难忘的教育现在我已经五年级了，马上就要面临一生中第一个重大的考试——初考。每一个人都在为那一次进行着手忙脚乱地认真学习，望着那些低年级正在欢乐地游戏时，同学们也只好干咽着口水。当别人正奋笔疾书的时候我还在悠闲自得地听着音乐，父母提醒我：“马上就要期末考试了，你还在玩电脑，快去做作业。”我大声叫道：“我那么聪明，害怕考不好吗？”妈妈生气地说：“天才是百分之一的天分与百分之九十九的汗水，知道吗？快去做作业！”我见“母老虎”发威了，连忙坐在位子上乖乖地看书复习了。等妈妈走后，我早就把复习的事忘得九霄云外了，开始想起明天班里会发生什么有趣的事，会不会因为一点小事情而又产生第三次“世界大战”，那就有好戏看了；还是平如镜地看书复习呢，这样未免也太无聊了……不好有隐隐约约的脚步声传来，完了，肯定是妈妈，语文书呢？语文书找不到了，怎么办呢，还是赶快拿数学书代替一下吧！妈妈见我复习得挺认真的，就笑了笑走了。我长长地呼了一口气～～吓死我了，复习这几天，我天天在和妈妈“打游记”。 过了几天，期末考了，我有许多题明明老师讲过，，我没怎么复习，就做不出来了，我真后悔。认为我肯定考很差。之后老师准备来我家了，我十分紧张，心想老师肯定要把我骂得狗血淋头。刘老师一走进我家，她刚张开口，还没说话时，我真想找个地缝钻下去。刘老师开始讲话了，她没有骂我，只是让我和爸爸妈妈找找我的优点。找了许多有点后，告诉我：“你有许多优点，但你就因为太看重你的优点了，才会那样骄傲自大，认为自己是最好的，最聪明的。你不能这样想，这样只会害了你，让你目中无人，你应该努力寻找自己的缺点，改正缺点，这阳你才会进步。”之后老师又叽里咕噜地说了许多话，我都没听见，我在思考领悟老师一开始讲的话。通过老师的家访后，我明白了许多。我下定决心，以后在也不自大，再也不目中无人了。名师点评：写难忘的事情，就要写出“难忘”的原因，从这点来看，这篇作文做到了。作文以“教育”为主线，以“考试”为线索，生动地描写了妈妈和老师两个人对自己的双重教育，以及结合亲身经历，突出了教育的“难忘”。这两次教育，一次在考试之前，一次在考试之后，因此，“我”对待两次教育的态度截然不同。只有等到“我”尝到了失败的痛苦，才虚心地接受了教育。作文在描述过程中有比较丰富的心理描写，生动展现了小作者从骄傲到惭愧和后悔的心理历程。“我天天在和妈妈‘打游记’”中的“游记”应该是“游击”。“这阳你才会进步”中的“这阳”改为“这样”。“以后在也不自大”中的“在”改为“再”。小作者可能是笔误，不过以后要注意。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-7-9 19:53:00