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聆听

六年级作文   2024-12-01

聆听作文(一):

看着脚下那片正在施工的土地,心里不由生出一种不舍之情,而听着那吵闹的机器运作声又不得不让我今早离开这片土地。

我是一只普通的小鸟,几年前,妈妈在这里生下了我和我的5个兄弟姐妹。原来我们一家在这座森林安逸地生活。每天早上妈妈就出去为我们寻找食物,傍晚回来时就会唱起歌儿逗我们开心,而我们有时候也会附和着一起唱。也许在人类二中听到地只是一群鸟叫声,却不知在我们听来,妈妈地嗓声犹如天籁。每当妈妈觅食后回家,依偎在她的怀里是最温暖的时候,依偎在她怀里听她的歌声则是最幸福的时候。

不知不觉,我们已经长大了,可以和妈妈一起出去觅食了。可是几次觅食都险些落入人类布置好的陷阱里,都是妈妈把我们救了回来。每天画家都是满载而归,会酒后依旧欣赏妈妈的歌声,只是觉得歌声没有以前那么完美了,但是依然很动人。

有一天,森林里忽然出现了头“怪兽”形状怪异,但却十分巨大。听见多识的老三说“这叫”挖土机“,是人类用来破坏我们家园的凶器,依这个情况看这地方是不能久呆了,赶快通知妈妈搬家吧!”我听到这里心不由自主地一颤,照老三来说,人类岂不是进山了,妈妈会有危险,必须赶快回到她的人类的诡计————一石二鸟。而妈妈也用她的歌声婉转地提醒我们这里有危险,而老三却不能领会妈妈的意思,仍奋不顾身地冲向妈妈。当老三离妈妈只有一寸的距离时,被埋伏在草丛里的人类一枪击中,我现在记得那丑恶地我声音:“看,这就是一石二鸟。”随着枪响,妈妈和老三都倒下了。

在离开这座城市之前,我来到了妈妈和老三牺牲的地方,再看一眼,是否还能再看见妈妈,再听见妈妈的天籁之音。

聆听作文(二):

今夜月光如水、万赖俱寂。我独自一人沿着笔直的马路漫无边际的行走着。突然远处隐隐约约传来一阵悠扬的琴声打破了夜的宁静。我仔细一听那不正是我喜欢的二胡名曲《二泉映月》吗?

《二泉映月》是世界音乐史上的瑰宝,它体现了中华文化的博大精深和阿炳不向命运低头,与命运做抗争的宝贵精神。许多人听后都感动得热泪盈眶。那淡淡的夜曲如流苏般弥漫,时而舒缓时而急促;时而低沉时而激昂。那一串串动人的音符将瞎子阿炳坎坷的一生演绎的如此淋漓尽致。透过《二泉映月》我们能感受到时代的沧桑和阿炳跌宕起伏的一生。为了生活他只能靠卖唱、沿街乞讨为生。他虽然穷困潦倒、身染重病,但是他没有被困难所吓倒。他把自己的真情实感溶入到音乐创作中使音乐富有灵性。他真正做到了用生命诠释艺术用音乐抒发情感。那声音是那么哀婉凄凉、如泣如诉抒发了阿炳内心世界的寂寞、苦闷。同时也表达了他对社会强烈的不满和对命运的不满。

阿炳出生于江苏无锡,正是江南水乡浓厚的文化氛围造就了他卓越的音乐才华。中央音乐学院教授曾多次远赴无锡给阿炳录音。由于疾病的折磨,阿炳不久便于世长辞,走完了他短短的人生旅程。阿炳逝世后安葬于无锡锡惠公园,他的坟墓简陋的只有一个小小的土堆并且上面杂草丛生。土堆前面有一块石碑上面写有“华彦钧阿炳之墓”七个刚劲飘逸的大字……

一个旧社会的盲人民间艺人靠什么战胜苦难的生活?靠什么度过坎坷的一生?靠什么创造出世界闻名的二胡曲?靠的是他的精神支柱——音乐。阿炳虽然英年早逝,但是他的作品《二泉映月》将会流芳千古、永垂不朽!

