我的老师作文800字
(一).我的老师800字作文
我的语文老师是一个多方面的人物,她幽默、她博学、她美丽。。。。。。
NO。1她的幽默
开学的第一节作文课,写《走进初中的大门》。为了引入主题,老师问了我们一大串问题:“你们喜欢我们的学校吗?对学校的什么事物感兴趣?”老师的话音刚落,一位同学便站了起来,摇晃着他那企鹅般肥胖的身躯说:“老师,我对学校的小卖部感兴趣!”“为什么?”老师好奇地问。“那里有卖零食!”那位同学摇着肥头大耳,认真地说。只见他下巴上的肉仿佛千层饼叠的一层一层的。我们听到他的言语,哄堂大笑,本以为语文老师会严惩这位打乱课堂秩序的同学,哪想,老师说:“你这一身膘不会就是吃零食吃出来的吧?”“哈哈。。。。。。”大家一个个笑得前仰后合,老师幽默的言语使她给我留下了好印象,这就是我们幽默的语文老师!
NO。2她的博学
喜欢上语文老师的课,第一节课时她那一连串的排比句把我震撼了。首首优美的诗篇不段从她嘴里冒出,定是博览群书。我喜欢由她带领着我们打天文学的大门,钻进去探索文学;喜欢由她带着我们在文字中徘徊;喜欢由她带着我们走上耳目一新的通幽曲径;喜欢她与我们之间亲切的关系。在她的课堂上,我们仿佛一只只青春活力的小羊,在知识的一望无垠的草原中,欢快的跳跃,提起嗓子笑,撒开腿来跑,勤学活泼,是我们的主张!她的知识源远流长,仿佛海里的水,无论如何也流不完,这就是我的博学的语文老师!
NO。3她的美丽
她总是一身美丽的着装,高高盘起的发髻,每次见到她,花一般的笑容就会绽放在她的脸上。让我们看了总是觉得——“哇,她好美!”,心中无比的温暖,舒服。但是语文老师的美丽,不仅仅在于她外表的美丽,还在于她的勤劳能干。她担了两个班的课,虽说压力大,但在她的课堂上,我们见到的,依然是一位充满活力,充满自信的老师带着我们在知识的海洋中遨游。她总是为我们精选试卷,让我们练习;她总是在业余时间细选古诗,让我们在诗海中欢快地拾贝。。。。。。这就是我的美丽的语文老师!
这就是我的语文老师,她幽默,为我们的课堂带来喜悦的气氛;她博学,为我们打开一扇语文的大门;她美丽,总是辛勤工作;她平凡,平凡中又有着不平凡。。。。。。
(二).我的老师800字作文
我的于老师个子不高,但看起来给人一种慈祥的觉。
孙琪是一名普通同学,它的字写的不理想,而且还有个坏毛病:动不动就发脾气。上学期,由于他英语不好,王老师批评了他几句,他就冲王老师发脾气,这学期的第一周,又冲数学老师发脾气。这不,这次由向于老师发了脾气。
这天,于老师让同学改错,孙琪上来批时,有写错了,老师笑眯眯得让他下去改,可他脸上却显出一种不耐烦的表情,于老师看到了只是对他点头一笑,好像在鼓励孙琪,可他却没领会,只是扑通一下坐下来。第二次他又错了,老师仍是心平气和的让他下去照着书改。这样不知过了多少次,他终于改对了,于老师满心欢喜,心里像开了花,问:“现在你知道怎么错了吧?”他立刻打了雷,说:“不知道!”
又是新的一天,在早自习的时候,于老师拿出宝贵的时间,让孙起向大家表白,他一开始红着脸不说,可是在老师的用心教导下,他终于开了口,他说出了自己诚恳的话,他说出了自己内心的话。。。。。。同学们给予他热烈的掌声,老师的心里也流进了一股暖流。
我有这样的一位老师,一位慈爱的老师。她像园丁一样培育着我们,她像家长一样关爱着我们,她像国家领导人一样引导着我们,付出了辛勤的劳动,却不要任何的回报。
我的老师
我的于老师个子不高,但看起来给人一种慈祥的觉。
孙琪是一名普通同学,它的字写的不理想,而且还有个坏毛病:动不动就发脾气。上学期,由于他英语不好,王老师批评了他几句,他就冲王老师发脾气,这学期的第一周,又冲数学老师发脾气。这不,这次由向于老师发了脾气。
这天,于老师让同学改错,孙琪上来批时,有写错了,老师笑眯眯得让他下去改,可他脸上却显出一种不耐烦的表情,于老师看到了只是对他点头一笑,好像在鼓励孙琪,可他却没领会,只是扑通一下坐下来。第二次他又错了,老师仍是心平气和的让他下去照着书改。这样不知过了多少次,他终于改对了,于老师满心欢喜,心里像开了花,问:“现在你知道怎么错了吧?”他立刻打了雷,说:“不知道!”
