我喜欢800字作文一：

几十年悠久的历史中，有着许许多多值得人们敬佩、瞻仰的英雄人物！古人离我们并不远，他就在我们身边……读书一定要读一本好书，在世界上有着许多的好书！四大名著就是很好的书。《西游记》里的孙悟空一路护送唐僧取西经。一路上斩妖除魔。《红楼梦》里的林黛玉多愁善感。弃父进贾府。《水浒传》里的鲁提辖拳打镇关西。《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物。我对这本书的印象极为深刻！《三国演义》中有智勇双全的关羽，神机妙算的诸葛亮。老奸巨猾的曹操……其中我最敬佩与崇拜的那就要数诸葛亮了！想必《三国演义》中“草船借箭”这一章大家并不陌生：周瑜借曹操之手曹军将领蔡瑁、张允，心中十分得意。

可是他又担心这件事骗得了别人、却骗不了诸葛亮。于是派鲁肃前去试探。后来得知诸葛亮不仅知道曹操上当的事，还知道鲁肃的来意。周瑜知道后，想杀掉诸葛亮！第二天，周瑜召集众将商议军事。也请了诸葛亮来参加。周瑜在会议中请诸葛亮在十天内造狮十万支箭，诸葛亮说只要三天就够了。周瑜暗想诸葛亮这下死定了！后来又让鲁肃帮他准备二十条船，每只船上配二十个士兵，船上用青布帷幔掩盖严密，船边各扎五六百个稻草人。第三天，诸葛亮请鲁肃去取箭，鲁肃很疑惑。诸葛亮传令让军士把船全力向北进发。这时，江上大雾弥漫。船队悄悄使劲曹军水寨。

诸葛亮吩咐把船一子排开，在船上擂鼓呐喊。鲁肃吓得脸都绿了……曹操到江边一看，只见大雾弥漫，什么也看不见，江中长长地一只船队。似有千军万马。于是曹军一万多将士拼命朝将中放箭，江面上万箭齐发，不一会，船上的稻草人个个身上都插满了密密麻麻的箭。东方渐渐发亮，浓雾散开，诸葛亮下令开船返回，又让船上士兵齐声呐喊：“谢谢丞相送箭！”曹操这才明白上了当。气得要死。后来鲁肃向周瑜报告此事，周瑜叹道：“诸葛亮神机妙算，我不如他呀！”诸葛亮的神机妙算让人敬佩！听了我的介绍你是不是也很敬佩他呢？

我喜欢800字作文二：

我对四大名著中《西游记》和《三国演义》这两本书印象最深刻。

《三国演义》塑造了诸多有血有肉的英雄人物，如忠勇双全的关羽，神机妙算的诸葛亮，老奸巨猾的曹操。。。。。其中我最敬佩与崇拜的那就要数诸葛亮了，下面我就给大家介绍神机妙算、足智多谋的诸葛亮吧！

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。诸葛亮，字孔明，是三国时蜀汉政治家、军事家，刘备称帝后，任蜀汉丞相，后被封为武乡侯，领益州牧。当政期间励精图治，推行屯田政策，改善与西南少数民族的关系，促进当地经济、文化发展。他曾五次出兵伐魏，意图中原，未能如愿。建兴十二年（公元234年），病死于五丈原（今陕西省勉县境内）军中。诸葛亮死后，后人为了缅怀他的功绩，曾在他居住过的地方建造了一座武侯祠堂，以示追念。自西晋以来，历代的文人墨客络绎不绝来此凭吊，留下了一副副脍炙人口的名楹佳联。在这些楹联中有一些对联巧妙地将数字嵌入其中，别出心裁，独具匠心。位于河南南阳市的卧龙岗相传是诸葛亮当年躬耕之地，这里景色幽雅，建筑别致。武侯祠内有这样一副对联：“收二川，摆八阵，七擒六出，五丈原设四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐按金土木爻之卦，水面偏能用火攻。”从这副楹联中不难看出，上联嵌入了数字一至十，下联嵌入了“五方”和“五行”，对诸葛孔明的一生作出了高度概括。四川成都市南郊的武侯祠，是西晋末年十六国李雄为纪念蜀汉丞相诸葛亮而建的。祠内古柏苍郁，殿宇雄伟，这里也有一副对联，是赞颂诸葛亮在蜀川的功德的：“一生惟谨慎，七擒南渡，六出北征，何期五丈崩摧，九伐志能尊教受；十倍荷褒荣，八阵名成，两川福被，所合四方精锐，三分功定属元勋。”此外，“两表酬三顾，一对足千秋。”这副对联仅用了短短的十个字，赞颂了诸葛亮才高睿智，鞠躬尽瘁，死而后已的一生功绩。所谓“两表”是指诸葛亮入川后为蜀汉大业所作的前、后两个《出师表》；还“一对”是指当年刘备三顾茅庐时所作的《隆中对》，在文中诸葛亮有“三分天下”的精辟分析。

