一放风筝作文

当温暖的春风吹醒了大地，在明媚的阳光照耀下，我和爸爸兴高采烈的来到广场上放风筝．刚开始，并没什么人，过了一会儿，人们陆陆续续地来了，广场上沸腾起来．

我拿着我最喜欢的“蜻蜓风筝”也加入了放风筝的队伍．我把风筝举起来，围着广场跑．“飞起来了！飞起来了！”我高兴地叫起来，只见我的风筝越飞越高，而且还很稳．我问爸爸：“为什么风筝越飞越稳呢？”爸爸告诉我：“天上的气流很大 ，所以飞得稳．”这时，我再看天上，本来很大的风筝，现在成了一个点． 天上的风筝各式各样：有“蜻蜓”、有“彩燕”、有“凤凰”、还有“老鹰”……一群群小鸽子也来凑热闹了，有的小鸽子看到了美丽的“蝴蝶”，就跟着它，好像在说：“等等我！等等我！我快赶不上了！” 有一位小妹妹的“熊猫风筝”，只见它随着风势，时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头……灵活的在空中飞来飞去．小妹妹小让“小熊猫”回来，可它好像要去春游似的，飘飘荡荡，越飞越远．小妹妹一不留神，手中的风筝线断了，“小熊猫”拖的长长的绳子飞走了，过了一会而，一头扎进附近的一个竹林里．

二放风筝作文

一天，老师说：“下周五，我们放风筝。”班级顿时传来了一片欢呼声。

转眼到了周五，我们都拿着自己的风筝来到了操场。同学们的风筝可真漂亮，有的是飞机，有的是老虎，有的是大狗，还有的是狮子，而我的是神龙。

开始放风筝了，我和张晰坪是一组。我拿着线轴跑，张晰坪拿着风筝。风来了，我喊一声：“放！”张晰坪一松手，风筝就飘起来了，不一会就和别的风筝缠在了一起。我们费了好大的力气才将两个风筝分开。哎！出师不利。第二次，在四班的姚老师帮助下，只用几分钟，我们就把风筝放了起来。我想如果像我们这样笨手笨脚的人，别说几分钟，就是十分钟也放不起来。正在我们高兴地放着的时候，突然一个老虎风筝又要和我们的风筝缠在一起了。我为了不让风筝缠在一起，我就使劲地跑，这一跑更糟糕，我们的风筝挂在十中的宿舍楼上了。正当我们束手无策的时候，我灵机一动，对张晰坪说“你爸爸不是十中老师吗？快给你爸爸打电话，让他帮我们把风筝拿下来。”我们站在高处看着风筝，嘴里还油腔滑调地唱着：“在那里，在那里，我们的风筝在那里，。。。。。。。”最后张晰坪的爸爸帮我们把风筝拿了下来，可是线还是挂在房顶上，我们又好不容易把线拿了下来，正准备再放，可是下课时间到了，我们只好遗憾地回班级了。

哎！这次没把风筝放起来，的确遗憾。经过这件事，我想，人生不正象我们放风筝一样，要经过很多的挫折吗。难道我要被这一点小事而吓倒吗？我想：“我不会被吓倒，下次，我一定能成功！”

三放风筝作文

天瓦蓝瓦蓝的，太阳火红火红的，地上的小草碧绿碧绿的。在这样一个春光灿烂的下午，我们兴致勃勃跟林老师去学校操场放风筝。

同学们带着形状各异的风筝，一到操场同学们就陆续地放了起来。顿时，天空成了风筝的世界。看，那只“大老鹰”飞得多高啊！它使劲扇动着那对黑翅膀，让自己在天空中稳稳地飘着呢！我也不甘示弱，拿起自己的“哆啦A梦”，迎着和风，向前跑去。我一边跑，一边放着线，好不容易让我的“哆啦A梦”飞起来了，可是，好景不长，一阵大风吹来，“哆啦A梦”翻了几个“跟斗”，一头栽倒在地上。我连忙跑上前去，轻轻地拍掉它身上的尘土，理好它的尾巴，然后，又跑了起来。

