例文1、感人的500字作文

在我们的生活中，每天都发生着许许多多的事，其中有许多事是令人感动的，令人难忘的，今天我要向你们诉说的这件感人的事就发生在我们的校园。

“40 个人， 80 条腿，绑在一起同心协力的冲向终点，同学们你们知道这个活动么？对，就是阳光活动。 ” 这个活动的发起者是学校，他们为了培养我们小学生 “ 团结，拼博，合作 ” 的精神而搞的一个活动。

当辅导员王老师说： “ 今天我们要举行阳光活动。 ” 时我们都十分高兴，我也非常希望参加，为了我们班能胜利，我们开始了艰苦的训练，每天下午我们一放学就开始了训练，我们的脚绑在一起，起初我们连路都不会走，经常摔跤，但我们还是坚持了下来。渐渐的适应了，慢慢的会跑了。在训练的过程中有许多感人的事，记得有一次，我们在放学的时候，有一位阿姨急促的跑了上来说： “ 你们班的同学摔倒了。 ” 是个女同学 ----- 王露茜，我听了不由的想千万别出事。还好没出事，只是一点皮外伤没伤到骨头，这时我以为她不能参加比赛了，当我问她，你还要参加比赛吗？她坚定的说： “ 要，我一定要参加比赛，为班级争光。 ” 是啊！他们多么勇敢，为了集体的荣誉顾不上伤痛，她团结拼搏的精神令我感动。

例文2、感人的500字作文

上节健康课马老师给我们讲了一个故事，是这样的：从前有一个小村庄，这里总是发生自然灾害。有一天，警察们对这里的村民说：“这里总是发生自然灾害,大家快搬到其他地方生活吧！”大家一听，就搬走了。

可是，这个村子里还剩下十户人，其中有一户人家，这户人里的妈妈和爸爸都是盲人，他们听说后，却不愿意搬，人家不搬的都爬到山上去了，可他们却也不往山上爬。因为他们看不见。洪水来的时候，爸爸说：“我踩着凳子，孩子他妈，你踩到我的肩膀上。”妈妈说：“好吧！”于是，妈妈踩到了爸爸的肩膀上。”这时，妈妈对孩子说：“孩子，你站到我的肩膀上吧！”于是，孩子站到了妈妈的肩膀上，过了一会儿，泥石流上升了，慢慢的，泥石流淹没了爸爸。

然后，又淹没了妈妈。最后，淹没了孩子，这时，孩子把手放到屋顶上，把屋顶戳了个大洞，可是他的手被卡住了，所以，他就一直的摇摇晃晃。终于，警察来了，他看见了一只手，半信半疑，于是就过去看了一下，他确定那是一双真正的小手，就把那个孩子拉了出来，那个孩子一直在喊：“妈妈，我的妈妈。爸爸，我的爸爸，”警察伤心的对这个孩子说：“你的妈妈和爸爸已经不在了。”

这个故事看完后，我就知道马老师为什么在黑板上写了几个大字：祖国妈妈，我的妈妈，我伟大的妈妈。

例文3、感人的500字作文

世界上存在着种种故事，比如说有童话故事、有科幻故事、有神话传说、有爱情故事等等的故事,但是，最能让人心酸流泪、热泪盈眶的故事，我想那就是一幕幕的感人的故事。做这些感动人心的人，大多数都是普普通通的老百姓，有的人，甚至为了救别人，而献出自己的生命。

在每年的《中国骄傲》的栏目中，有很多很多为了救他人而献出自己生命的英雄。《中国骄傲》的奖杯上我还记得有这样八个字：勇气 、爱心 、责任 、智慧 。他们之所以称之为英雄，正与这八个大字相符。感人的一幕幕在哪个方面都有可能出现。比如说丛飞，可能大家听说过他，他是音乐学院毕业的一个人，他后来在很多地方唱歌。本来他的收入很好。足以让家人过上无忧无虑的生活，但是他却没有，而是把他演出赚来的钱，都捐助给那些上不起学的孩子们，他的一生仅仅活了30多岁，因为他得了胃癌，当他知道这个消息后，他自己怕家人为他担心，就劝阻家人这病好治，不用担心！这个消息让他不得不离开了人世，离开了家人，离开了那些需要他帮助的孩子们。在他资助的时间里，资金达到了100多万元人民币，这个惊天的数字，能有谁不会被感动？而在他死之前，还签下了眼角膜捐赠书，给了需要的人。这么好的一个人，能有谁不被这行为感动呢？每当我在电视上看到丛飞的故事和事迹时，我都会泪流满面。因为它是最最值得人骄傲的英雄！把一生都奉献给了需要帮助的人，

例文4、感人的500字作文

随着时间的流逝，许多的记忆渐渐淡漠了，但我却常想起那个青年人，他朴实的相貌，那诚实的品质深深的印在了我的记忆里。

那天我去买书，对面迎来一辆摩托车直奔向马路沿上，这一幕惊呆了我，可能是车闸失灵了。那个人一下子飞了出去，摔在地上不能动了。围观的人七嘴八舌，有的说快送医院吧；有的说问问他的家人在哪里，他们都无动于衷。

这时跑来一个年轻人，他拨开围观的人群，挤了进去，查看了一下那个人的伤势，便毫不犹豫的把他抱走。人们又开始了议论，说这个人心真好；又说这是什么人；还说他能不能向他要钱……一系列的话语在我耳边回荡，心想：这些人怎么可以瞎议论别人呢？

这一幕虽然只有短短的几秒钟，可我的心灵受到了震撼，我对他产生了一种敬佩之情，同时我也深感惭愧，敬佩的是他是个好人，惭愧的是为什么我跟那些围观人一样站在那里。

例文5、感人的500字作文

我们班是一个温暖的家庭，在班主任的教导下同学之间做到互帮互学，我我亲身经历了感人的一件事。

在一个寒冬的上午，我在位子上削铅笔，准备下节课使用，一不小心把手划了一道口子，手上的鲜血流个不停，不便和我一起玩的李博看见了，他走过来帮我止住血，只见他迅速的用手把我地手上的伤口按住，拉着我就往医务室跑。校医做了包扎，我俩才回教室，这时他还说：“这手千万不能冻，一冻就不容易好了。”

第二天长跑时候到了，同学们都戴上了手套，来到操场上，我早上忘了戴手套，手冻得通红，李博看见我没戴手套走过来问：“李根你没带手套吗？”我点点头，他看了看我受伤的手，一边摘下他的手套，一边对我说：“来，戴我的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用、不用，我不冷，再说跑不了多远就回来了。”“那你的伤口怎么办呀？”他二话没说就把我手拽了过去，硬把手套给我戴上。

我们排着队，跑出校门，风呼呼地吹着。刮在脸上像刀割一样。我的手暖烘烘的，看着这双手套，我心里有说不尽的感激。我回头看看李博，他的手冻得通红，两只手握得紧紧的。他发现我在看着他，冲我笑了笑好象在说：“没关系，我结实着呢。”

回到班里，我的手一点也没事，我摸了摸李博的手却冰凉冰凉，我把手套还给他感激地说：“太谢谢你了！”他微笑着对我说：“不用谢。”看着李博那通红的双手，我感激的心情无法用语言来表达，一股暖流进了我的心田。