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游泳记

叙事   2025-01-22

游泳记浙江台州黄岩东城小学四年级 朱可今年暑假,我们一家三口曾到宁溪的上郑乡去游泳。那可谓是一次最最有趣的经历了。那天,阳光明媚,天气温暖。我们一家三口和亲朋好友一起,来到了上郑乡的一条小河边。只见河中小鱼欢快地游来游去,水花从溪石上滚下来,景色宜人。我忙穿好游泳衣,戴上游泳镜,慢慢漂入小河中间的一个水潭里,用自创的方法游起泳来。爸爸和叔叔“扑通”一声跳进去,也游了起来。就连妈妈也忍不住抱着游泳圈下来了。可出师不利,她刚好在最深的地方,只见妈妈手脚并用,扑腾出无数水花,但就是纹丝不动,她急得不知如何是好……另一方面,我正在学潜水。我屏住呼吸,窜入水中,靠游泳镜看水底。不看不知道,一看吓一跳,我看见许多成群结队的小鱼在石缝间穿梭,大鱼则伏在石头上,一动不动,似乎是一块小石头。这时,我感到空气不够了,猛得钻上来,不过还是吃了一口水,那水一会儿在鼻子里,一会儿在喉咙里,别提有多难受了。过了好一会,我才恢复了正常。但我仍克制不住水下世界的诱惑,又钻入水底,又看到了许多鱼,不过这回,我没有吃水。正当我们游得高兴时,天空出现一条“电龙”,紧接着雷声轰鸣,我们急忙爬上岸,妈妈也使出了吃奶的劲总算爬了上来。就这样,这次游泳到此结束。这次游泳,不但使我学会了潜水,还让我看到了水底的世界,真是太有意义了。下一次我一定还来这儿游泳。名师点评:小作者讲述了一次游泳的经历,叙述比较清楚,条理比较清晰。本文最精彩的是对妈妈游泳的描写、对水底世界的描写和自己呛水的描写。妈妈游泳的描写主要特色是对比描写,用妈妈剧烈的扑腾和纹丝不动来对比,表现出妈妈不擅长游泳的无奈的样子。对水底世界的描写主要是写鱼群的样子,有点有面、有静有动地描写出了水底世界的美妙。为最后的总结做了铺垫。对自己呛水的描写主要是精彩的动词运用,比如“屏住呼吸,窜入水中,猛得钻上来”。文章的不足是没有突出游泳的“有趣”。希望小作者在选材时围绕中心词语来选材,可以多写写游泳时的舒畅、水底世界的美丽。至于妈妈的笨拙、自己呛水的不舒服、电闪雷鸣就不要写了。因为这些可能趣味不浓!(学乐中国特聘教师:李敏老师)2008-8-6 17:37:00

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