聆听作文(三):

去年的初夏,初读《红楼梦》,只觉心中有一丝隐痛以及对于黛玉的不满、惆怅。一个红楼的女子,竟永远只淌些小女子的眼泪,没有坚强的心,没有乐观的心境。是的,泪水逐渐消散了她叹息般的目光,丁香般的惆怅……

试看春残花渐落,便是红颜老死时。

未若锦囊收艳骨,一抔黄土掩风流。

这些都曾是她含泪吟出的,无调的歌。去年的初夏,我仅以为这不过是一个深锁闺中,多愁善感的女子无奈伤感时,排遣心中悲伤的词句,脆弱。易伤。

今年,柳絮不再翻飞。篱笆前的牵牛开得灿烂时,我重读了《红楼梦》,重读那个让我爱而不能、舍而心碎的女子——林黛玉。

或许是心境不一样了吧!或许她的眼泪看得更真,黛玉仿佛不再是那个小时与宝玉吵架时伤心泪流的女子;不再是只会说“留得残叶听雨声”的孤高小姐;不再是看到花自飘零水自流掩面而泣的黛玉。

在蝉的聒噪中,我恍然明了!她的眼泪不是一个小女子流下的仓促之泪,她的泪是有一个凝聚的过程的。是一个灵魂最含蓄的呻吟,是一个悲剧的绝美体现,是文章的温床!

试看,曹雪芹为何把红楼的主角描写得如此多泪?他必是要达到心碎的效果,黛玉本身便是一个悲剧的版本,却为其他的悲剧挥泪如雨。见到她的泪,便知红颜薄命,便知这由无数女子吟唱的红楼曲也不过是一首短暂的悲歌。

人间有大爱,也有小爱,那么我宁称黛玉的哭泣是大泣。

她让多少人感叹于她绝佳的才情,她让多少人为《红楼梦》痴迷,她让多少人为悲剧流泪,像我。

一种相思,两处闲愁。此情无计可消除。才下眉头,却上心头。

我只能借用易安的《一剪梅》来表达我对黛玉隐隐的痛以及深深的爱。

这痛,便像那银红的雾,轻轻地游移在我的青春年少,久久不散了那份奇异的孤芳……

聆听作文(四):

你,神奇的大自然,

无处不在,却又让人难以寻觅。

所以,我时时刻刻地聆听着你的声音,

让我感受到你的存在。

清晨,一颗露珠从叶间滑落,

一棵小苗羞羞答答地破土而出;

一阵微风拂过水面……那是你吗?

一串只有用心灵才能感受到的美妙音符,

悠扬,舒畅。

远处,隐约传来一声鸟鸣;

蝴蝶“啪啪”地扇动着翅膀,

从我耳边路过;

地上的小蚂蚁踏着小碎步匆匆离去;

鱼儿轻快地在水中穿梭……那是你吗?

那若有若无的轻微的声音,悦耳,动听。

雨水哗哗地下着,

顺着屋檐形成了一幅美丽的水帘,

山涧小溪潺潺地流淌,

断断续续……那是你吗?

多么富有诗情画意,

耳边似乎顿时响起了江南丝竹般抒情的乐章。

狂风怒吼着,

带着风沙呼啸而过;

海浪汹涌地冲破堤岸,

凶恶地毁灭一切;

火山爆发了,

炙热的岩浆吞噬万物;

地震了,山崩地裂……那是你吗?

多么的雄壮!

就像一曲充满激情的交响乐,气势浩荡。

是你!

我这才发现,你不再令人难以寻觅。

你是露珠,是鸟鸣,是火山,是海浪……是一切的一切。

你既是优美的,也是雄壮的;

即柔情似水,也气势磅礴。

我爱你!

是你,让这个世界充满生机。

是你,让这个世界不再冷清。

是你,让这个世界富有色彩!

我为你的千变万化而感到惊奇,

也为拥有你而感到骄傲!

“哗”,一片落叶飘进我的窗口。

那是你吗?