又是新的一天,在早自习的时候,于老师拿出宝贵的时间,让孙起向大家表白,他一开始红着脸不说,可是在老师的用心教导下,他终于开了口,他说出了自己诚恳的话,他说出了自己内心的话。。。。。。同学们给予他热烈的掌声,老师的心里也流进了一股暖流。
我有这样的一位老师,一位慈爱的老师。她像园丁一样培育着我们,她像家长一样关爱着我们,她像国家领导人一样引导着我们,付出了辛勤的劳动,却不要任何的回报。
(三).我的老师800字作文
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少老师执着的追求和深沉的爱。我们常说春天是美好的,是富有生机的,太阳是伟大、无私的,大海是广博而又壮丽的。可是谁能告诉我,世界上集这三者于一身的是谁呢?在此我可以自豪地说:"是我们的老师!"因为她们的爱是无微不至的关心,是一种责无旁
贷的责任,是母爱的升华,是知识和情感交融的奉献!
说起老师,我不禁想起我的启蒙老师--陈德华老师。她中等身材,高高的鼻梁上时常架着一副老花镜,又斯文又和气,脸上充满着慈爱。同学们都很喜欢她,因为她就像妈妈一样呵护着我们长大。
上一、二年级的时候,陈老师教我们语文。课堂上,她总有办法让我们记住一个个抽象的字母和陌生的汉字,教室里也常常充满着她那清晰和蔼的启发语和同学们自信满满的回答声。
陈老师不但教学方法好,而且非常关心我们的成长。
记得有一次单元考试,我出乎意料地考出了"87分"的不理想成绩。陈老师并没有责怪我,只是静静地走到我身边,和蔺地对我说:"国强,你怎么啦?是不是老师在课堂上讲得太快,你没听懂呀?放学后留下来,老师给你辅导辅导吧。"那一天,陈老师一直辅导我到6点钟才结束。当她拉着我
的手走出教室时,天色已晚了,她看了看灰暗的天空,温和地对我说:"国强,上我的自行车吧,老师载你回家。""不用了,我自己会回家的。"我不好意思地摇摇头说。可陈老师二话不说,便把我拉上了自行车的后座,送我回到了家。
我站在家门口,望着陈老师渐渐远去的背影,鼻子一酸,眼泪止不住"哗哗"地往下淌。就这样,陈老师不辞劳苦地为我辅导了好几天。当再次单元考试时,我不负老师的重望考了100分。陈老师看着我拿着满分的试卷,欣慰地笑了。当我抬起头看着陈老师时,突然发现她的头上又添了几根银发,眼角也似乎多了几丝皱纹。我在心里默默地念叨着:陈老师,您那几根银发一定是为我而白,那几丝皱纹一定是为我而生的呀!
现在,虽然陈老师已经不教我们了,但在校园里,我还能常常见到她忙碌的身影、慈祥的笑容和充满期望的目光…
老师,此时此刻,我多想请清新的晨风为您而拂,送去我的真挚祝愿:我多想请明媚的旭日迎您而升,带去我的衷心祝福;我多想请可爱的小鸟为您歌唱,捎去我的诚挚问候--老师,您辛苦了!
(四).我的老师800字作文
我的语文老师是教务主任。她有着黑金的长头发,带着一副眼镜,眼睛高度近视。她人也是蛮好,但是我班的还是有些同学在背后骂着语文老师,知道是什么原因吗?
是因为在课上,老师的课讲的稍微慢了点。下课还拖时间,应这原因各各同学给语文老师取小错号。
我想在这给我班的一不份骂老师同学说一下:“不是语文老师课讲慢,是她有一双高度近视眼惹的,老师给我们上课都要自己先做好预习、写段意、写小标题(板书)。眼睛要钻进去写,老师这么辛苦,我们在课上把老师的心血板书抄抄算了。这样给老师知道,她是多么伤心。这是她把课文再三读了,才想出来的,你们抄抄算了,还骂老师。你们想想,如果你是一个老师,学生这么不尊重你,你们心里好受吗?”
