今天上英语课的时候，有三个人坐在了讲台下面，因为他们上课太吵了，所以Mr夏就叫他们坐上去了。其中一个叫倪晓磊，他可是我们班的开心果，可是他今天就没那么开心了：Mr夏走进来时班里很吵，老师很生气，把自己的英语书很响的打在了讲台上，我们都惊呆了，可是倪晓磊却做了一个可笑的动作，老师看见了很用力的打到了后脑勺，接着，鼻梁骨撞到了课桌上，我们都为他伤心。开始上课了，老师叫我们写了一个单词，全班都写了，就倪晓磊没写，这回老师可气了，一把把倪晓磊抬起来摔在地上。又你起来摔在了地上，这时我们都为他捏了一把冷汗。下课了，我们都走到倪晓磊周围，把他领到了医务室，医生给他检查了一下，鼻梁骨可能``````我想对老师说：“不是我们不听，是你教育的方法不对，难道学生做一个动作有错吗？鼻梁骨断了你赔得起吗？老师您的心我们都懂可是。哎！算了反正老师就是这样。”名师点评：作文的题目选用得非常好，能够抓住读者的注意力，吸引读者的阅读兴趣，而且能够表达出小作者对老师做法不赞成的比较强烈的态度。小作者在文中，把在英语课上发生的一幕非常清楚地展现出来，让读者明白了整件事情的原委，我和小作者一样，对老师的做法非常不认同，对受伤的同学非常同情。“鼻梁骨可能……”，可能会怎样呢？把结果讲述出来，大家对事情了解得会更清楚。“老师您的心我们都懂可是。哎！算了反正老师就是这样哎！”我认为把这句话改成“老师您的心我们都懂，可是，你对同学这样的教育方式，无论如何我都没有办法接受”更能表达出小作者真实的想法。“老师看见了很用力的打到了后脑勺，接着，鼻梁骨撞到了课桌上”这句话中缺少了主语，应该是“老师看见了，很用力的打到了倪晓磊后脑勺，接着，他的鼻梁骨撞到了课桌上”。“又你起来摔在了地上”改成“拎起来后，又一次把他摔在了地上”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-12-17 9:25:00