终于，我的风筝又飞得稳稳的了。这回，可不敢大意了，我一边跑一边回头看风筝，不小心被一块石头绊倒，摔在了草地上。我不顾疼痛，急忙爬起来，抓起风筝线，继续跑。

风筝在春风的吹拂下，越飞越高，我不时地回头看看我的“哆啦A梦”，希望它能再飞高一点。“哆啦A梦”悠闲地在天空中遨翔，还不时地向我招手，似乎在说：“我带你去欣赏美景吧！”我听了高兴地笑了。

天空中的风筝越来越多，有金色的“小鸟”，美丽的“蝴蝶”，可怕的“老鹰”……真是五颜六色，令人眼花缭乱。一只只风筝，带着同学们的笑容，带着同学们的希望，越飞越高，越飞越高。

四放风筝作文

我的成长有说不出的滋味，有时酸，有时甜，有时苦，有时辣。想起来就牙痛。

美术课上我们放筝，一个个都兴高采烈的，我也不例外。走在操场上，一阵阵风向我扑鼻而来，从中还带着一点清香，我和张佳园放得风筝又高又远，我们高兴的不得了。这是我的甜。

可是放着放着，我们的风筝和四（三）班的风筝缠绕在了一起，在不知不觉中，我被线绕了起来，出不去了。这是我的苦。

我终于被“放”了出去，可是，我的校牌还在“挣扎”之中，四（三）班的一个同学走了过来，把我的校牌“放”了出来。就这样，我们不放风筝了。我想：张佳园心里一定在怪我，毕竟是我放得风筝钩住了。这是我的酸。

回家，我又吃了很辣很辣，辣到极至的方便面。就像我的心燃烧了，起了火焰。这是我的辣。

生活当中的酸甜苦辣说也说不清，因为实在太多了，就因为这样，我就有了感觉。

人生中的酸甜苦辣会是什么样的呢？于是，我就想发明一个能预知人生的酸甜苦辣的探测仪。

探测仪上有星期一、二、三、四、五、六、七，还有红橙，灰红这几种颜色，分别表示酸甜苦辣。上面还写着街上，地方。

如果今天是星期日，就用你的手指按七，如果出现橙色就表示你今天有好运，然后伸出你的一根手指头，在红色区域内按住，如果灯亮在“家”这个字上，就表示好运在家中噢。

怎么样我“发明”的探测仪还不错吧？

五放风筝作文

四月的一个星期天，天气晴朗，阳光明媚。我在家学习一首古诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我问妈妈：“这句诗是什么意思？”妈妈说:“这句诗是说小朋友们放学回来的早，忙着去放风筝的意思。”我转过头问爸爸；“今天我能放风筝吗？”爸爸说：“学习完了，吃过午饭可以领你去”

吃过午饭，我连忙找出了我的绿蝴蝶风筝，和爸爸、妈妈一起去新区广场放风筝。我们还没到新区广场，远远地就看见广场上空已经飘着许多五颜六色的风筝，有红的、黄的、蓝的、绿的······。等我们稍走近些，抬头仔细一看，蝴蝶、金鱼、燕子、叮当猫、美羊羊······。它们在空中快乐的遨游，好像在举行一场联欢会。我连忙拿出我的“绿蝴蝶”，我的“绿蝴蝶”好像已经按耐不住要加入它们的队伍当中，在我的手中抖动着翅膀。爸爸高高举起了风筝，我拉着风筝线快速往前跑，一边跑，一边放线，我的“绿蝴蝶”上天了，在空中轻盈的飞舞。它越飞越高，越飞越远。

我兴奋的欢呼着，和爸爸、妈妈一起沉醉在这美好的春光里。今天我玩的真痛快啊！小小的风筝给我带来了无限的快乐。

六放风筝作文

星期六的上午，我和同学罗立兴高采烈地一起去“F1摩托艇赛场”上的空地上放风筝。 我和罗立一到那里，就发现那里的风很大，根本不用我们跑步制造出来的风，风筝就可以直接飞到蓝天上。

