中午妈妈去姑奶家，她送给我一只可爱的小乌鸡。我想让它和我们家的公鸡、母鸡成为好朋友，可我又担心那些小鸡们会伤害到小乌鸡。我和妈妈、爸爸回到家中，把小乌鸡放进鸡圈里，我惊奇的看到小鸡们吓得往后退，太让人惊讶了。几分钟以后，我发现一只小公鸡靠着墙向小乌鸡慢慢地走去，趁小乌鸡不注意的时候，它飞快的把小乌鸡的一根羽毛啄掉了，疼得小乌鸡咯咯直叫。我很生气，就想拿起盆打它，但妈妈不让打，妈妈说：“它们不认识，还不是朋友。”我就收起火，仔细的看着不让它们打架。名师点评：作为二年级的小朋友，文章记事的过程比较具体，时间、地点、人物、事情这四大要素都写清楚了，这点值得表扬。“几分钟以后，我发现一只小公鸡靠着墙向小乌鸡慢慢地走去，趁小乌鸡不注意的时候，它飞快的把小乌鸡的一根羽毛啄掉了，疼得小乌鸡咯咯直叫。”小作者观察得十分细致，如果能多加入一些自己的心理活动和对话的描述，那会更加精彩。有点小建议是：全文只有一个自然段，如果能分开两三个自然段来写，那文章的结构将会更加清晰。（学乐中国特聘教师：林耀基老师）2009-10-4 0:05:00