陕西省勉县定军山有“武乡侯”诸葛亮的陵墓，当年诸葛亮出川伐魏病死五丈原后就埋葬于此，这里的武侯祠有这样一副对联，可谓对诸葛亮一生盖棺论定了。该联曰：“义胆忠肝，六经以来二表；托孤寄命，三代而后一人。

我喜欢800字作文三：

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝．．．．．．”每当我听听见这首《世上只有妈妈好》就会激动万分。这首为歌颂伟大母爱的歌，总能让我掉下眼泪。谁能说天下的母爱不是伟大的呢？歌中出现最多的歌词是“世上只有妈妈好”。在听歌时，我总不由得想起5。12大地震中一件感人的事。2008年5月13日，汶川地震后的第二天，搜救队员在北川县的废墟中看见了一位妇女她一动不动卧在废墟中。透过那一堆钢筋水泥的间隙，人们可以看到她倒下的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了，看上去惨不忍睹。

救援人员确认她已经死亡，但救援队长却在她身下发现有一个孩子还活着，废墟被清理开，在她身下出现了一个红色带黄花的小被子里面包裹着一个大概三四个月大的婴儿。因为母亲的庇护，他毫发未伤，抱出来的时侯，还安静地睡着。随行的医生解开小被子准备做些检查时，发现一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条写好的短信:“亲爱的宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生落泪了，手机在人群中默默传递着，每个看到短信的人都在低声哭泣。不是只有这位母亲的母爱是伟大的，我们每一个人的母亲也一样。

在一个夏天的下午，就在我放学回家时，下起了倾盆大雨，我冒着暴雨，急忙往家跑，忽然听到有人喊，毓峰。无比熟悉的声音从身后传来，回头一看，原来是妈妈打着雨伞来了。当时我感觉妈妈送伞是理所当然的事，于是我和妈妈打着伞急忙回家了，在路上，妈妈把伞都往我这边倾斜，回到家时妈妈的裤腿和上衣都淋湿了，可我并没在意。第二天，妈妈感冒了，躺在床上，额头滚烫，头晕得不能上班，这时我再也控制不住情绪，抱着妈妈哭了起来，妈妈，您都是为了我才病倒的。

世上只有妈妈好，每当我听见这首，世上只有妈妈好，就会激动万分，这首为母爱而演唱的歌，总能让我掉下眼泪。啊，妈妈，感谢您！感谢您对我的关心和爱护，感谢您教会我许多许多……

我喜欢800字作文四：

以前，我看见比我大好几岁的朋友在做家务，我总以为没有一点乐趣，因为那时我还只有十一、十二岁，妈妈是在家中干活的，所以我连煮饭、洗碗这样简单的家务都不用做，一切家务都由妈妈来承包。