我和罗立开始放风筝了，我们俩的妈妈在旁边对我们指手画脚：一会儿让我们这样干，一会让我们那样干，搞得我们俩头昏眼花、眼冒金星。不一会儿，我和罗立一起合作，她负责放线，我负责调整风筝的远、近、高、低，我一会儿放一点线，一会儿收一点线，通过我的不断调整，风筝终于慢慢地飞上了蓝天。在放风筝的同时，我还发现，我把风筝的线一扯，我的蝙蝠风筝翅膀就会一抖一抖的，像一只真的蝙蝠在天空上翱翔。别人看这风筝又恐怖又阴森，但我和罗立却觉得它又帅气又威风。看着蝙蝠风筝越飞越高，越飞越远，我的心情也越来越兴奋。我看见风筝在空中飞得稳了，就把风筝线拴在铁栏杆上，让风筝在天空中自由自在地飞翔，我和罗立就去旁边捡石头玩去了。

我们一直玩到中午，肚子都饿了!我们俩再次合作把风筝线收了回来，我们才依依不舍地离开了。

这是我第一次自己放风筝，心里既兴奋又紧张，生怕风筝线突然崩掉，幸好风筝线很结实，不然后果不堪设想。

真希望下个星期六早点到来，我还要跟妈妈一起来放风筝。

七放风筝作文

星期六的早晨，老师决定带我班去广场放风筝。我们排着整齐的队伍，高高兴兴地走向广场。一阵春风吹来，真像妈妈的手抚摸着我的脸，舒服极了。抬头望去，蓝蓝的天空飘着几朵白云，太阳公公射出了灿烂的光芒。

到了广场，同学们拿出各自的风筝。哇，风筝的种类种类可真多呀！花花绿绿，各式各样，有蝴蝶、有飞机、有高野猫、还有小燕子、、、、、、也许我们的声势太大了，小弟弟、小妹妹被吸引过来了。路上的行人也有的赶来凑热闹。

老师让我们自由结合，开始放了，我和孙梦秋一组。我举着风筝，孙梦秋拿着线轴，她飞快的向前跑，边跑边放线，她喊一声放，我赶紧松开手，我们的大飞机已经稳稳当当地飞上了天空。而且越飞越高，正在我放地得意时，忽然不好的事情发生了：我的“飞机”线和徐瑞得“高野猫”的线缠在一起了。只见两只风筝都摇摇晃晃的栽了下来。气得我瞪了徐瑞一眼，真恨不得上去揣他一脚。转而一想：老师经常交待：“人与人之间要相互谅解。”再说他也不是故意的，我就原谅了他。

我又去放了，可惜我的风筝再也没飞起来。看着同学们的风筝在空中高高的飞着，整个天空变得五颜六色，有的风筝仿佛飞到太阳跟前了。同学们在不停的欢呼着，高叫着。此时我真想随风筝飞上高空，像小鸟一样欣赏一下地上的美景。我正入迷时，只听老师一声哨响：“孩子们，快点收线，该回校了。”

时间过得真快啊！同学们只好收好自己的风筝，大家都恋恋不舍的离开了广场。这时，天显得格外的蓝，阳光显得格外的灿烂。

八放风筝作文

今天，天气晴朗，碧空万里，从窗外吹来了一阵凉风，我突发其想，便对妈妈说：“咱们去永宁公园放风筝吧！” 我和妈妈一路高高兴兴走进永宁公园，我们看到公园里已有许多人在放风筝了，有的正准备放，有的正在放风筝，还有的也跟我一样刚来。天空中的风筝各式各样，有龙、 有老鹰、有小鱼、还有蜻蜓……特别是那个龙风筝，有着长长的胡须、锋利的牙齿，一双眼睛炯炯有神，威武了！我看了看，空中还没有燕子风筝，我连忙让妈妈到小店里买了一只燕子风筝。

