护蛋行动前天，彭老师布置了一项特殊的作业——护蛋行动。护蛋行动？同学们很是吃惊，我也满脑子的问好。这时，彭老师解释说：“是这样的。先找一颗蛋，把它看作是自己的孩子，而且要无时无刻地带者它，要保护好它，不要让它受到任何伤害！”“原来是这样啊！”“这下明白了吗？”老师还是有些担心。“那么，我们下个星期四来评一评哪个爸爸或妈妈保护得最好！”“好！”同学们一阵浪潮般的吼叫声。一回到家，我兴奋得不得了，爸爸给我挑了一个椭圆形深黄色的蛋，我用大红色水彩笔在蛋宝宝的“衣服”上写上了“笨笨兔”三个字。我把它安置在一个精美的小盒子里，盒子是粉红色的，盖子上有三朵玫瑰花，鸡蛋身上套着彩带打的蝴蝶结。蛋宝宝，I LOVE YOU！第二天，我兴高采烈地来到班里，拿着盒子到处炫耀，同学们看到我的盒子如此精美，都情不自禁地“哇”了一声。我得意地扬了扬眉毛，把盒子举得老高，生怕别人不知道。中午，我故意把盒子摆在课桌上，路过的同学都羡慕的回头看了又看。突然，只听见“啪”的一声，“谁的鸡蛋碎了！”同学们不约而同的回头。 “谁的呀？” 我凑过去不在乎的问。“好象是梅羿的！”有同学叫了起来。“啊？”我失魂落魄地喊道，箭一般地冲到座位上。只见“笨笨兔”的摔地粉碎，我的眼泪夺眶而出。“笨笨兔”就这样夭折了，我好伤心。名师点评：小作者这篇作文写得很有趣。小作者在作文的开头，首先通过描述师生之间的对话，交代了“护蛋行动”的起因和时间，接着，小作者详细地描述了自己对“护蛋”工作的准备，以及同学们看到“我”精美的装蛋的盒子时的羡慕和“我”的得意。为了炫耀，“我”“故意”把盒子放在了课桌上，为下文蛋的破碎最好了铺垫，所以最后的结果，已经在读者的意料之中了。“我得意地扬了扬眉毛，把盒子举得老高，生怕别人不知道。”小作者的描述非常生动，仿佛让读者看到了当时的情景。小作者只为了炫耀装蛋的盒子，而忘记了自己的“护蛋”任务，这样做是本末倒置的做法，小作者有没有从这次的失败行动中，受到启发呢？如果文中能够讲述出这一点，作文的中心就变得深刻起来了。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-12-27 8:20:00