第1篇：成长作文

有时候觉得，成长其实就是一个得失的过程。漫漫人生路，沿途有许多美景，可能因为太快的步伐而错过；也有许多硕果，却总不能一一取摘。有时是捡了芝麻，丢了西瓜；有时会捡到西瓜，丢了芝麻，甚至两者都捡到了，甚至什么也没有，到头来两手空空。一路走来，幼稚失去了，得到了成熟；童真失去了，得到了功利；激情失去了，得到了稳重。“宁静致远，淡泊名志”可谓成长的境界吧！

或许是我真的长大了吧，年少的追求正逐渐离我远去，而更多了一份满足，一点淡泊。小小的一张奖状居然让我高兴了好几天，这是不是可以证明进取心的沦丧呢？还记得小时候，考试打了99分，还会哭得很伤心，一定要求自己全对，必须追求完美。那时的我，从来没有因为哪次被评为三好学生而高兴过，似乎这只是平常得不能再平常的事了，完完全全情理之中的事。现在想来，就好像丢弃了很多快乐，还算是一笔不小的损失吧！

成长让我明白了这个世界上并没有完美。随着学习，生活圈子的扩大，我发现自己只不过是芸芸众生中平凡得不能再平凡的小人物。“认为有人，天外有天”曾经的辉煌只是局限在一定时间，空间上的成果，丝毫不能代表什么。以前的要求之于现在的我来说，简直就是天方夜谈。现在数学要是能够考个及格，我已经非常开心了，外语考个优秀，也不错了。至少我是这么认为的。有时面对刺眼的分数我会想，是不是我比以前蠢了？不知不觉间，有些看起来很美好的东西在我身边消失了。但所谓“知足者常乐”，因为对自己要求不是太高，所以我很会享受这种好不起眼的快乐，也因为要求不是太高，所以我缺乏做事精益求精，不断超越，执着追求的精神。

人生总要面对一些得失的困扰，正确面对有助于缓解压力，放松心情。当成功来临时，不要过分欣喜，得意忘形；当失败来袭时，也不要过度悲伤，灰心丧气；成长的过程就是不断的得失，不断的拿起又放下。只有经历了得失的历练，方能真正的成长！

越来越逼近的，是有关得失的高考。刹那间的几笔将决定我们最终的命运。是满载而归，还是两手空空？已经能够体会到他对成长的重大意义了，可惜我还是不能如此坦然。不过还好，至少我还未沉浸在那种不思进取的状态，即使很容易满足，也没有放弃奋斗。每天都是这样庸庸碌碌的忙着，感觉不到充实，也感觉不到空虚。也许着就是高三吧！宛如飞蛾破蛹，只有真正蜕变成蝴蝶的那一刻，才会体会到努力的价值吧！突然之间，想起了一句诗：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”

第2篇：成长作文

诵读经典，感悟成长一次偶然的机会，我读到了梦寐以求的古典巨著《红楼梦》。刚一翻看，我就被这本书深深吸引，特别是其中人物的语言，更是让人回味无穷。我印象最深的是“黛玉进府”一回中，描写林黛玉初进荣国府时的情景。

作者通过对人物语言的描写，展现了荣国府众人不同的态度，寥寥数语就把人物刻画得细腻传神，其中王熙凤的“表演”，可谓是惟妙惟肖。王熙凤是王夫人的侄女，贾府上下的事都由她料理，可以说，她是非常世故圆滑的。

在文章的开始，作者就向我们展示了一个“天才表演者”的形象。见黛玉前，王熙凤故意来晚，在大家都敛声屏气的时候，她的精心打扮，簇拥而至和高声笑语都显示了她在贾府特殊的地位。而出场后她和黛玉之间的几句对话，尤其令人回味——王熙凤又忙携黛玉的手，问“妹妹几岁了？可也上过学？现在吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，玩的，只管来找我。丫头，老婆子不好了，也只管告诉我。”一面又问老婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来啦，你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”王熙凤一连问了林黛玉三个问题，乍一看，觉得她很关心林黛玉，可她真的关心吗？细细品读，不是！三个问题一口气问出来，黛玉来得及回答吗？来不及。

王熙凤想让她回答吗？当然不想，她没工夫听，也不想听，因为这不是她的目的所在。那她的目的是什么呢？从两个“只管来找我”和询问老婆子得话中可以看出，她等于在说：在贾府我说了算，听我的没错。王熙凤真算得上是“机关算尽”了。称赞一个人美丽的话有很多种，如：“你真美！”“你真是天下无双的美人！”而这些，王熙凤都不用，她说黛玉：“天下真有这样标志的人物，我今儿算是见了。”这哪是赞美，简直是赞叹，这赞叹表达得真是自然得体。