聆听作文(五):

聆听让我们体会到了生命的光芒四射;聆听让我们感受到了大自然的迷人风光;聆听让我们读懂了人与人之间的深厚情谊。我想,这就是聆听的魅力。

春季,于田野之间,听万物复苏的声音。当冰雪逐渐消融,当小草开始抽出嫩芽,当风儿吹过村边的树林飒飒作响,当鸟儿开始喳喳欢唱,当春季的花朵开始绽放,当新的一年的时针开始铮铮驱动,时光不停地流走……这一切的一切,这来自上帝的清音在洗涤和陶冶着人世间的一切。你只要用心聆听,便会听出细腻,温柔,几分清丽,更有那新芽悸动、春花傲寒的不可压抑的生机和顽强。

夏季,于山野水乡的青石板小路上,踏碎黎明的寂静,聆听溪水铺成的荷塘。一声声蛙鸣晨曲,为荷塘展开了美丽的画图:燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。朋友,学会聆听,学会用心去聆听,你会听到荷塘上红蜻蜓的激情萌动,会听到红鱼白藕蚌蛤的和谐,更会听出荷花摇曳它的裙摆,张扬着的青春活力与风采。

秋季,于故园的窗前,听雨滴缠缠绵绵辗转于耳畔。在这样一个萧索的季节,学会聆听,听秋雨,听雁过,听花残,听秋风,你会听出一种忧伤,一种感慨,一种遭遇挫折的泪眼婆娑。然而,当泪水风干之后,你会听出万物再度蓬勃奋发的希望。你看,雁阵排空,魂系着远方;你瞧,金菊斗寒,演绎着勇敢者的刚强。

冬季,于校园楼宇,聆听窗外雪花纷飞的声音。蓦然回首,于冬雪深处,你会听到冬特别的韵律和情调。虽严寒而凝重,虽沉寂而淡泊、宁静。因为有了冬雪沉重的呼吸,浮躁的尘埃将被滤去,一份成熟,一份睿智,将从冬雪的深处溢出,生长在人们的心灵。你再凝神谛听,大漠驼铃,叮当作响,稳稳重重,那是人在旅途的开拓前行。

用心去聆听,感受聆听的美丽,感受生命的活力,感受大自然的神奇与美好吧!

聆听作文(六):

邓紫棋,一个音乐上的风云人物,成长于一个音乐世家,母亲为上海音乐学院声乐系毕业生,外婆教唱歌,舅父拉小提琴,外公在乐团吹萨克斯风。在家人的熏陶下,邓紫棋自小便热爱音乐,喜爱唱歌,5岁时便开始尝试作曲及填词,7岁时参与教育电视的演出,13岁完成了8级钢琴,并与陈奕迅合拍加州红月饼义卖广告。但她的唱歌道路并非一帆风顺。她独特的口音,是因为左边颚骨萎缩,令上下颚牙齿不能咬合,导致说话时会漏风,但紫棋没有因为这些小困难放弃对音乐的喜爱,并且在这条道路上越闯越猛。

16岁的邓紫棋正式出道,夺得2008年度叱咤乐坛流行榜颁奖典礼“叱咤乐坛生力军女歌手金奖”,2012年3月,邓紫棋代表香港,与日本歌手阳光直人、台湾歌手唐禹哲在亚洲博览馆举行以“亚洲三角”为主题的《ASIAMUSICCONNECTION2012》,2014年,参赛中国湖南卫视《我是歌手第二季》,夺得总决赛亚军,在洛杉矶举行的第27届儿童选择大奖颁奖礼(Kids'ChoiceAwards,KCA)获得“最受欢迎亚洲艺人大奖”……越来越多的奖项成了紫棋姐姐的囊中之物,我在网上看着,仿佛多看一个字,我对她的敬仰就多一分。我坚信,邓紫棋的荣誉和实力绝对不亚于本兮和S·H·E,他们都是实力派与偶像派的结合!

紫棋姐姐,谢谢你,你教会了我,坚持。

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