我胸前的红领巾
叙事
2025-01-31
当我刚刚踏进校门，迎面走来一群胸前佩戴着红领巾的高年级同学，看着那鲜艳的红领巾，我眼里充满了羡慕。心想一定要好好学习，争取早日戴上红领巾。从那以后，红领巾成了我学习的动力……终于等到了这一 天，在学校体育馆里，想起了庄严的少先队队歌。当高年级同学给我戴上了梦寐以求的红领巾时，一阵激动涌上心头，我暗下决心：从今往后我一定要按照一个少先队员的标准来严格要求自己，我要让自己无愧于少先队员这个光荣称号。戴上了红领巾，我觉得自己一下子长大了。学习上比以前更自觉了，不需要爸爸妈妈在边上的督促，以前我一回家就看电视，直到爸爸妈妈叫我才开始做作业，现在一回家第一件事就是把作业先做好，而且能够认认真真地去做，决不马虎了事；生活上也能帮家长做些力所能及的家务活，在家里我经常帮妈妈一起拖地，下楼倒垃圾；在与同学的相处之中，我学会了谦让，学会关心照顾身边的人，在学校里哪个同学学习用品忘了带，我会很乐意把自己的东西借他，如果需要我帮助的话，我也会尽心尽力的。做这些事情，我觉得是一个少先队员应该做到的。鲜艳的红领巾啊！我想我佩戴的不仅仅是一条红领巾，更像是一种精神在时时刻刻地激励着我。名师点评：文章开头，小作者先写出了自己未戴红领巾之前对红领巾的期待，表达出了自己对红领巾的喜爱。然后小作者又讲述了自己戴了红领巾之后的一些变化，让读者感受到了红领巾对小作者产生的积极影响是很大的。从小作者的叙述来看，小作者时刻记住少先队员这个光荣称号，无论是从学习态度还是从品德来说，都有了很大的提升。文章表达的中心很明确，叙述生动，层次分明，写得不错。“在学校体育馆里，想起了庄严的少先队队歌”中的“想”改为“响”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-4-29 18:07:00
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