作业，对每一个学生来说并不陌生，然而那一次的作业对于我来说却是第一次做。记得那是星期五的下午，老师进教室来布置作业，站在讲台上神秘地说：“这个周末的作业并不多，不过还有一份特殊的作业。”同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药，老师瞪了瞪我们，笑眯眯地说：“这个特殊的作业就是请几个同学在星期日来装扮教室，因为再过几天就是元旦了，老师想为接新的一年开个派对，愿意的请举手。”老师的话音刚落，我立马举手。星期六，我早早地做完作业，去超市里采购了一些气球，星期天那天，我又早早地起床，吃完早饭，兴高采烈地来到学校，看见同学们有的带彩带，有的带喷漆雪花，有的带折纸。。。。。。还有两个同学没到，我们就在校门口等。等大家都来了，我们一起有说有笑赶往教室。到了教室，我们就一起商量怎么布置，怎么分工。我把带来的气球叫五六个同学一起吹好后，以三、五个为一束扎好，该挂哪儿呢？于是我叫来这次活动的策划——任佳，让她来决定。她把一束五彩的气球挂在教室的中心处，叫我把短彩带挂在灯上，然后任佳把彩带连在气球的两边，再在中心处左右两端挂一些小气球，连接好彩带，中间部分就算搞定。接下来我们又在教室顶部挂职上了几个星星和灯笼，教室内部的装饰完成了。教室的窗户上，我们用彩色的喷漆雪喷上“Happy New Year！”新年快乐！，外加几串间符。最后是打扫教室。啊！大功告成！教室里焕然一新。后来那次元旦派对开得非常成功。这份特殊的作业让我体会到团结的力量是如此之大！体会到与人合作的快乐！同学之间也增进了友谊，也看到了付出的努力不会白费。名师点评：文中小作者详细叙述了同学们布置教室的经过，写得很详细，也很具体。小作者还从这次特殊的作业中领悟到了团结的重要性，也体会到了付出之后收获的快乐，看来收获不小啊。文章的条理清晰，逻辑合理。小作者的语言比较简练，但也不失优美，写得很不错。“老师想为接新的一年开个派对”改为“老师想为迎接新的一年开个派对”；“接下来我们又在教室顶部挂职上了几个星星和灯笼”中“职”去掉。（学乐中国特聘教师：郑蕾老师）2010-2-24 17:32:00