第一篇.我的班主任作文

我的班主任李老师是一位好老师。他长着一双炯炯有神的大眼睛、高高的个子、长长的头发……样子很苗条。我的李老师管理我们的时候有一双严肃的眼睛，教我们学习的时候眼睛却很柔和。我的李老师不但讲课好，而且关心同学。

每次我们吃完饭，李老师就问我们吃没吃饱。记得有一次：我们班有一个儿童村的孩子，他中午没带饭，李老师就把他吃的饭给了那名同学。那名同学吃完，李老师又问：“吃饱了吗？”那个孩子感动的说：“老师，我吃饱了。”当时，我发现我们班的每个孩子都哭了。

我非常高兴我有一位这样的老师。我爱我的老师。

第二篇.我的班主任作文

我的老师身材中等，椭圆形白净的脸上放着红光，一双不很大的眼睛特别有神，老师笑起来眼睛会迷成一条小缝，给人一种和蔼的感觉。不过老师对同学们可是特别严格的。

有一次我没有完成作业，老师把我留下了，狠狠的批评了我，老师说：“我学习不主动，上课不认真听讲，上课还做小动作。”这一次老师还把我妈妈叫来学校，让我写下了保证书，面对老师和妈妈我很惭愧。事后我伤心了好多天，我也受到了很大的启发，我知道这一切老师都是为了我，我以后再也不会让老师和妈妈为我担心，一定要好好学习，天天向上。

我的班主任是一位讲课认真，对自己的学生特别严格，很负责任的老师。我们大家都很喜欢她。

我爱我们的老师，老师也爱我们。

第三篇.我的班主任作文

我的班主任李老师是一位好老师。 他长着一双炯炯有神的大眼睛、高高的个子、长长的头发……样子很苗条。

我的李老师管理我们的时候有一双严肃的眼睛，教我们学习的时候眼睛却很柔和。 我的李老师不但讲课好，而且关心同学。每次我们吃完饭，李老师就问我们吃没吃饱。

记得有一次：我们班有一个儿童村的孩子，他中午没带饭，李老师就把他吃的饭给了那名同学。那名同学吃完，李老师又问：“吃饱了吗？”那个孩子感动的说：“老师，我吃饱了。”当时，我发现我们班的每个孩子都哭了。

我非常高兴我有一位这样的老师。 我爱我的老师。

第四篇.我的班主任作文

我的班主任孙老师，上等身材，梳着乌黑的长发，一双眼睛炯炯有神。

孙老师上课总是面带微笑，像慈母一样关怀和抚爱我们，在我心目中留下了难以磨灭的印象。

那是您刚接我们班时，我胆很小，不敢发言，怕说错。后来，您鼓励我说：“别害怕，别紧张，说错了老师不说你，只要你敢回答问题就是好样的。”在老师的鼓励下，我终于鼓足勇气，积极发言，敢回答您提出的问题了。

您不但在学习上鼓励我们，而且在生活上也时刻关爱着我们。您知道我有病，不让我做过累的活动，不让我写过多的作业。天渐渐冷了，您把厚厚的坐垫让给我坐，并且对我说：“快坐上，别着凉。”我坐在坐垫上，心里暖暖的。

老师，您用慈母般的爱教育我们，我永远忘不了您，亲爱的老师——妈妈。

第五篇.我的班主任作文

我的班主任于老师是一位既亲切朴实又严肃认真的好老师。

于老师一双大大的眼睛充满智慧，高鼻梁下有一张能说会道的嘴巴，她经常留着一头短发，显得很干练。

于老师负责教我们数学，上课时，她非常严肃认真。如果发现有人不认真听讲，她就会用很严厉的语言批评、警告他。就是这严肃认真的态度，帮助我改掉了不少坏毛病。

在课下，于老师就像妈妈一样给我们爱的呵护，像关心自己的孩子一样给我们无微不至的关怀。

于老师，我们一定好好学习，用优异的成绩回报您对我们的爱，我们一定会让于老师的脸上永远挂着满意甜美的微笑。

我为有您这样一个好老师而感到骄傲！

第六篇.我的班主任作文

我是遂平三小三年级的学生，我的班主任老师姓高，我们都尊敬地称她高老师。

高老师的个子虽然并不太高，但她有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子，黑黑的长发，还有一个什么问题都知道答案的大脑，所以是名符其实的高老师。

她既是一位严厉的老师，又像妈妈一样关心我们。

在学习上，她是位严师。上课时，如果有同学不注意听讲，或是布置的作业，有的同学没按时完成，她就会严厉地批评他们。

在生活上，如果有同学身体不舒服，她会像妈妈一样着急，并带生病的同学去看病。对于因病耽误上课的同学，她会耐心地帮他们补习。

在高老师的教诲下，我们班在学校的成绩总是名列前茅。我爱我们的班主任高老师。