乒乓球"飞"起来了!这是怎么回事呢?今天,我就在张老师的课中见识了一回.在这堂课中,张老师从包里拿出了一个吹风机和乒乓球,我们瞪大着眼,张大着嘴,目不转睛地看着张老师,心中"挤"满了无数个问号,"是不是要给我们美发呢?"一个小朋友说,紧接着,另一个小朋友站起来说:"要干什么呢?"他们接二连三的说出了自已的想法,可张老师说:"今天,我们来做个实验,这才解了大家心中的谜.实验开始了,只见张老师先插进电源,打开吹风机的开关,从吹风机口上吹出了嗡嗡风声,就像小鸟那悦耳的歌声.老师又拿出了乒乓球,放在吹风机吹风口上,这时,奇怪的现象出现了,同学们异口同声地啊了一声,你猜怎么着,乒乓球像一位舞蹈家,在吹风口上,既不往上飞,也不往下掉,飞快地旋转起来,翩翩飞舞着,有的同学不由自主地拍起了小手.张老师让同学们思考一下,同学们便认认真真的思考起来,有乒乓球往下掉,吹风机吹出的风正好挡往等,可都只有一丁点儿猜对而已,张老师见同学们有点弄不懂,便把答案告诉了同学,原来啊是这样的:吹风机吹起,吹风机口上方的空气流速加快,而周围的空气相对静止,乒乓球被周围的空气"压"在空气流里,所以才会这个样子.同学们终于解开了心中刚刚冒出的第二个谜.在这堂课中,我见识了乒乓球会"飞"的美妙景像,也明白了乒乓球会"飞"的原因.名师点评：这是一篇介绍科学知识的文章。先描写“乒乓球会飞的”现象，再解释其中的道理，写作顺序一目了然。当老师拿出“道具”时，学生的表现有“瞪大着眼”、“张大着嘴”、“目不转睛”、“接二连三地说”等，描写得非常生动，形象。说理部分写得也很详细，让读者清楚地明白了其中的道理。但有些语句不够通顺。如：“可张老师说:"今天,我们来做个实验,这才解了大家心中的谜.”这样改可以吗？“最后，张老师的一句话才解了大家心中的谜.原来，今天要做一个实验。”“飞快地旋转起来,翩翩飞舞着”。“飞快地旋转”表示速度快，而“翩翩飞舞”不能表示速度。矛盾呀！（学乐中国特聘教师：孟艳老师）2007-10-19 19:57:00