转走的老同学
下午,我们的最后一节课是体育。在我们跑步的时候，一个熟悉的身影向我们走了过来，原来是五年级的时候转走的老同学“猴子”——胡仕禹。胡仕禹以前在我们班外号叫“猴子”，常常闹出许多笑话，令我们捧腹大笑。五年级时，他转到了黄岗实验小学，说实话，大家都挺想念那个让人忍俊不禁的“猴子”。许多同学都看见了“猴子”，格外兴奋。同学们也顾不上跑步了，一窝蜂的围了上去，拥簇着“猴子”，大家和他说说笑笑，“猴子”也挺大方。自由活动的时候，“猴子”加入了篮球活动中,和男同学打的热火朝天。“猴子”与同学配合的很默契，传球，接球，投篮，打的也不赖。听同学说，今天，“猴子”的学校放假，于是“猴子”就回到母校来看看老同学，一会儿就走。想到“猴子”要走，我还有种依依不舍的感觉。毕竟美好的时光过的太快，体育课一转眼就结束了，“猴子”和我们一一道了别，上前和老师们说了几句话。这时，我才知道，不光是我心里有一些不舍，同学们都是这样。“猴子”头也不回地走向校门口，望着远去的“猴子”，心中想起了更多已经转走的老同学。名师点评：这篇描写怀念同学的作文,虽然没有华丽的词语,但文中感情质朴,字里行间中都能让读者感受到同学之间的温情和不舍.作文条理清晰,中心也很明确,段落之间的承接也很自然,写出了同学之间那种美好难忘的友谊.文贵在真,文贵在新.这篇作文的亮点就是它的"真”和“新”。一般描写同学感情的作文都是写的同学相处时的友谊，以及临别时的不舍。这篇作文是从转走的同学回来看望同学这个角度描写的，独特的角度，具有独到的效果。感情真挚，视角独特，就是这篇作文成功的地方。“原来是五年级是转走的老同学“猴子”——胡仕禹”改成“原来是在五年级的时候转走的老同学“猴子”——胡仕禹”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-12-21 8:10:00