换个角度就能开拓一爿天空。和氏璧的故事大家耳熟能详，但经过作家独辟蹊径的构思，生花妙笔的叙述，就给我们留下各自深刻的印象。小说家宗利华有一篇《献玉》，基本上按照和氏璧的故事顺序发展下来，写了卞和向楚厉王、武王、文王献玉的遭遇。但作者巧妙之处在于从新翻写，拟人化地采用了玉的视角叙述和审视卞和的活动，用玉的情感发展推动故事情节，达到旧瓶装新酒的艺术效果。当卞和向武王献玉时，玉的感情是起初我是满怀激情的，献玉成功后，玉是百感交集，那一刻，我也想哭。这种独特的叙述视角增加了卞和的悲剧色彩，同时将故事的含义从人物命运转移到人的生存这一范畴，加添我们的反思。这一种方法不可有叙述上的漏洞，要点在于变换的角度能够见证原材料中事物的发展过程。6、借体别裁，不落俗套屈原是战国时期的楚国诗人、政治家，楚辞的创立者和代表作者。本世纪中，曾被推举为世界文化名人而受到广泛纪念。中学课本有《屈原历传》《涉江》，因此学生对他应该相当熟悉。但当我们看到2003年高考甘肃考生《吊屈原赋》时候，还是有耳目一新的感觉。他的巧妙之处在于，运用了赋这一不常用而适合屈原的文体。全篇用文言文写就，且文笔流畅，显示出雄厚的古汉语基础知识；熟悉中国历史，把古代人物与现代人物结合起来对比，提升了主题，被称作甘肃历年来很好的文章。2003年广东省高考优秀作文《武侯自责表》湖北省满分作文《普朗克的忏悔书》也运用了这一种方法，使得内容和形式两者相得益彰。三、构思创新所谓构思，指写作者在积累材料的基础上，按照写作要求及时有效地展开文章的思维活动。它是整个写作过程中最基础也是最重要的一环，包括选取提炼材料，酝酿确定主题，考虑人物活动及人物关系，设计情节，安排结构，以及探索最佳的表现形式等。构思创新的方法是四种：回忆、联想、想象、分析。1、回忆在我们的成长经历中，或多或少积累了不少有关人、事、物、情、理的经验，单就其中某一点展开细节，进行生动描写，就是一篇好文章。所谓回忆，就是围绕话题，迅速打开记忆仓库，调动一切相关的生活经验和知识积累，快捷筛选素材，并在这些素材的基础上，确定文章的主题、文体和文章的大致结构。如2002年高考话题心灵的抉择，有位考生就回忆起高考前一天所见到的材料，并快速潜入话题氛围，展开激情迸发的描写，表达了这样一个主题在生死的抉择面前，舍死忘生、舍己救人是人类共同的美德：猛然间，一点火花在我的脑海中闪过，我想起昨天报纸上那张稚嫩青春的脸。我已经记不起她的名字，我也惊讶于自己忘记她的名字，只一夜之间。那个13岁的女孩，看到自己9岁的同伴在深深的水中挣扎时，竟忘记了自己不会游泳，毅然而又急切的跳进仍有些冰凉的水中，用自己软弱无力的双臂，硬是将自己的同伴推上岸。那一刻，她将自己的生命力量全部传递给了落水的同伴，自己却竭力而亡。慢慢地，慢慢地，她带着纯真而满足地微笑沉入幽暗的水底这篇悲壮的《抉择，让世界温暖》的满分作文，就这样通过回忆，迅速扣住话题，读来让人砰然心动，为之一惊。2、联想世界上万事万物本来就有这样那样的联系，但不经过思考就不易发现。很多考生文思闭塞的主要原因是：把所写的事物孤立起来，而看不到与其它事物的联系。如果考生善于运用联想，发现了这种联系，则思路自然宽阔。生活中的重大事件，是很容易被我们联系的，比如今年的非典。2003年高考话题感情亲疏和对事物的认知的浙江状元文《石碑上的历史》，就将思维的触角探到当今现实生活非典，又由非典疫情联想到古代相关的灾疫，文章采用古今对比鲜明的双轨式结构，以古代县官和当今村民黄四娘的选择来扣题，分合恰当，起结新颖，立意深远在以情代理根基深厚的中国农村里，一个村妇说出你得照电视上说的做啊，难道还不是对情感社会的反思、对理性社会的呼唤吗？这给人以一种历史使命的凝重感。3、想象想象是人们利用记忆中的某些片段进行改造并创造新形象的过程。想象可以开拓思路，推动构思，在写作中起十分重要的作用。一般方法是下面三种：或大胆虚构，超越时空，模拟人物，突破现实生活的限制；或根据已有的经验和认识，对未来进行想象；或想象细节描写，丰富突出事物的形象性。如江苏作文《乌鸦的自白》，则采用了记叙体的寓言故事。以乌鸦为第一人称，指出人们在认识上存在的误区：将乌鸦这种益鸟当作不祥之物，而对容易传染病菌的宠物却爱护有加，明显的就是根据亲疏远近来看待事物。这篇寓言故事因其想象独特而获满分。4、分析考生的年龄，正是逻辑思维能力的发展时期。有的考生就凭借这个优势，面对话题，运用恰当的逻辑思维方法，马上扣住话题集中焦点写成文章。一般方法是：逐层分析法和辨证分析法。所谓逐层分析法，就是针对话题，多问几个是什么、为什么、怎么样，也就是提出问题、分析问题、解决问题，这样从现象到本质逐层深入，拓展思路，最后达到揭示事理的目的。如2003年的话题感情亲疏和对事物的认知，浙江满分作文《真情诚可贵，理智价更高》就运用逐层分析法。文章先描述有时候感情是一剂善变的药这样一个常见现象，然后揭示这个现象的危害：任人唯亲亲近了佞人，疑人唯疏疏远了忠良，最后提出自己的观点：当亲情直面正义，我们要做生死抉择摆正认知的天平；当友情直面道德，我们要如大法官捍卫评判的尺度。这样逐层推进步步深入，文章思路十分清晰。通过辨证分析法展开文章，也是优化构思的常用方法。尤其是今年的话题作文涉及认知理论问题，而情感与认识的关系包含着丰富的辩证法，正误、深浅、亲疏、远近都含有正题、反题，更需要辨证分析。如湖南满分作文《真理只有一个》，全文紧紧扣住是情感埋没了真理，还是真理在情感的簇拥下熠熠生辉作辨证分析，揭示了真理只有一个，人类必须挣脱感情因素对认知的影响的道理。再如湖北满分作文《亲亲与明理》，从人非生而知之者，然而人生而有情。到当感情与真理并行不悖的时候，感情则成为激励人去奋斗的催化剂；可当感情与真理发生冲突的时候，却又如何呢？到然而古儒的经典里，却不是这样看的。说理是从个例到一般，从特殊到普通，话题拓展得开、说得透。