圣诞节作文（1）:

在一年一度的圣诞节前夕，我和伙伴们把一年来自己节省下来的零用钱买了圣诞帽、圣诞靴、圣诞棒，都把自己打扮的像个21世纪的圣诞少年，乘上白色的马车，唱着“铃儿响叮当”代圣诞老爷爷挨家挨户的送礼物和送祝福。 圣诞节晚，白雪纷纷，我们静静地等12点钟声敲响后，便出发了。

银色的马车跑得飞快，转眼来到尚匠咖啡门口，这里金碧辉煌，门口矗立着圣诞老爷爷的雕像和几棵亮闪闪的圣诞树，服务员们都戴着圣诞帽用微笑迎接来到的每一位客人，我们把第一件礼物送给了他们——热情。 银色的马车跑得飞快，又来到了双馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此时，传来一阵阵悦耳而又凄惨的喊叫：“卖火柴了，卖火柴了……”只间一个衣衫褴褛，赤着脚，两腮通红，有着金色卷发的小女孩在向行人叫卖。我们不禁被女孩的凄惨打动了。我们把第二件礼物送给了她——温暖。 银色的马车跑得飞快，来到了医院的一个病房里。病人们正忍受着病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看着这些垂头丧气、没有活下去的勇气的病人们，我们不禁流下了眼泪。接着，我们把第三件礼物送给了他（她）们——希望。

随后，我们把十多件礼物都送了出去。送给了顽强的残疾女孩，送给了朴实无华的“布衣元帅”，送给了无私无畏的“白衣天使”…… “铃铃铃……”闹钟响了，我被妈妈从梦中拉了回来，啊，多有意义的圣诞节！

圣诞节作文（2）:

曾经，在那飘满白云的梦里，有那么一抹亮眼的红色；曾经，在那繁华的街头，有那么一首快乐的《铃儿响叮当》；曾经，在那喧嚣的尘世，有那么一群愉快的“圣诞老人”；曾经，在那一颗颗童心里，有那么一个第二天早晨醒来就能看到袜子里装着圣诞礼物的美丽的梦……

是的，圣诞节，近了。

这是一个怎样奇妙的节日啊！基督教众心中神圣的救世主耶稣在这一天降生；冬末春初之际，它让我们回望过去；再过五天就是传统的元旦，新年伊始随之临近。

记得初识圣诞节是在一年级，呵呵，不愧是一群小屁孩，那么热衷于节日，那么没头没脑地去过这个气氛愉快的节日，虽然根本不知道为什么要过圣诞节，可这是潮流啊！管他呢，瞎胡闹跟着过呗。此后，“圣诞节”这个字眼就没完没了地出现，名著里，小说里，“圣诞节”成了经典场合，经典时间。然后，逐渐知道了圣诞节的来历，意义，知道这是西方人的节日，更是基督教众的传统节日。于是开始无视他，遗忘它，对它不屑一顾，甚至开始有些鄙夷。因为很无谓地说：“我是东方人，我是中国人，我不迷信，我不信奉任何宗教！”却忘了一句话：“尊重他人包括他的一切。不过，再后来，我开始选择接受，了解，并在心里把东西文化水乳交融，东西文化同样接受。这不正是世界文化，民族友谊的奇妙之处吗？

今夜，在那飘满白云的梦里，在那天真的童心里，醉在白雪里，醉在红色中，醉在，圣诞节中。

圣诞节作文（3）:

雪花悄悄地来临了杭州城，银装素裹的城市让我们隐隐约约感觉到了冬天的气息。快要圣诞了，这不，我们的学校也来“凑热闹”了，跟随我的镜头来看一看吧！

镜头一：英语社团“唱响”圣诞 “Merry Christmas！”咦？这是哪里的声音？没错，是我们英语社团精心准备的一次“小演出”。只见在“小舞台”上，同学们正在施展着自己的“十八般武艺”：有的弹吉他，有的拉小提琴；有的吹笛子，还有的在弹琵琶……真是“中西结合”！不仅如此，还有17位同学正在唱着《Merry christmas》，乐器与歌声合为一体的声音把我带进了幻想的世界里：只见圣诞老人骑着它心爱的驯鹿来了，车上的铃铛发出悦耳的铃声……路过的同学也被这歌声吸引住了，纷纷停下脚步，陶醉于其中。