你看,我的语文老师,她是那么的劳苦,要改我们全班65人的作业本2本,作文2本,钢笔字,一课一练,配套。。。。。。。
在这我要对您语文老师说一句:“谢谢你,教我们那么调皮的小学生”!
我的语文老师是教务主任。她有着黑金的长头发,带着一副眼镜,眼睛高度近视。她人也是蛮好,但是我班的还是有些同学在背后骂着语文老师,知道是什么原因吗?
是因为在课上,老师的课讲的稍微慢了点。下课还拖时间,应这原因各各同学给语文老师取小错号。
我想在这给我班的一不份骂老师同学说一下:“不是语文老师课讲慢,是她有一双高度近视眼惹的,老师给我们上课都要自己先做好预习、写段意、写小标题(板书)。眼睛要钻进去写,老师这么辛苦,我们在课上把老师的心血板书抄抄算了。这样给老师知道,她是多么伤心。这是她把课文再三读了,才想出来的,你们抄抄算了,还骂老师。你们想想,如果你是一个老师,学生这么不尊重你,你们心里好受吗?”
你看,我的语文老师,她是那么的劳苦,要改我们全班65人的作业本2本,作文2本,钢笔字,一课一练,配套。。。。。。。
在这我要对您语文老师说一句:“谢谢你,教我们那么调皮的小学生”!
(五).我的老师800字作文
她,高高的鼻梁上架着一副红框眼镜。那双不大但充满智慧的眼睛闪烁着亲切的光芒,像能看透人心。那一张小嘴巴最厉害,上课时滔滔不绝、旁征博引,使我对她佩服得五体投地。这就是我的老师。她虽然只教了我一年,却是我最喜爱的老师。
她,上课时声情并茂,富有感染力。记得上《桂林山水》那一课时,她边播放录像边示范朗读,大家都睁大眼睛。听得入了神,我仿佛也坐着木筏,荡漾在如诗如画的漓江上,仿佛也看到了一座座形态各异、巧夺天工的山峰;记得上阅读课《踏花归去马蹄香》时,她开拓延伸,让我们想象“深山藏古寺”“野渡无人舟自横”等等情境,激发了我们浓厚的学习兴趣;记得上活动课时,她把知识融于游戏中,让我们把“画”字想象成是切成四份的豆腐装在碟中并盖上盖子,逗得我们乐不可支……
她,常说作文离不开生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”,所以她经常给我们“送米”——每天课前读一两篇生动有趣、贴近生活的作文给我们欣赏,如《当组长真难》《烦人的咳嗽》《我的坏习惯——常放屁》等,在一连串笑声中令我们喜欢上了作文,也懂得生活中真是处处有作文素材啊!
她,善解人意,经常鼓励我们。记得上次期末考试,她为缓解我们紧张的情绪,考试前分给每个同学一颗糖,鼓励我们只要认真就行了,不用太计较结果,并送上了她的诚挚祝福。当时我的心情奇迹般平复下来,心中犹如注入了一股暖流。同学们可能都被老师感动了,答卷时特别认真仔细,每个人都取得了可喜的成绩。
她,见缝插针地教给我们人生的美德。“立德为本”是她的口头禅,在每时每刻的思想渗透中,我们慢慢懂得了“己所不欲,勿施于人”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的言语抚平了我们浮躁的心,让我们开始学会用感恩的心面对生活的一切。
她,责任心特别强,有“麻烦班主任”之称。平常有些同学做作业不认真,乱做一气。她就“麻烦”他们重做:有些同学的作业字迹潦草,她就“麻烦”他们练字:她每天都不厌其烦地在家校联系本上记录同学们的在校表现,与家长配合促进我们的健康成长……最令我感动的是她批改完我的作文后,本子上面布满了密密麻麻的圈圈点点,旁边还写满了对我作文优点的肯定和修改意见,这又该“麻烦”老师付出多少心血啊!