但她的下一句话却转喜为悲了：“只可怜我妹妹这样命苦了，姑妈怎么偏就去了呢？”因为她知道光显得高兴不成，老太太刚丧女，肯定要伤心，所以他想赶先一步伤心。可她来迟了一步，不知道老太太已经大哭了一场于是老太太听了这话，不是哭而是笑道：“我才好了，倒来招我。”这可让王熙凤难堪了。谁知她不慌不忙，转悲为喜了：“正是呢？我见了妹妹又是喜欢又是伤心，竟忘了老祖宗，该打。”她难道真的忘了老祖宗吗？当然不是。正好相反，她一心都在老祖宗的身上，其虚伪和逢迎善变的性格暴露的淋漓尽致了。“管中窥豹，可见一斑。”

《红楼梦》中光语言这一方面，就做到了“语表七意，语下三意，”让大观园里的每一个人都跃然纸上。这个假期，我沉浸在《红楼梦》的世界里，为书中人物的不同命运而感叹，为曹雪芹大师出神入化的文笔而赞叹。我忍不住感叹！《红楼梦》真不愧为经典巨著。

第3篇：成长作文

曾经以为，走进拥挤的饭堂，从长龙似的队伍中买回饭菜，在住校的日子里学会如何照顾自己，打理一切，在日记中写下情感的历程，在课堂上学到更多的知识，全部都是成长的过程。

在城市一个普通家庭成长的我，也用小康人家的眼光去看待生活和世界，根本无法真正了解卖掉口粮来学校学习的同学有多重的负担，以及由这种负担所产生的想法和行为。

我曾亲眼目睹她是怎样地节省饭菜，在炎热的夏天舍不得买一根冰棍，一杯饮料，然后将一张张的零票塞入荷包。

透过虚掩的房门，我惊奇地发现她正将室友的一条连衣裙放在胸前比划，突然叹口气，轻声对自己说：“雪儿，别想了，你和别人不一样，用功读书吧！”接着，默默将裙子挂回了原处。虚荣！这种想法在我脑海中形成，既而，又觉得不全是那样，似乎有某种东西触动我的心弦，却又说不清……

教室的门外，一个男孩用怯生生的声音说：“我找雪儿。”同学的目光在她身上聚焦，她红着脸，飞快地跑出教室。据说，那是她的弟弟，一个贫困家庭艰难地负担着两个孩子在城里读书！她拿出平日里视为珍宝的那只荷包，小心地将钱倒在弟弟的手心说：“节约点花，饭要吃饱，多买点菜，别熬坏了身体。”其实，他们的爹娘根本不可能有多余的钱寄给他们。是她，将自己口中省下的一分一毛全部给予了同样清苦的弟弟。我开始了解到一个与我截然不同的人生。

虽然，她没有城市女孩鲜艳亮丽的服装，但总是以最整洁的形象出现在同学面前。她默默地为班级、寝室干了许多事，然而，当老师同学赞扬她时，她只是腼腆一笑。她是寝室之中最早起床、最晚就寝的一个，无数个夜里我从梦中醒来，都见微弱的手电光下她那孜孜不倦的身影。

为什么一样的花季，我们还在父母百般呵护下成长，她却担负起家庭的责任照顾着弟弟？为什么我们的童年五彩缤纷，而她却只有苦涩与辛酸？……她告诉我：因为贫困。然而，她感谢贫困，贫困，这与生俱来的生命之树的果子，一直让她在单调的季节交替中咀嚼着人生的春暖与秋凉。然而，她也知道是贫困让她感受到另一种富足的底蕴，她生命中有许多精彩的成分，都来自于贫困。

依旧是透过那扇门，她再一次给我带来了极大的震撼。寝室中坐着一位打扮时髦却依旧带有几分土气的中年妇女，她边抚摸着那个曾从雪儿手中接过钱的小男孩的头，边说：“真谢谢你了，在我改嫁之后的这段日子里照顾我们家小兵……”我愕然了，那经常来找她的男孩居然不是她弟弟，我再一次陷入沉思。从此，我不再天真幼稚地高谈阔论或愤世嫉俗，开始懂得有意避开父母的荫庇，遇到什么事都独立解决，这使我有了更多的感受。

猛然间，我意识到，这些才是成长的全部。

第4篇：成长作文

书是打开知识殿堂的钥匙。每本书之经典都是我们的老师，指引我们前行的道路。它让我知道什么是做人的准则，该怎样去理解父母，它也让我成长，变得懂事，变得宽容……经典使我变得坚强。

