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我的老师作文800字

老师   2025-03-10

篇一、我的老师800字作文

老师是我生命中很重要的人,我与老师朝夕相处,老师的鼓励、关切、安慰、幽默……都给我们留下了很深的印象。

我爱我们的老师!每次说起她,一下子浮现在我脑海的是她的眼睛。

我从她的眼睛里读出了鼓励。一次语文课上,由于怕自己回答错误,刚刚举起的手马上又放了下去。当我还在犹豫的时候,悄悄地抬起了头。突然,我看见了老师那双会笑的眼睛,她正微笑着,嘴角稍稍上扬,眉毛和眼睛都弯弯的,像美丽的月牙儿,照亮了我的心灵。她的眼睛仿佛在对我说:“没事儿的,勇敢点儿,把手举起来吧!”头微微地点了点。我的身体仿佛充满了力量,毫不犹豫地把手举了起来。当我回答完坐下的时候,我又看到了她微笑的眼睛,仿佛在表扬我。

不仅如此,我还从她的眼睛里读出了严格要求。一次,我的语文考试考了98分,我十分得意,眼睛眯成一条线,两条眉毛和一张嘴巴都弯成了月牙儿,但当我一抬头,又看见了老师的眼睛,眉毛竖着,脸上的月牙儿不见了,脸色阴沉着,显得很不高兴。望着她的眼睛,我一下子羞愧起来,头便低了下去。

老师的眼睛对我就是这样。

篇二、我的老师800字作文

在我成长的过程中,曾遇到许许多多的良师益友,而让我记忆深刻的,却是它……

它,在我陷入困境时,教会我怎样迎难而上;它,在我想放弃的时候,苦口婆心的劝我要学会坚持……

我清楚地记得,小学四年级的时候,羽毛球队的人来学校挑人,当我激动的站在那里时,心里总是在默默的祈祷:挑我挑我挑我……还时不时掂起脚尖的看着教练。当教练指向我的时候,表明我被选中了,我顿时激动的手舞足蹈,引得周围的同学都用异样的眼光看着我。

一回家,我便把这个“喜讯”告诉了妈妈,妈妈也十分赞同。就这样,我便走上了打羽毛球的道路。

每次去上课,我总会是第一个到,有时,老师没来的时候,我还时不时的在外面独自练了起来。在不知不觉中,春花谢了,知了飞了,秋风来了,冬雪走了,就这样日复一日,月复一月,年复一年,汗水不断打湿了我的衣服,脚上的血泡最终磨出除了老茧。在我的我的这份努力与坚持下,我的技术和耐力都大幅度提升,使我的学哥学姐们大跌眼镜,艳羡不已,我也由以前的普通班快速晋级到高级班……

但,突如其来的一次意外让我差点放弃了羽毛球训练。( )

这天,偌大的训练场就剩下我们几个高级班的学员。教练安排我们两两对练,当白色的羽毛球在空中飞舞着向我冲来时,我瞄准,用力扣过去,哎呀!可能是练习时间久了体力有些透支,拍子竟然被我甩了出去,只见它连翻带滚的转了几圈最后重重地磕在羽毛球网的支架上,这重重的一声回荡在整个训练场地,当我赶紧跑过去拿起它的时候,发现它已经被摔断了。

我慢慢地将它捧在手心上,静静地看着它,像失去了要好的朋友,站了许久,带着几丝不舍,我默默地离开了训练馆……

回到家里,我向妈妈诉说了事情的经过,透露了想退出训练的想法,妈妈并没有批评我,只是问我还学不学,并让我自己做主……我回到自己的房间里思考了许久,老师给我们讲过学贵有恒,其实不光是学习,做任何事情,都贵在坚持,只有你认真对待自己要做的事情,不断坚持,才会走向成功的彼岸。想到这里,我站起身,迈着坚定的步伐向妈妈的房间走去……

后来,我代表学校参加全市的中小学羽毛球比赛,获得了小高组第二名的好成绩!当然这些都要归功于我的老师,它就是坚持。

篇三、我的老师800字作文

人说:“世上只有妈妈好。”我说:“世上还是张老师好。”