她,像纯洁的天使不断净化我们的心灵。
她,像可口的牛奶常常温暖我们的心灵。
她,像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。
她,就是我最喜爱的老师——欧阳老师。
(六).我的老师800字作文
今年已经四十多岁了,她的性情是很温柔的。讲课也非常认真。
我的老师有一头乌黑亮丽的秀发,漂亮极了!我们师生在一起已经四年多了,也有了浓厚的感情。还有一年我们就要小学毕业了,我还挺舍不?美鲜哪?!我来告诉你们一下吧,她叫李慧。我家离学校很远,还要走着回家。记得有一次,在放学之后下了大雨,我忘记带伞了,我很着急。
就在这时,老师来了他把雨伞让给了我,我问,那您怎么办?她说,不要紧,我还有一把。我其实明白,老师并没有伞了,这样说只是要让我安安心心的遮雨。
啊,老师对我们的爱是多么无私!多么浓厚!还有一天早晨,老师很早才来,我发现老师生病了,这时,老师的脸很白,眉毛下淌着汗珠。但是老师仍然用沙哑的声音来为我们讲课。
啊,老师像辛勤的园丁培育着我们这幼小的花朵;啊,老师像红蜡一样照亮了我们的路程。您的额头上已爬满了皱纹;粉笔的灰尘,已把您的的青丝染成了白发。
然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。老师您是天使,您是大树,您是海洋。
老师像红烛,
照亮了知识的路程。
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识,
再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮
老师像红烛,
照亮了知识的路程。
老师像什么?
老师像春雨,
把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?
老师像园丁,
把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么?
老师像一把金钥匙,
把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?
老师像我们的妈妈,
天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识!
(七).我的老师800字作文
尊敬的常老师:
您好!
转眼间,五年过去了。想当初,我还是一个什么都不懂的一年级学生,是您,将我领进班级,用知识的甘泉滋润着我的心田;是您,让我懂得了要尊敬师长,团结同学;是您,教会了我要振兴中华,勿忘国耻。
正因为有了您的教育,我们才能有这样的见识,这样的才气;正因为有了您的呵护,我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长。是您给了我像妈妈一样的关怀和照顾,让我对学习产生了兴趣,从而让我获得了无穷无尽的知识和力量。
常老师,您是多么的和蔼可亲,但是,每当我们犯错的时候,您又会变得很严厉。记得有一次,在上语文课的时候我竟然打起了瞌睡,当我正梦到精彩之处时,一声惊雷“轰”的一下炸响在我的脑海上空。“张欣雨,请你来回答这道问题!”我猛的从梦中惊醒,一个下意识的立正:“到!”“这道题的答案是”我压根就不知道是什么问题,此时此刻教室里静悄悄的,空气似乎在此刻凝固,我的脸上火辣辣的,恨不得找个地缝钻进去。自从这件事以后我再也不敢在课堂上打瞌睡了,但我也给您取了个绰号,叫“铁面老师”。
您虽然很严厉,但有时候也会引得我们捧腹大笑。记得有一次,您让我们《基础训练》写完的拿出来批改,当时只有张思翰一个人写完了,所以您一说完,张思翰立刻一个箭步冲到讲台前。您就说:“跑那么快干什么,小心别把牙磕掉了”。结果我们大家都咯咯地笑了起来,这时您又说:“小心别把牙笑掉了”,我们就又哈哈大笑起来。
就是在这样的欢声笑语中,我们不断的成长,不断的进步,您就像春天里的一场细雨滋润着我们,使我们有了能够冲破泥土的力量;您就像寒冬里的一抹阳光,照耀着我们使我们茁壮成长。转眼间还有一年我们就要离开这个校园了,常老师,谢谢您对我们孜孜不倦的教诲,谢谢您教给了我们许多知识,教会了我们做人的道理,一千遍一万遍“谢谢”都无法回报您的恩情!
最后祝您:
永葆青春,幸福快乐!