《钢铁是怎样炼成的》这本书深深地打动了我，它给了我坚强的意志和顽强的毅力。保尔曾说过：“人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次，人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候他就能够说：‘我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”保尔的一生有战争，有苦难，有疾病，但他从为因这些而退缩，战争，苦难，疾病都没有使他放弃，反而使他的生活更加充实。因为他坚信：在人生的成长过程中，是漫长的，是要经历苦难，挫折的；人的一生也有许多不测，也有许多欢笑，但我们不能因为这一样东西而活。生活使我感受到了保尔的精神。在成绩不好的时候，虽然心情会很不好，但只要翻开了这本书，看到保尔，那个坚强不屈的认，就会让我坚强起来，勇于去和困难挑战。经典使我释放天真。

《汤姆索亚历险记》中汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋鬼，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆和同龄的伙伴们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。汤姆是一个天真活泼又调皮的少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：天真。他们无忧无虑的生活着，然而现在的我们有太多的顾虑，因为我们已经是个半的大人了，不能像他们那样玩耍，调皮，捣蛋……我们收敛了我们自己的本色，有了隐私，有了谎言，有了掩饰，有了情绪。假使有一天我能够尽情放肆，玩耍，看电视，玩游戏，释放我们的天真，使我们更加开心快乐。天真，是每个孩子都有的特性，而我们却把它埋藏在我们的内心深处，这是不对，所以我们要释放天真，是我们更加活泼、可爱。书是人类进步的阶梯，我们要热爱读书，特别是经典名著，它们可以使我们的生活更加轻松、愉悦，帮助我们排忧解难，教导我们做人的道理……

诵读经典，让我们感悟成长！

第5篇：成长作文

成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，我们走过了小学时光，成为了一名中学生。在成长的过程是中，我们一定会接触到许多新事物，同时也对生活有了自己的感悟。

记得小时候，妈妈给我讲过一个故事：有一天，小狗和小猫出去找吃的，它们找到了一个大鸟蛋。小狗说：“太好了，还找到了一个蛋！”小猫说：“太糟了，只找到了一个蛋！”突然，大鸟蛋裂开了，钻出来一只小鸟。小狗说：“太好了，我们有了一只小鸟！”小猫说：“太糟了，吃不成鸟蛋了！”妈妈讲完故事后，对我说：“我们每个人心里都有两个小人，一个叫‘太好了’，一个叫‘太糟了’，你喜欢哪一个呀？”我说：“当然喜欢‘太好了’。”妈妈说：“对，当你遇到困难的时候就要换一种角度去想，让‘太好了’住到你心里，把‘太糟了’赶走！”

小时候并不太理解妈妈所说的话，随着年龄的增加，我开始逐渐体会这个故事的含义。去年暑假，爸爸妈妈带我去山东旅游。我们去了著名的崂山。当我们玩得正高兴的时候，突然下起了暴雨。我们只好急急忙忙地往山下走。同去的叔叔阿姨都纷纷抱怨：“真倒霉，好不容易出来玩，却遇上了下雨！”我本来心里也有点不高兴，但我突然想起了妈妈说过的那句话。于是我对爸爸妈妈说：“太好了，我们好幸运啊！”爸爸妈妈不解地问：“怎么太好了？”我说：“你们看，雨中的崂山隐隐约约、朦朦胧胧，就像一幅水墨画，这是多么奇妙的景色啊！”我一蹦一跳地走在路上，一会儿伸出手来去接落下来的雨滴，一会儿又去摸摸花草上的雨水，嘴里还哼着歌，心里可高兴了！叔叔阿姨们被我的情绪所感染，也露出了笑脸，有几个大姐姐还跟我一起唱起了歌。这次雨中游崂山成为了我最美好的记忆之一，也让我更加感悟到了生活的真谛。

在成长过程中，我们学会了许多许多，也让我们懂得了做人的道理。一天天成长，一天天感悟，才会更加珍惜自己拥有的一切。在今后的成长道路上，当我遇到困难时，当我遭遇挫折时，我都将勇敢乐观地面对。我相信，成长也许会有烦恼，也许会有痛苦，但成长带给我的感悟最终一定是快乐的！

第6篇：成长作文

古诗中的四季有诗曰：“微雨夜来过，不知春草生。”

初春时节，细雨在夜里静悄悄的降落，睡梦中的人儿无知无觉。次日出门，惊喜地发现地上已长出绿茸茸的细草。描写的是大自然的无言独化，表现的却是诗人心灵无所牵挂的安详与淡泊，暗喻着这世间的不求名利从容宁静的那一群体。

春来草自青，与人无关。春天来了，草儿就葱茏起来，这是自然而然的事情。世间万物，自生自长，循环往复，与人毫不相干。重要的是人心也不会执着于草青不青，草何时青。草，该青时自然便青了；春，该来时自然便来了，这一切都有造物主的安排。