我开始放风筝，妈妈稳稳地托着风筝，我牵着线跑了一段路，然后喊了一声“放”，妈妈一松手，风筝乘坐着秋风，徐徐上升，渐渐高过树梢了。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞。我玩得不亦乐乎。突然一只老鹰风筝冲了过来，燕子风筝也不甘示弱，迎了上去在空中与老鹰风筝拼命博斗。过好了一会儿，才摆脱了那只老鹰风筝，但还是折断了一根木棍，我马上把风筝收回来，进行修理。不一会儿，风筝修好了，我们又兴致勃勃地变着法子玩了起来。我拿着风筝当宇航员，妈妈拿着根树枝当火箭炮，追着来轰打我的“飞机”。“轰，啪！打着了，打着了！”其实并不是她打着了我的“飞机”，而是我故意拿着风筝摇摇摆摆像飞机坠落的样子。就这样我们嘻嘻哈哈又玩上了好一会儿。 放风筝真是开心，我说：“妈妈，以后我们再来这里放风筝。”

九放风筝作文

那天下午，爸爸带我去鄞州公园放风筝。

来放风筝的人好多啊！我立刻从后备箱取出风筝，接上线，不顾一切地向前冲去。风筝很听话，顺风飞了起来，越来越高。我快跑到尽头处了，一刹车，风筝像是被惊动了，开始乱飞乱舞，不一会儿就掉了下来。只见爸爸气喘吁吁地跑了过来，我还以为他是来帮我的，没想到他一把夺过风筝，轻蔑地说：“你不行的，我来！”我气得咬牙切齿，再看爸爸，乐了，呵呵，他正满头大汗地缠风筝线呢。

好不容易缠完了，老天像是跟他作对似的，风刮到一半停了，爸爸正和我一样拼命向前冲呢，风停了，风筝自然摇摇晃晃地落了下来。我得意地走过去，说：“还不如我呢，我来！”爸爸只好退到一边。我比爸爸幸运，来了一阵大风，爸爸不顾自己的形象，大声喊：“快冲啊！快点！”我撒开腿跑起来，风筝再一次飞了起来。我加快了速度，绕开了花丛，继续往前跑，风筝终于飞得很高了。可正在我们高兴之时，“啊”的一声，不好，线和别人的缠住了。眼看着风筝一点点下来，我心里很是失望。爸爸又来给我“雪上加霜”：“时间不早了，回家吧！”“不行，我一定要把它放上天去！”说着，我又做好准备，“冲啊！”我以最快速度跑了出去。这次我已经有了经验，脚步渐渐地减慢下来。只听见爸爸大喊一声：“放上去了！”我向空中一看，真的放上去了！

我们终于可以心满意足地回家了。

十放风筝作文

今天傍晚放学回家，我和黄刚、高清仪、陈世杰4个人一起去北操场打球。

打着打着，张勤老师和她的女儿带了一个风筝来放，打球时不懂为什么我有三份之二的注意力是在放风筝那里的，黄刚那我一直说，诶，过了一下子高清仪说“看他们放风筝好好玩的样子。”这是我就想起来了一件事，我不是有个风筝吗？我也可以拿来放啊！随后我就回去拿风筝了。

拿来之后我把线弄差不多一米吧，我试着飞起来，那时只有我一个人在，没有人在后面帮我扔出去，我没注意后面，我就一直跑，不懂他们在笑什么，我向后面看了一下，原来我的风筝还在地板上，没飞起来啊，出丑啦。

后来我叫陈世杰过来帮我扔出去，果然飞了起来，我们说我们来接力的，一人跑一圈，我是第一个，我在跑的时候不断把那个风筝线弄长，使风筝飞得更高，那时我们的风筝只有差不多两米吧，他们的都五六米了，过了一下子，我也把风筝放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地风筝也难以降落下来。

