我的朋友——书双双流县实验小学五年级五班　陈睿指导老师：李召琪我有好多好多非常要好的朋友，它们每天都给我带来很多乐趣，虽说它们不会说话，也不会和我一起玩游戏，但我却非常喜欢它们，它们可以随叫随到。这些朋友的类型可多啦，有幽默搞笑类，阴森恐怖类，还有顽皮朴实类……呵呵，这个知心的朋友，总是在我无聊的时候默默地陪伴着我，我常常沉醉于它们而不能自拨，也许你们已经猜到了，这个“朋友”不是别人，而是——书。每周总有一两个新朋友进入我的书橱，那儿是它们的家，它们每天都悠然自得地呆在自己的领地。而我时不时地将它们抽出来，一页一页津津有味地翻看着，那些华丽的词句用得恰到好处，构成了精妙绝伦的文章。在书的王国里遨游可是偶最享受的事啦，在快乐的旅途中，我有了不少的收获。我从中知道书是知识最　丰富的　老师，能和这么有成就的朋友一起交流，真是荣幸啊。所以我每天都要认真地和它们交流，和它们讨论，从中收获更多的新知识。有时我也会拒绝一些朋友的加入。如少儿不宜的色情小说、口袋书等。因为它们会对我们的思想造成不良影响，所以我会将它们拒之门外，保持我书橱纯洁的味道。我的朋友也有可怜的时候，因为我时常会在它们的身躯上勾勾画画，使它们洁净的脸上布满各色的斑纹。那些爱美的朋友，常常被气得号啕大哭，但我很无奈，因为我没有“过目不忘”的本领，所以只有这样才能记忆深刻，不断增长知识从而获得成功。因此只好委屈这些臭美的朋友啦！在我无聊时，总是它们出面帮我分担愁苦。每当我的作　文被　老师评为范文在班上展示时，我就会有种成就感，不过这功劳可全都归功于我的朋友，在我长期与它们的交流中积累了许多好词、佳句，使我的作文水平得到了提高。谢谢你我的知心朋友，以后我们还要更好地相处哦！你听见了吗？老师点评：小作者以第三人称的手法将书当作真正的朋友，介绍了朋友的特点以及给自己带来的无限乐趣，丰富的知识以及作文水平的提高。文章语言流畅，优美、条理清晰，表达出了真情实感。