其实，只要人们能以寻常无事的恬淡之心关照生机盎然的自然之景，就能从“春来草自青”中体会出人生的情趣，心灵境界一经拓展，整个人便极具诗意地栖居于世了。就不会睡时不肯睡，吃时不肯吃，百般需索了。

人既然能领悟时序代换万物荣枯的道理，那么又有什么放不下甩不脱的呢？一切都不系于心的人，又怎会固执拘泥，胸襟狭窄呢？只不过是一个物我两忘的境界罢了。

人要做的，无非就是在春天来临的时候，享受春光，沐浴春色，在顺应季节的变化中编织梦想的花篮，在淡淡的日子里以宁静的心灵领略生命的灿烂。

人这一生，就是自然界中一个生命的流程，无论愿意的还是不愿意的都得经历。哪怕你在风刀霜剑严相逼的日子里，哪怕你走着一段寸草不生的路，那也没关系，就当是在走一段夜路，拐弯时亮着的路灯突然灭了，你的眼前一片昏暗。此时你可以短暂停留，闭眼片刻，让你的眼睛做好暗适应的准备，当你睁开眼睛的时候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不会再感到慌张无助了呢？那就继续走吧！

当日子钻出黑漆漆的时空隧道，阳光依旧明媚，而你对生命充满了热爱。此时，你哪有时间去在意那些对你生活意义不大的东西？你哪有精力去管顾那些你势必要经历的苦痛和磨难？该来的就来，想去的就去，任由一切严寒霜雪奔生命而来，也任凭所有的和风细雨离生命而去。你只顾去快乐地读书，开心地助人，去把微笑送给爱你的每一个人吧！

嫩色宜新雨，春来草自青。平静地接受生命的赐予，一定会有什么融入你的内心，一定会有什么在滋润你的生命，也一定没有什么能再次挡住你的去路。

繁华事散逐香尘，流水无情草自春。不用刻意安排，不要执意等待，也如春暖花开一般，春的温馨会暖人的心，让爱在春天延续……

第7篇：成长作文

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这是用来描述荆轲的，那个如传奇一般的荆轲，那个带着坚定目光离去的荆轲，那个曾叱咤风云的荆轲的。

“荆轲辞北地，萧萧易水寒。渐离击烈筑，壮士发冲冠。登车不复顾，去意何决然？捐生报知己，熟为效燕丹？田光明一志，将军无二言。信任能如此，一身何足恋？今日即赴死，心诺亦昭然。成败随天意，相逢当不远。”荆轲来到燕国，燕太子丹将一切悉数告知。荆轲为了燕国的生死存亡，自愿提出刺杀秦王嬴政。但须携带燕国督亢地区地图和樊于期的首级相赠与嬴政，方可行刺。樊于期得知情况后，自刎而死。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变征之声，士皆垂泪涕泣。

又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”复为颣慨羽声，士皆繸目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。咸阳宫内，荆轲刺杀嬴政不成，反被嬴政连刺八下而亡。其实，去咸阳的路上，荆轲已经想好了，为了燕国，为了天下苍生，自己这次，不管回不回得来，刺杀一定要成功。不管怎么样。荆轲行刺失败却天下皆知，短短的两句诗也永垂于千古。

在诗里表现雄壮的情绪之难，在于令人心悦诚服，而不在嚣张夸大；在能表现出那暂时感情的后面蕴藏着的更永久普遍的情操，而不在那一时的冲动。大约悲壮之辞往往易于感情用事，而人在感情之下便难于辨别真伪，于是字里行间不但欺骗了别人，而且欺骗了自己。许多一时兴高采烈的作品，事后自己读起来也觉得索然无味，正是那表现欺骗了自己的缘故。《易水歌》以轻轻二句遂为千古绝唱，我们读到它时，何尝一定要有荆轲的身世。这正是艺术的普遍性，它超越了时间与空间而诉之于那永久的情操。“萧萧”二字诗中常见。

“风萧萧”三字所以自然带起了一片高秋之意。古人说“登山临水兮送将归”，而这里说：“壮士一去不复还”，它们之间似乎是一个对照，又似乎是一个解释，我们不便说它究竟是什么，都是短短两句诗中表达了无限的哀伤，烘托出了气氛的悲壮。荆轲慷慨悲歌表达了为国牺牲，义无反顾的精神。即使到了今天，听了也非常伤感，不经意会流下了热泪。仿佛看到当年荆轲拉着秦舞阳跳上车，义无反顾地前往秦国都城咸阳。夕阳下，荆轲的笑容仿佛还在眼前。