等我大了一、二岁时，妈妈出去到工厂里干活了，我就要开始做家务。不过，我做什么家务都不用向妈妈亲自请教，因为做这样的家务我都是看过妈妈是怎样做后我记住的，所以我一上手就能做了，做得好时，妈妈也夸我几句。炒菜的话，我并不是经常看妈妈炒的，我就问了她炒菜的一些决窍。妈妈告诉我一般像蔬菜一类的只要放一小勺盐；肉类要放一小勺半盐；蔬菜炒时火不要太猛，也不要炒得太熟，稍微生一点，吃起来口味会好一些，营养又丰富；肉类可以用大火炒，在炒之前要腌制一会，大约十到二十分钟之间就可以了……我把妈妈的这些话牢记在心，所以现在我烧菜才会烧得这么好。不过，我也明白了一个道理：做什么事情都要讲究窍门。我在家的话，家里的家务现在都是我做的，包括洗爸爸、妈妈、妹妹和我自己的衣服。夏天还好，天气热，衣服轻；冬天天气冷，衣服很重，再加上有的衣服要吸水，重量就更加重了，一个人拿都拿不起来；不过我们这里家家都有一口神奇的井，夏天水冰凉；冬天水温暖。如果我冬天大的棉袄拧不干，就可以叫妹妹来帮忙。

后来，我发现其实做家务并不是自己想象的那么枯燥乏味。我们可以从中找到许多乐趣，又可以了解更多的日常生活的常识，对自己今后的学习与生活有所改变和启示！从中我也深深地体会到了妈妈平时的辛苦，我这样做，既可以帮助妈妈减轻生活负担，又可以丰富自己，增强自己，真是一个两全其美的好办法。在生活做其它事情也一样，不能用一种眼光看待它，而是要自己亲身去体会的，只有自己亲身体会过，才能知道这件事情并不是自己想象的那样不好和好，空想只是虚拟的存在，实行实际行动才是真道理。

这些道理都是我从做家务中获得的，俗话说得好“一份勤劳，一份收获”。实践中才能体现出自己存在的价值。

我喜欢800字作文五：

嗒！嗒！嗒……

走廊上想起了高跟鞋撞击地面的声音。啊？老师来了！

教室里，同学们都快玩疯了，虽说才刚刚开学，但同学们很快地就融入了新的集体当中了。身后的小A与小B正在聊着什么，突然一个笔帽从天而降，落在了两人的面前，小A攥着笔帽，环视四周，一脸恼怒地寻找着“罪犯”，忽然，他发现了身后缩头缩脑的小C，于是便一跃而起，和他“打”了起来。周围是一群看“免费电影“的同学，教室里乱作一团。

老师从门口出现了，正在打闹玩耍的同学们都急急忙忙地向自己的位“冲”去，毕竟是开学以来的第一节地理课吗！大家都想给老师留个好印象。

“哇！她就是我们的地理老师吗？真是年轻漂亮呀！”我心里想，当然，这也有一分我热爱大自然，喜爱地理的一点儿因素吧！

由于兴趣的原故，这堂课我学得十分起劲，老师的每一次提问我都高高地举起手，生怕老师看不到似的，可是老师就是叫不到我。

老师问道：“为什么全球气温高，海平面上升快？哪位同学知道？”

咦？这不是温室效应吗？我记得在我以前看百科全书的时候看到过！想到这里，我又兴奋地举起了手，这一次幸运终于降临在我头上……

回答完问题的感觉真舒服呀！

我十分自豪地坐下来，心里特别舒坦。要知道，这是我上初中以来回答的第一个问题呀！更让我惊喜的是，讨论问题的时候，老师特意关照我，还问了我的名字。也就是在这时，我与地理课的情结开始了……

老师疾步走上讲台，说：“谁愿意当地理课代表？”说完，老师仿佛正用赞许的眼光看着我，然后又扫视了一遍全班，几乎没有一个不举手的。

我犹豫着举起了手。

老师看见了，脸上仿佛露出了笑容……

“那么，就请小E同学当地理课代表吧！”老师看着我，眼神里充满着鼓励。

“什么？老师叫到了我的名字！”我欣喜万分，同桌也用羡慕的眼神看着我。

伴随着悦耳的铃声，这节课过去了，我感到这节课特别的短暂。

是这节课，让我爱上了地理，我永远也不会忘记的一堂课——我最喜欢的第一节地理课，是这节课给了我自信、给了我敢于与他人竞争的勇气。