我的做法
叙事
2025-01-11
那时，我还坐在班里的一个犄角旮旯里，但上课依然很认真。一天，英语课上...老师生气了，我坐得好好的，看见同桌玩橡皮，就分神了，听见老师说：“徐慧楠...”我还以为老师叫我回答问题，没听着。心里像揣着只小兔子是的，扑通、扑通的跳个不停，不管了，继续听老师讲吧“...虽然坐在一个犄角旮旯里，但是还听的那么认真。我今天当着全班同学的面正式表扬你，并且为你加分。”话音刚落，我心里像蜜一样甜。当然不服气的人来了：“老师，她有什么好的，不就是做得好吗？”听到这话，我并没有生气，并不是因为，她是我的好朋友。只是瞥了她一眼，然后专心听讲。默默等待着下课。叮铃铃，下课铃打响了，她出去玩了，我轻轻往她桌子上放了一张纸条： 我不想多说别的，我知道你是在嫉妒我，那是因为，我付出了，才有的收获，今天的事，我不会放在心上，也不会太在意。过去的事别提了。我不想与她正面争论什么，因为怕破坏了我们的友情。我相信，我的这过做法是对的.名师点评：小作者这篇文章讲述了“我”与好朋友之间发生的一个小风波，风波的起因是因为老师表扬了自己，而好朋友不服气，还对“我”说了难听的话。而“我”并没有生气，还给好友留了纸条道出了自己的想法。从中可以看出，文中的“我”是个宽容大度的人，也很珍惜友情。文章条理较为清楚，表达的中心也比较明确。不过文章题目拟得不是很恰当，建议改一个能够概括文章内容的题目，比如《嫉妒与友情》。“心里像揣着只小兔子是的”中的“是”改为“似”。“但是还听的那么认真”中“的”改为“得”。“并不是因为，她是我的好朋友”中的逗号去掉。“我的这过做法是对的”改为“我的这种做法是对的”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2010-1-1 11:05:00
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