行了！”“我没胆告诉老师。”于是，我到老师那儿把分帮她改了回来，郭郭又破涕为笑了。“爱哭鬼”在我们班是出了名的爱哭丧着脸。记得有一次，郭郭正趴在桌子上休息，阮海博经过时不小心把她的笔碰到了地上，见郭郭趴在桌子上，就连忙道歉：“郭小姐，对不起，我不是故意的，求你不要哭了。”这把郭郭搞得莫名其妙。这就是我的好朋友，这就是“爱哭鬼”郭钟婵。名师点评：既然是爱哭鬼，那么小作者介绍的郭钟婵同学肯定是一个爱哭的人了，文章围绕郭钟婵的这个特点来写，通过讲述她爱哭的故事，将她脆弱的形象鲜明地塑造出来了。文章选用的事例比较典型，细节描写也很到位。比如阮海博经过时不小心把郭钟婵的笔碰到了地上，见郭郭趴在桌子上，就连忙道歉，还求她不要哭。由此可见，郭钟婵爱哭的特点在班上真是出了名呀！文章对人物进行了塑造，但还不够成功，小作者只介绍了郭钟婵爱哭的特点，若是能够讲述胆小又爱哭的郭钟婵做了一件大家都不敢做的事情，这样郭钟婵留给读者的印象就更深刻了。另外，本文作为写人的文章，小作者若是能够描绘下郭钟婵的外形会更好。“她干脆下接哭了起来”改为“她干脆哭了起来”。“郭郭趴在桌了上小声哭丧着脸泣”改为“郭郭趴在桌子上哭丧着脸”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-6-19 21:26:00