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争 吵

叙事   2024-12-26

中山小学三(8)班 王 雨

今天是星期五,到了最后一节课了,这节课,毛老师为我们讲解上个星期写的作文。

这时,老师拿起了柴亮的作文,说道:下面我给你们读一读柴亮的习作《买手机》。

今天奶奶对我们说:‘我要去买手机。’于是我们全家都陪奶奶一起去买手机

读到这儿,毛老师停了下来,问:这里应该怎样修改?就在这一秒钟,教室里鸦雀无声,只有我举起了手。毛老师请了我,我回答说:我觉得这里应该把我们的对话加上去。嗯,对。毛老师说。耶!加一分。我暗暗地说。就这样,我回答了三个问题,一共加三分。正当老师把分加上去的时候,周沁如大叫:二分,我数着的!

你是上课没听吧,所以才胡言乱语,我明明加三分,不信你去问老师呀

哦!那你说三分就三分哦,我们为什么要听你们的啦!王晓伟说。

那你说二分我们都可以说一万分了。鲍禺成争辩道。

反正就二分!第二排的同学说

你们上课全没听,全都胡言乱语,我们明明加三分的。第三排的同学说。

这时,老师突然大声说;别吵了,你们怎么像一群麻雀一样,叽叽喳喳,没完没了的。王雨是回答过三次的!这下第二大排的同学无话可说了。

最后,还是我们第三大排赢了,因为,事实胜于雄辩。

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标签: 月光
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