黄刚上了，他一跑，风筝就落了下来，我对黄刚说“可能它不要你放，他喜欢我了，不要你。”嘻嘻，过了一下子，黄刚也因为有风飞起来了。

世杰放了，他用力奔跑，风筝也放得很高，可能世杰以前有过放风筝的经验吧。

风筝这件事在我童年里又留下了一个回忆。

十一放风筝作文

星期六下午，妈妈带我一起去广场放风筝，乐得我是“一蹦三尺高”。 我们的风筝是只“小喜鹊”，它有又细又长的尾巴，灵活娇小的头，俊俏轻快的翅膀再加上一个小巧玲珑的身体，又漂亮又活泼！

广场里，到处可见放风筝的人。抬头间，只看到蔚蓝的天空不再是一碧如洗，而是一个“彩色新世界”。瞧！天空上有各种各样的“动物”。有展翅高飞的“鹞鹰”，有翩翩起舞的“蝴蝶”，有伶俐可爱的“小燕子”，有能说会道的“鹦鹉”，有扑腾翅膀的“仙鹤”，有阴险吓人的“蜈蚣”，有能歌善舞的“百灵鸟”……都把我弄得眼花缭乱了！

这天空还真像一个“空中动物园”啊！ 这让妈妈和我迫不及待起来。我赶忙把风筝的线轴拿出来，把线放出几米远，让妈妈拿风筝，妈妈一把风筝放掉，我就拼命地向前跑，旁边的爷爷奶奶一个劲儿地鼓励我，“小姑娘，快跑快跑！放高点儿！”可风筝不争气，降了下来。我不泄气，又往前冲，最后终于飞起来了！我高兴得手足舞蹈，大声地呼叫：“我的‘小喜鹊’飞起来了！我的‘小喜鹊’飞起来啦！……”妈妈也高兴得像个孩子跟着我跑来跑去。

“轰隆隆”，在我仰着头看我的小喜鹊在天上飞翔之际，一架飞机飞过了我的头顶。四周好像没有人在意，人们顾自在做着自己的事，地上热闹的欢呼声盖过了轰隆隆的飞机声。啊，广场上放风筝的场面真是热闹啊！

十二放风筝作文

今天星期天，爸爸妈妈带我去月牙湖放风筝，我们玩的可高兴了。

我们走到月牙湖的一座小山上，从小山上往下看，是像月牙一样的湖水，湖水非常宁静，没有一丝波澜。一阵微风吹来湖面上泛起道道波纹，在阳光的照耀下，闪着点点银光，像湖面上撒满了珍珠。从小山上往上看，是蔚蓝的天空。天空上有各式各样的风筝，有蝴蝶，有飞机，有蜻蜓，也有老鹰，还有……看见他们的风筝飞的这么高，我的手不由自主的拿起了风筝，说：“妈妈，我们也来放风筝吧！”

我们放的是一只刚刚买来的“小金鱼”。在爸爸的指导下，我左手拿着线轴，右手拿着风筝线，一边放线，一边跑着。我们的“小金鱼”很快就飞了上去，而且越飞越高。

正当我欣赏着“小金鱼”的雄姿，忽然感到手中的风筝线紧了许多。啊，原来是我的“小金鱼”要往高飞了。我马上放线。放着放着，我感到手中的线又开始变松。你知道吗？这是我的“小金鱼”又在告诉我，它要停下来欣赏一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的风筝线在不停的抖动，不知道我的“小金鱼”又要干什么？这时，有一位老爷爷告诉我：“小朋友，咱们俩的风筝线缠在一起了。我着急地问：“那怎么办呀？是不是我的小金鱼飞不回来了？”老爷爷说：“你放心，你的风筝会回来的。”在爸爸的帮助下，我和老爷爷缠在一起的风筝线终于解开了。我的 “小金鱼”又平平稳稳的飞了起来，越飞越高。

这次放风筝我玩的真开心，不但学会了放风筝，而且还知道了放风筝的技巧。