镜头二：英语社团“敲响”圣诞“哆哆哆——”只听一声敲门声，我们的英语老师和Susan和英语社团的成员走进我们班的教室，小指挥家黄之菁同学似乎胸有成竹，指挥着社团。一曲终，教室里想起了热烈的掌声。只见Miss lin老师正在给同学们分发“可可星面包”，得到面包的同学个个神采飞扬，激动不已。不一会儿，英语社团“退场”了，我们还有点依依不舍，但耳边又传来了熟悉的音乐声。看来，并不是圣诞给我们带来快乐，而是学校里孜孜不倦教我们读书的老师给我们带来了快乐！镜头三：“家家户户”迎圣诞不仅是英语社团积极响应圣诞，学校里的每一个角落都可以发现圣诞的“身影”。

每个班级都有着不一样的装扮：有的班级有五颜六色的彩喷；有的班级有挂满礼物的圣诞树；还有的班级有五花八门的装饰物、彩带，给我们学校的圣诞节增添了不少氛围只要你肯发现，学校圣诞节的每一个角落，都有着不同的亮点！

圣诞节作文（4）:

“圣诞节到了！圣诞节到了！今天不用上课，不用带书包到学校去了，车子也可以停在校门口了。” 我开开心心地坐在爸爸的车去学校，到了学校我慢步走向教室，心里乐滋滋的。今天不用做操，校长通知每个班的班主任把自己班的孩子们带到操场上做游戏。

我们首先玩老鹰捉小鸡，班主任当老鹰，我们当小鸡，最后我们的班主任一个也捉不住。玩好游戏，我们排着整齐的对伍回教室。这时候教室里放着圣诞歌，走来了一位白发苍苍的圣诞老人，这个圣诞老人其实是林老师扮的，圣诞老人对我们说：“孩子们祝愿你们每一天都快乐的成长，学习天天进步。”我们边欢呼边鼓掌，掌声渐渐平息，林老师让每人在他的礼物袜子里摸一次，林老师还告诉我们，袜子里最好的一个礼物是一个铅笔盒。

轮到我抽了，我希望自己抽到一个漂亮的铅笔盒，因为林老师还悄悄告诉我这里面的铅笔盒是多功能的。我拿出来一看，哇，真的是一个漂亮的铅笔盒，而且图案是我最喜欢的人鱼公主。我高兴极了，笑得合不拢嘴。

我看着前面的林晨抽到的是什么？我站起来看了一下是一个笔筒，图案是一只可爱的米妮。我又看了看张浩宇的礼物是一个可爱的企鹅像皮擦。他们俩都没我幸运，林晨还说：“吴若梦，可不可以我抽到的礼物跟你的铅笔盒交换行吗？”我一口拒绝了她，因为这是我想要的礼物。

圣诞节作文（5）:

清晨：

清晨，四点半，窗外的晨星正眨着眼睛，张嘴就要和你说再见了，它闪烁着迷离的光点，游戏着，“拼”成了一个圣诞老人，猛然醒悟，哦对了，别忘了，今天可是圣诞节。晨雾，薄得像一层轻纱，笼罩着天空；云朵，为圣诞老人“建”了一座雪橇，圣诞老人去发送礼物了。五点半，我从梦中醒来，回忆起刚刚的梦境，不知道美梦是否会成真，圣诞老人会给我礼物吗？迷迷糊糊的又睡了过去。六点半，“沙沙沙”，发生了什么事？

礼物：

七点，迷迷糊糊的又醒了过来，我睡眼朦胧，穿着一身皱巴巴的睡衣，顺手抓起一件睡袍披在身上，准备去洗漱，突然，我的目光转移向了餐桌，那儿有一个东西紧紧吸引着我，我双眼发亮，好像看见了什么宝贝似的东西，一下请醒了过来，快步走去；首先是一个精致小巧的贺卡，上面写着“merry Christmas”，打开一看，是妈妈送给我的祝福语，；贺卡下面有一只圣诞袜，打开一看：可爱的笔、精致的橡皮、好吃的薯片、诱人的糖果……数不胜数。这是圣诞老人给我的礼物吗？no！你错了，是妈妈。呵呵，谢谢你我的“圣诞老人”，你让我的这一天有了一个非凡的开始，圣诞节的这一天充满了气派，而且我美梦成真。

典礼：

由于今天是圣诞节，我校下午对圣诞节开展活动，我们班进行“佳作欣赏”，然后颁发计算比赛获奖奖品，随后，一人有一根棒棒糖。这天，我们过得很充实很开心。圣诞节虽然不是我们的节日，但这不是重要的，重要的是要开心得过好每一天。Happy every day！

Merry Christmas！祝大家圣诞节快乐！心想事成。你们的圣诞礼物是什么？这一天过得好吗？