“姜印琦，桌上怎么这么乱？ 还不快去收拾？ 哎，你都上五年级了，怎么整天就知道玩，还不快去做作业......”妈妈炸雷般的唠叨声又在我的耳边想起。“瞧你这写什么字，还不马上重写！”我吓了一大跳，转身一看，原来妈妈凶神恶煞般地站在我身后，双目圆瞪，好像火山马上要喷发似的。我无可奈何，只好重新做起来。“做作业时要端正，要做到‘三个一’，头离本自一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，都跟你说了多少遍了，你怎么还是不记得啊！”哎，瞧我那妈妈，这些话我都会背了，还在唠叨！为了不让我走神，妈妈有时干脆盯着我做作业。我去上学，妈妈都要在我身后唠叨：“书本都带齐了没有？ ”“上课要专心听讲，不要开小差！”......直到我的身影消失才走开。妈妈不但学习上对我唠叨，吃饭时更唠叨。“姜应琦，不要挑食，荤的素的都要吃！来，吃几只虾！”瞧瞧，有来了，平时我最讨厌吃虾了。“妈妈，我不想吃虾。”“嗨！虾有多种维生素，既能补钙，又能补脑，你现在正在长身体，不吃怎么行呢？ 不光要吃虾，青菜也要吃。”妈妈一边说，一边在我碗里堆起一座大山似的，在妈妈一遍又一遍地唠叨下，我只好硬着头皮把碗里的东西全部吃完，妈妈这才露出了满意的笑容，说：“饭后记得漱口，不要剧烈运动，来回慢慢走动......”妈妈每天都对我唠唠叨叨的，我知道这其实都是对我的爱。哦！这就是我心中妈妈唠叨的爱。名师点评：这篇文章选材比较新颖，用妈妈的唠叨来体现妈妈对我的爱，文章选举了生活中常见的几个鲜明事例，来突出妈妈的唠叨，从妈妈的唠叨中看出了妈妈对我的爱，文章最成功的地方就是妈妈形象刻画得很逼真，人物对话非常自然，并且采用分总的结构来写，层次显得分明，语言质朴真实，情感真挚！“妈妈炸雷般的唠叨声又在我的耳边想起”一句形象地突出了妈妈爱唠叨的性格特征，“原来妈妈凶神恶煞般地站在我身后，双目圆瞪，好像火山马上要喷发似的”形象地刻画出了妈妈生气的表情，非常精彩哦！“妈妈一边说，一边在我碗里堆起一座大山似的”突出妈妈对我的爱很深厚。“......直到我的身影消失才走开”改为“……直到我的身影消失才走开”,“有来了”改为“又来了”，“来回慢慢走动......”改为“来回慢慢走动……”。（学乐中国特聘教师：徐亚萍老师）2010-2-4 16:45:00