那还是上小学二年级的时候,张老师接了我们这个班。她给我们总的印象是:30多岁,短发、圆脸,给人一种和蔼可亲的感觉。

张老师接课不久,我爸爸和妈妈闹矛盾,吵着要离婚。妈妈丢下我,住到姥姥家。爸爸一气之下也抛下我,离家出走。剩下我一个人,孤孤单单,心里又难过又害怕,不觉泪水涟涟。正在我伤心难过的时候,张老师来到了我的身边,把我带到了她的家里,和她的女儿小艳住在一起。她家里仅有的一张桌子也让给我写作业了,把小艳赶到小床上写字。“六一”儿童节到了,看见同学们都穿上了新衣,去参加节日盛会,我心里别提有多难受。“小鸿,”亲切的话语在我耳边响起,我忙抬头,意外地发现张老师手里拿着一件款式新颖的衣服站在我面前,张老师含笑说道:“小鸿,来,试试这衣服合身吗?”我简直不敢相信自己的耳朵,直到老师替我穿好衣服,我还傻呆呆地站着,心里热乎乎的。张老师拍着我的肩头说:“快去参加盛会吧!”我当时激动得不知说什么才好,高高兴兴地开会去了。事后我才知道,这件衣服是张老师牺牲了三个夜晚的休息时间赶做出来的,这一针一线凝聚着张老师的爱心。

一次,小艳和我都患了感冒,发烧、头痛,不能去上学了。张老师去医院买了药以后,就匆匆忙忙地上课去了。放学后又慌忙跑回家,陪着我们,给我们讲一些有趣的故事。晚上,张老师让小艳一个人睡,她却和我睡在一起,以便时时照顾我。夜里我发烧烧糊涂了,哭着要妈妈时,张老师就紧紧地把我搂在怀里,轻轻地拍着,哼着,使我感到仿佛妈妈就在身边。病好之后,张老师又用了一个星期的时间为我补习功课,使我的学习没有落下一步。

我在张老师的家里整整住了两年。在她家里,我得到了那失去的母爱,几经创伤的心灵慢慢地复苏了。直到爸爸、妈妈和好后来接我时,我才恋恋不舍地离开了这个充满母爱的家。从这以后,我便对张老师怀有一种特殊的感情。

现在,我小学毕业了,听说张老师也已调往外地。自此,我再也没有见过张老师。

张老师,您真是我最尊敬的一位好老师!

篇四、我的老师800字作文

我不是一名优生,差在慢,差在懒。我曾哭过、闹过,想维持差生的位置,因为做差生可以不用那么累,但是我的家庭老师,她通过言传身教让我放弃了只做差生的念头,让我知道,只要勤奋,人人都可以赢得快乐、幸福的人生!

今年三月份,我长托到现在的老师家,她是名英语老师,我来的第一天,她就告诉我,不论什么时候,不管遇到什么事,都要笑。我记住了,也是这么做的。记忆东西对我来说最难了,刚转过来时,一天要听写二十几个词,我几乎一个词都记不住,老师耐心地从一个、二个、三个、六个------到全会,一步步领着我一天天突破了词的记忆难关,特别难记住的字,她帮我把字拆开来,讲意思,我一下子就记住了。

比如说“贫”这个字,把我难坏了,怎么也记不住,老师给我想招说,把宝贝分了,就是“贫”;“染”字:把东西放进有颜色的水里,经过九次,在木桶里搅动,就是“染”字------象这样的记忆,每天都会发生。我很崇拜她!班主任每天要求背一首古诗,我刚开始急得哭,一首诗背了两个多小时,老师她不嫌弃我,把一首诗分成五个部分,诗名与作者加上其余四句,共五部分,每部分二十分,帮我一字一句的讲诗的意思,并配着插图,一句、两句、三句------并不停的鼓励我说,你已经得二十分、四十分、六十分了,加油!在她的不断期待与鼓励下,我觉得写词与背诗都不再困难了。

刚来时,光写作业就得弄到十点钟,可现在我八点左右就可以写完作业,老师还给我做一些扩展和巩固练习,我对今后的学习充满了动力与希望,全都是因为她。“什么都不用怕,有我呢!”当我有了难题,觉得天要塌下来时,老师她这样对我说;“你第四次哭,我不会再哄你,你发泄一下,自己就该干嘛干嘛去。”我就不再任性、偷懒、耍赖;“只要勤奋,生活永远是美好的。”原来幸福快乐就是如此简单。“只要有方法,可以事半功倍。”凡事都可以用最佳的方式解决。“发挥优势,展现自己”我写字漂亮,老师让我以此为优势,给我做了更多的努力;每一天睡前、出门,都教我说“Iloveyou。”让我的心里充满了爱的温暖------

太多太多的悉心呵护,让我在很短的时间里学会了许多许多!感谢您,我的人生启蒙老师!

篇五、我的老师800字作文

(要说我最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了。)

(我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。)

(“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了。)

我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。

那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。

胡哲老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。

写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

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