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雨音

写景   2025-01-26

雨,在一阵燥热中迈起了舞步&hllip;&hllip;

“滴答、滴答&hllip;&hllip;”

轻轻地降临,却又狠狠地敲打这个世界。雨,你真是位天使?你来到我的身边,只悄悄地探出脑袋,是不想让我看到你的身影么?那又为何敲打我的门窗,让我努力寻找你的身影,让我看到你的微笑?

雨,你来了,带来了黑暗。抬头仰望,你看到那灰蒙蒙的天空了吗?你能否想象,曾经的她可是一碧如洗,不留一点瑕疵的。可是,却因为你的来临,让她不得不蒙上一层灰纱,让这个世界不得不陷入一片黑暗。雨,这就是你留下的足音?

雨,你来了,带来了焦躁。你可知你与门窗合奏的交响曲正在我心头荡漾,使我无法将思绪集中到眼前的课本上;你可知你的演奏使我的思绪荡起了层层涟漪,无法平静。雨,这就是你的足音?

雨,你可曾知道,有多少文人雅士称赞过你的美丽?“润物细无声”的你多么可爱,让人忍不住想要亲吻你;“山色空蒙雨亦奇”的你又是多么妖娆,让人忍不住驻足观赏你的美丽。可是,现在的你为何令我如此厌恶?也令我不得不停下手中的笔,来聆听你的演奏。

&hllip;&hllip;

静了,一切都静下来了。只听得你演奏的声音,那么有节奏,那么欢快的声音,像风轻抚心弦,一声又一声,安抚我焦躁的心。此刻,我似乎看到了落叶与你跳舞的欢快、麦粒与你见面的喜悦、溪水与你歌唱的满足、鱼儿与你嬉戏的欢乐&hllip;&hllip;呵,雨,原来你还有这么大的魔力!这才是你真正的足音吗?

心已完全沉醉于你的演奏。闭上眼睛,享受你如银铃般清脆的乐音,享受精神放松的愉悦。思绪与你交融,共同演奏出激荡心灵的乐曲:

“滴答,滴答&hllip;&hllip;”

下柴市中学二年级:刘慧

点评:文章写出了意境,但语言的表达能力还需加强。

点评老师:陶流林

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标签: 红领巾
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