最爱您的学生:张欣雨
(八).我的老师800字作文
我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清风,它带给我凉爽;我感谢山泉,它带给我甘甜;我感谢老师,她带我走进了知识王国的大门。
小学时光过得可真快,一晃我就从一个憨头憨脑的小毛孩变成了一个五年级的优秀小学生了!教过我的老师数不胜数,多如繁星,每一个老师都曾为我们付出过大量的心血。但令我印象最深刻的,还是现在正在给我们上数学课的数学老师——付老师。
“铃铃铃”上课铃声响起了。
“……”
“铃声就是命令,都上课了,谁还捣鼓呢!全体起立!”一听这声音,就知道是付老师了!“小学生就要有个小学生的样,站有站相,坐有坐相。现在,都请坐,看哪组同学坐得最直!”说完,付老师也做了一个手背后,腰挺直的动作。这时,同学们往往会立刻放下手中的小玩意儿,手背后,腰挺得更是一个比一个直。“这就对了,这让人家听课的老师给你们的第一印象就是觉得这帮孩子素质高,有个小学生的样!”听了这话,同学们更是热情高涨,积极举手发言。付老师又慢条斯理地说到:“咱班有好学生,有中不溜儿的,也有稍微差一点儿的。为什么呢?因为人家好学生积极回答问题,每节课都发言,每次都说,每次都说,所以人家自然就会说,敢说,多说,成绩就好;而那些差生,每次都憋着不说,所以自然而然就不会说,不敢说,就没法跟那些会说的比。回答问题的机会人人都有,就要看你能不能抓住,就要看你平时努不努力喽!”付老师的这一席话,总是又能让两三个差一点的同学举起手来。而我也总是能看到,付老师眼里又多了一丝欣慰。
付老师不但在学习上对我们严厉负责,在体育方面对我们也是毫不宽松。
记得有一次,我们晨练回班后,赵月朗随口嘟囔了一句:“累死了!”刚好被跟着我们一起回来的付老师给听见了,脸色不是很好看了。一进班,付老师就问道:
“累吗?”
“还行!”
“不累!”同学们争先恐后地答道,唯有赵月朗没有吭声。
“那就好。可是刚刚我好像听到赵月朗喊累,”付老师看了一眼赵月朗,继续说道,“我这并不是要批评谁,而是要告诉大家,你们下去跑步并不是给我跑的,积极锻炼身体,只有有了健康,才能好好学习,天天向上,你们说,老师说的对不对?”“对!”同学们声音洪亮地答道。就这样,付老师又在无意中深刻的教育了我们。
付老师的课,让我们在数学世界探索的同时,课堂纪律也不知不觉地好了,身体素质也提高了,能拥有这样一位数学老师,我感到无比的自豪和快乐!
(九).我的老师800字作文
“您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您就是天下最伟大,最无私的人——老师。”每当我读到这句赞美老师的句子,我都会不由地想起李老师,一个只教了我两年,但却留给我无限怀念的老师。
李老师有一对美丽的大眼睛,水汪汪的。当我们上课不认真听时,她的眼睛就会投来疑问和责备的目光,好像在对我们说:“在上课呢,为什么不认真听课?还不赶快打起精神!”当我们上课紧张而不敢回答时,她的眼睛就会投来鼓励的目光,好像在说:“别紧张,再想想,你一定能答得上来。”当我们上课回答问题响亮或正确时,她的眼睛又会投来赞许的目光,好像在表扬我们:“不错,回答得非常好!下次继续努力!”当我们生病或不舒服时,她的眼睛又会投来关怀的目光,那目光就像母亲的爱抚:“你还好吗?痛不痛,辛不辛苦啊!”……正因为她那对会说话的大眼睛给了我们无数关怀和鼓励,我好希望自己能有对像李老师一样的眼睛。
李老师还有一双会变魔术的手。上课时,她的手就好像指挥家的双手,指挥着我们的眼睛,跟随着李老师欣赏一篇篇的美文;出版报时,她的手就好像美术家的手,不一会就利用彩色笔变出一副副美丽而生动的图画,给我们班增添亮丽的色彩;搞卫生时,她的手又好像清洁工人的手,不管多肮脏的地方,经她一指挥,一示范,很快就变得整洁干净;我们生病时,她的手又好像医生的手,轻轻地抚摸一下我的额头,就减轻了我们的痛疼……正因为她那双会变魔术的手使我们班级多次受到学校的表扬,奖状挂满了班级,我也好希望自己能有双像李老师一样的手。
短短的两年相处,李老师既是指引我们遨游学习海洋的教师,又成了我们学校生活中的妈妈;既是为我们解决成长困惑中的大姐姐,又是我们课余时候的开心玩伴。有了李老师,我们的学习生活变得多姿多彩,充满了彩色的阳光。可惜,因工作调动,李老师离开了我们,留给我们一串思念。再见了,亲爱的李老师,我最喜爱的永远是您!